1、解讀中文的聲調(diào),澳大利亞第15屆中文教師年會(huì)演講稿“音樂與中文教學(xué)”之下,音樂與中文教學(xué)The Relationship Between Music and Chinese Language Teaching,我要談的第二個(gè)方面是用音符來標(biāo)注聲調(diào)。 我認(rèn)為用音符來標(biāo)注聲調(diào)能更準(zhǔn)確地說明聲調(diào)，表現(xiàn)中文的聲調(diào)。 其實(shí)，用“”表示一聲，用“/ “表示二聲，用”v”表示三聲，用“ “來表示四聲很簡便，但缺點(diǎn)是只能表明走向，卻不能準(zhǔn)確地解釋。除了以上符號(hào)，還有名稱：陰、陽,上、去，名稱讀音聲調(diào)與要說明的聲調(diào)一致，很有示范作用，有特點(diǎn)。但是為了能解釋清楚，還有一種是從量化的角度用數(shù)字來表示，用“55”記一

2、聲，用“35”記二聲，用“214”記三聲，用“51”記四聲。用數(shù)字來標(biāo)示自然比一個(gè)簡單的符號(hào)更能說明聲調(diào)位置走向了，但是我覺得還是不夠準(zhǔn)確。我想如果用音符會(huì)更好，因?yàn)橹挥幸舴攀悄壳澳軜?biāo)出音的高低變化的最好辦法。,下面我用鼻音來哼唱，去掉音名聲母和韻母的干擾，就更容易聽出來了。 再比如“中國”標(biāo)記為157，下邊這些詞都可以這樣標(biāo)記，象：天壇、暈船、飄揚(yáng)、歡迎、新年、吃糖、發(fā)財(cái)?shù)鹊仍~匯都能這樣標(biāo)注。,民間藝人用擂琴、胡琴等拉弦樂器可以模仿人講話，琴當(dāng)然不會(huì)發(fā)出聲母和韻母，它模仿的就是聲調(diào)。這也是中文的一個(gè)特色，有些語言有輕重之分，沒有聲調(diào)變化，想用音符標(biāo)注還真不好辦。 為了進(jìn)一步說明，我想在這先

3、簡單介紹兩個(gè)有關(guān)的音樂知識(shí)。 第一個(gè)是首調(diào)唱名法。首調(diào)唱名法的提法是相對(duì)固定唱名法提出的。固定唱名法,規(guī)定每一個(gè)固定的音高有一個(gè)固定的唱名。例如：鋼琴中央c唱做do，向右邊白色的鍵依次為re,mi,fa,so,la,xi然后又是do，也稱為C,D,E,F,G,A,B,然后又是c,這就是音階，好比是音樂的臺(tái)階。Do,mi稱為唱名。,下面一排是用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7做音符的記譜方法，稱為“簡譜”。上邊加點(diǎn)是高音，下邊加點(diǎn)是低音。 加在白鍵中的黑鍵，如do和re中間的是升do,記為#1；也可以當(dāng)作降re,記為b2,#是升號(hào)，b是降號(hào)，標(biāo)在音符的左上位置。,這個(gè)音也可以唱做do，有人為了區(qū)分

4、就把韻母i拼在后邊，唱做di,并且凡是黑鍵都拼個(gè)i,那么把所有的白鍵、黑鍵依此唱出就是：do,di,re,ri,mi,fa,fi,so,si,la,li,xi接下來又是do。從低do到高do分成了十二份，稱為十二平均律。目前發(fā)現(xiàn)的世界上最早采用十二,平均律的樂器是中國湖北省出土2400多年前制造的編鐘,這很值得中國人自豪,但是這是題外話了。 首調(diào)唱名法則是采用任何一個(gè)音高都可以唱做do，依音程關(guān)系唱出其他音。用阿拉伯?dāng)?shù)字記譜的“簡譜”就是采用首調(diào)唱名法的，在歌譜前寫1=C,1=F或1=A來定調(diào)。有時(shí)候一首曲子會(huì)在前后用不同的調(diào)，稱為轉(zhuǎn)調(diào)。,我現(xiàn)在用1當(dāng)一聲，但是不標(biāo)1=C或 1=A是因?yàn)槊總€(gè)人

5、的嗓音高低不同，每個(gè)人可以根據(jù)自己舒服的音高來講話，來定一聲，再依次找到其它聲調(diào)的高低就成了。這樣方便一些，所以我特別采用簡譜來標(biāo)聲調(diào)，并且不定調(diào)，這比用五線譜要方便一些。 我要講的第二個(gè)音樂知識(shí)是“音程”，也,就是音所走的路程。按規(guī)定按音階數(shù)，不管全音、半音，含幾個(gè)音就稱幾度。do到re含兩個(gè)音就稱二度。但是有的是兩個(gè)白鍵靠在一起，相對(duì)說來走的路近，就稱小二度，在音階中稱半音,如mi到fa,xi到do。而do到re,la到xi的中間有黑鍵，相當(dāng)于走了兩倍小二度的路，就稱大二度，在音階中稱為全音。do到mi是三度，含兩個(gè)大二度，就稱大三度。再看la到do,re到fa,也是三度，但是由一個(gè)大二度

