1、生 命,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),自由讀課文：,想一想： 文中的哪幾件事情引發(fā)了作者對生命的思考？,三件事：,飛蛾在險(xiǎn)境中掙扎 香瓜子在墻角的磚縫中長出小苗 “我”靜聽心臟的跳動(dòng)感受自己的生命。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),快速度瀏覽課文，想一想這三個(gè)事例中，你最喜歡那個(gè)事例？為什么喜歡？同桌之間相互討論？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。 趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！,

2、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),飛蛾拼命地掙（zhng)扎，想從作者手中掙（zhng）脫。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),小飛蛾在作者手中扇動(dòng)著翅膀，作者有什么感受？,如果你就是那只被人攥在手中的飛蛾，你掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，你會(huì)對自己說些什么？你又會(huì)對攥著你的人說些什么？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),學(xué)習(xí)第二個(gè)故事,默讀,感受,交流,朗讀,墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力?。【故顾梢詻_破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。,（1）“小小的種子”指的是 。“那小小的種子里包含著一股多么強(qiáng)的生命力??！”“多么強(qiáng)

3、的生命力”具體表現(xiàn)在哪里？在文中標(biāo)出有關(guān)詞句。 （2）文中的“冒出”可以換成 等意思相近的詞，我覺得用“冒”這個(gè)字最合適，因?yàn)?. 。,墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力??！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。,（1）“小小的種子”指的是 。“那小小的種子里包含著一股多么強(qiáng)的生命力?。　薄岸嗝磸?qiáng)的生命力”具體表現(xiàn)在哪里？在文中標(biāo)出有關(guān)詞句。 （2）文中的“冒出”可以換成 等意思相近的詞，我覺得用“冒”這個(gè)字最合適，因?yàn)?. 。,香瓜子,長出,這個(gè)字突出了香瓜子頑強(qiáng)的生命力,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),從課文中那些詞可以感受到種子頑強(qiáng)的生命力？,以小小的種子為