1、北師大版 五年級(jí) 語文 下冊 第一單元,大人們這樣說,龍不僅是古代中華民族的圖騰，更是我們現(xiàn) 代化中國的象征。中國人對龍的喜愛凝聚在無數(shù) 的神話、建筑、詩歌、地名中，更把中國視為龍 的化身。,掌握本課的6個(gè)生字及生字組成的新詞，能夠 聯(lián)系實(shí)際和上下文理解本課詞語和句子。 2. 有感情地朗讀課文，通過不同形式的讀，讓學(xué) 生體會(huì)出當(dāng)今人們賦予龍的新的含義，感受課 文的整體美。 3. 激發(fā)學(xué)生對偉大祖國的熱愛之情和民族自豪感。,學(xué)習(xí)目標(biāo),賽龍舟,舞龍燈,北海的九龍壁,北海的九龍壁,對于“龍”，大人們會(huì)說些什么？請同學(xué)們帶著這個(gè)問題輕聲自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通順句子，不認(rèn)識(shí)的生字小組合作解決。,1

2、.多音字：露：l (露水) 將：jing （將來）lu (露面) jing （大將）2.近義詞：真真切切-（清清楚楚） 顯露-（顯現(xiàn)） 伸展- （擴(kuò)大）3.反義詞： 真真切切-（模模糊糊） 顯露-（隱形） 伸展- （縮?。?長 城,“長城好像在崇山峻嶺中飛舞，它是民族 歷史的見證。它是巨龍留下的身影?！蹦銈兝?解這句話的意思嗎？,這句話有兩層意思：一是說長城蜿蜒于崇 山之中，形似聚攏；而更深一層的含義是說， 長城是世界上偉大的建筑，它凝聚著古代勞動(dòng) 人民-龍的傳人的無窮的智慧和汗水。是對 古代勞動(dòng)人民的歌頌。,古人把龍看成神物、靈物，而且變化無常，能 細(xì)能巨，能短能長，既能深入水底，亦能騰云登

3、 天。關(guān)于龍的傳說，在中國古代經(jīng)典著作中幾乎 每一本書都有，而關(guān)于龍的傳說和神話亦不勝枚 舉。經(jīng)典如易經(jīng)，便將龍作了一完整系統(tǒng)的 論述，并賦以哲學(xué)的含義。八卦中整體用龍來說 明的就是乾卦，也是易經(jīng)的第一卦。,傳說中的龍,龍并不是中國特有的，許多民族都有關(guān)于 龍的神話傳說。但是像中國這樣，以龍為榮、 為尊，而且各種事物都多少跟龍有點(diǎn)關(guān)系的國 家卻是絕無僅有的。在中國，帶有龍名的地方 數(shù)以千計(jì)，其中又有以數(shù)字為題的，如吉林省 的二龍、江西省的三龍、遼寧省的四龍，等等。,龍-中國的象征,*想想現(xiàn)在人們賦予龍什么新的含義？ *用你知道的事實(shí)，試著在第五段后面再寫幾句。,這是一首富有激情的（ 散文詩）。

4、文章以（龍）為喻，把中國比作（東方巨龍）。本詩以（龍）為主線，用（奶奶）、（爺爺）、（爸爸）、（媽媽）、（老師）這些大人的口吻，講敘了各個(gè)時(shí)代（龍）的含義，突出了新時(shí)代人們賦予龍的新的（內(nèi)涵），抒發(fā)了作者對祖國的（ 贊美）之情。,縮小 蠶絲 攪亂 嘉峪關(guān) 嘉獎(jiǎng) 基地 大壩 噴涌 旭日 宿舍 自覺 歡喜 狼狽 真真切切 騰云駕霧 呼風(fēng)喚雨 旭日東升 騰空而去 崇山峻嶺 呼嘯而過 萬里長空 直沖云霄 噴涌而下 威力無邊,真真切切：清楚確實(shí)，一點(diǎn)不模糊。 騰云駕霧：傳說中只利用法術(shù)乘云霧飛行。 崇山峻嶺：高而險(xiǎn)峻的山嶺。 威力無邊：指強(qiáng)大的使人畏懼的力量。,釋詞：,龍象征正在騰飛崛起的偉大祖國,用學(xué)

5、,1、看拼音寫詞語。 cn y fn jio j d ji y gun ( ) ( ) ( ) ( ) d b h xio x r chng shn jn lng ( ) ( ) ( ) ( ) 2、識(shí)別漢字雙胞胎。 壁（ ）崇（ ) 俊（ ）霄（ ） 璧（ ）祟（ ）峻 （ ） 宵（ ） 3、詞語對對碰碰 （1）、近義詞 氣魄（ ） 見證（ ）震驚（ ） （2）、反義詞 伸展（ ） 顯露（ ） 消失（ ）,蠶蟻,翻攪,基地,嘉峪關(guān),大壩,呼嘯,旭日,崇山峻嶺,石壁 和氏璧,崇高 鬼祟,俊美 崇山峻嶺,云霄 今宵,氣勢,證明,震撼,收縮,隱藏,出現(xiàn),測學(xué),1、根據(jù)課文內(nèi)容填空 這是一首富有激情的（ ）。文章以（ ）為喻，把中國比作（ ）。本詩以（ ）為主線，用（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）這些大人的口吻，講述了各個(gè)時(shí)代（ ）的含義，突出了新時(shí)代人們賦予龍的新（ ），抒發(fā)了作者對祖國的（ ）之情。 2、按原文填空并作答。 媽媽說龍并沒有消失，長江從三峽大壩上_，那是_;列車在京九線上_,那是_;西昌基地火箭_,那是_. （1）、媽媽把從三峽大壩上_的長江比作_;把在京九線上_的列車比作_,把_的火箭比作_.