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文檔簡介

1、聽故事 想問題 很久以前，某地發(fā)生大旱， 地里的莊稼都干死了，于是大家 到廟里向神祈求下雨。神說， 如果你們做一個比現(xiàn)在的方桌 大一倍的方桌來祭我，我就給 你們降水。于是大家重新做了一個 擺設(shè)祭品的方桌。新方桌的邊長 是原來的2倍?？墒巧裼l(fā)怒了。,邊長擴大2倍，面積 也擴大 2 倍嗎？,相似多邊形的性質(zhì),(北師大版) 初二數(shù)學,制作 ： 張 文,學習目標 1.探索相似多邊形的周長比、面積比 與相似比的關(guān)系。 2.應(yīng)用相似多邊形的性質(zhì)解決簡單的 實際問題。,先學指導 （一） 1。在圖中， 相似比為 。 CD與CD分別是高。 （1）說出圖中所有成比例線段及比值。 （2）的周長比是多少？ 敘述你的

2、推導過程。（提示：用等比性質(zhì)） （3） 面積如何表示？ 的面積呢？ （4） 的面積比是多少？（與同伴交流）,先學指導 （二） 1。如圖， 且相似比為 k 。 （1） 與 的周長比是多少？ （2）連結(jié)相應(yīng)的對角線 、 所得到的 與 相似嗎？ 與 呢？為什么？ 如果相似， 相似比是多少？,四邊形A1B1C1D1,四邊形A2B2C2D2,自學指導 （二） （3） 與 的面積比， 與 的面積比分別各是 多少？,A1,B1,C1,D1,A2,B2,C2,你是如何得到的？（與同伴交流）,嘗試練習 1。課本P135 習題4.11 1 題 2。要做一個多邊形與已知多邊形相似，且使其周長是原來的5倍，對應(yīng)邊應(yīng)該怎樣取？ 要使周長縮小到原來的 呢？要使面積擴大到原來的16倍，對應(yīng)邊怎樣??？ 3。兩相似多邊形面積比為9:4，則它們的周長比為（）。 9:9:3:3:,應(yīng)用練習 1。課本P135 隨堂練習 1題,2。課本P134 “做一做”,作業(yè) 必做題 課本 135 習題4。1

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