6、和一個(gè)小二度組,成，就稱小三度。 如果原來了解一些音樂知識(shí)，很容易就明白我提到的這些音程關(guān)系了，有關(guān)音程的知識(shí)還有一些，但是講到這我們夠用了，不往下談了。 我們回過頭來看，二聲是so到xi,是大三度，含兩個(gè)大二度，涉及5、#5、6、#6、7五個(gè)音。四聲是xi到fa，涉及4、#4、5、#5、6、#6、7共含七個(gè)音。下邊還要提到，請(qǐng)大家記住。,在講完上邊兩個(gè)有關(guān)的音樂知識(shí)后，我要講幾種特殊情況下用音符標(biāo)注聲調(diào)的方法。,但是平常講話時(shí)，把“京”讀得高既吃力又嫌不好聽，就降為#4。注意三聲最高音是4，與現(xiàn)在的一聲#4相距半音，而原來的二聲、四聲最高音7與一聲1也是相距半音，這個(gè)規(guī)律是一樣的。比如“我吃

7、”也是這種情況。,其中“找”字提前半個(gè)音收在b2,同時(shí)開始發(fā)出“誰”的發(fā)音。剛才講了二聲是大三度，含五個(gè)音。現(xiàn)在b2到4含b2、2、#2、3、4仍是含五個(gè)音，保持了二聲準(zhǔn)確無誤，又不影響三聲后半部音調(diào)提高的走勢(shì)，而且兩個(gè)字一氣呵成，接點(diǎn)在b2或稱#1。,第三種：三聲后接四聲。比如“我去”中的“去”讀做47，這時(shí)四聲由74降為47（低音）。原來四聲含7、#6、6、#5、5、#4、4七個(gè)音，現(xiàn)在含4、3、#2、2、#1、1、7（低音）仍是七個(gè)音，音程不變。,第四種：三聲后的輕聲。輕聲這時(shí)標(biāo)為低音7。你吃了、我沒了、他走了、我去了 四句中你、我、走、我是三聲，了都標(biāo)為低音7。 以上四種情況都是由于三

8、聲讀得比較低而引起后邊的字隨著讀音變低的情況，并且形成了前邊的#4等于后邊的1的轉(zhuǎn)調(diào)，可以看出，按半音去數(shù)，變低的音都是低到第七個(gè)音。,在一句中如果有了三聲，越過幾個(gè)字后邊又遇到三聲時(shí)，要注意恢復(fù)成原調(diào)，成為兩次變調(diào)的情況。比如：我吃酸，你喝辣。這句中“吃酸”、“喝辣”都由于接在三聲后要降低來讀，但是“你”這個(gè)三聲并不會(huì)隨“酸”字降低而繼續(xù)降低，而是恢復(fù)到與前邊三聲“我”聲調(diào)相同，這就避免了講話聲調(diào)越來越低，這句要讀成：,關(guān)鍵是后邊的三聲與前邊的三聲的音調(diào)一致。,可以看出，盡管有一些特殊情況，但都不妨礙我們用音符做標(biāo)記去標(biāo)注音的聲調(diào)，也就是把一、二、三、四聲標(biāo)注為do,so-xi,fa-la-

9、re,xi-fa,加上輕聲標(biāo)為fa這五種最基本的標(biāo)注方法。雖然有變化情況，音程關(guān)系并沒有多大變化。 如果加上變化后的一聲是升fa,二聲是降re-fa, 三聲是fa-la-re(re是降re),四聲是fa-xi(xi是低音），輕聲是xi,共計(jì)十種聲調(diào)標(biāo)記。,聲調(diào)音符標(biāo)記一覽表,有了這十種標(biāo)記，不僅可以準(zhǔn)確說明四聲，還能把整句話按實(shí)際聲調(diào)標(biāo)注出來。 下邊我標(biāo)注了一首唐詩，我讀一下聲調(diào)，如果有興趣，請(qǐng)你想一想是哪一首。,不過，針對(duì)兒童的教學(xué)還是應(yīng)該著重示范與模仿，不要太多理論解釋。用音樂去解讀中文聲調(diào)的探討則有益于我們更進(jìn)一步理解、解釋及應(yīng)用。 比如，在影視作品中機(jī)器人講中文很生硬、沒起伏、少聲調(diào)，如果有了今天的理論研究，機(jī)器人今后可以講更接近人類的中文了。,聲調(diào)的