1、第一單元 第1課 第1站 青春多美好,作者 張建林,預(yù)習(xí)提示： 預(yù)習(xí)課本P2P6，思考青春期生理、 心理變化的特點(diǎn),導(dǎo)入新課 新學(xué)期開(kāi)始了，現(xiàn)在我們已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了。請(qǐng)大家關(guān)注一下周?chē)耐瑢W(xué)，和上學(xué)期相比，同學(xué)們發(fā)生了哪些變化？,預(yù)習(xí)檢測(cè) 青春發(fā)育期最大的特點(diǎn)是什么？ 青春期的情感、情緒特點(diǎn)是什么？,（1）青春期是發(fā)育的關(guān)鍵期。 人的生長(zhǎng)發(fā)育有兩個(gè)高峰期：胎兒期到乳兒期（012月）身高從5075cm，體重從34kg到78kg，第二個(gè)高峰期是青春期（1019）歲，每年身高增長(zhǎng)710cm，體重增長(zhǎng)了34kg。所以，青春期是人生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期。主要體現(xiàn)以下幾方面。 第一，性機(jī)能發(fā)育成熟，第一、第

2、二性征開(kāi)始出現(xiàn)。 第二，身體外形急劇變化（身高、體重、胸圍、頭圍、骨盆） 第三，體內(nèi)機(jī)能迅速健全。,知識(shí)鏈接,（2）青春期還是心理走向成熟的重要時(shí)期。 人的生理和心理是密切相關(guān)的。生理的變化會(huì)帶來(lái)心理的變化，心理的變化也會(huì)影響生理的發(fā)展。隨著青少年生理發(fā)育的成熟，心理也逐漸走向成熟。 對(duì)青春期心理發(fā)育的特點(diǎn)，不同的專(zhuān)家有不同的說(shuō)法，基本上能夠在以下幾個(gè)方面得到共同認(rèn)可。 第一，由生理變化引起的心理成熟感。 第二，由具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡。 第三，情緒的易動(dòng)性。 總之，青春期的這些生理、心理變化都是正常的。我們應(yīng)該正確對(duì)待成長(zhǎng)中的個(gè)體差異,悅納自己的變化。,（3）青春是人生中最美好的階段。 青春是一種新的精神境界，是一個(gè)全新的生命歷程。,拓展延伸,活動(dòng)：看誰(shuí)知道得多 全班同學(xué)按前后四人為單位分為若干小組，每小組盡可能多地寫(xiě)出所知道的描寫(xiě)青春、贊詠青春的詞匯。,（獲得第一名的小組派出一名代表，向大家介紹本組所列詞匯的主要含義 ）,青春是絢麗的，讓我們綻放青春,方法總結(jié)，暢談收獲 通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，你有什么感想？（同桌討論）,身體發(fā)育,智力