1、第八章 運(yùn)動和力,第3節(jié) 摩擦力,思考：,要認(rèn)識一個力,可以從哪幾個方面入手?,一、摩擦力,想想議議,如圖手持杯子靜止時，杯子受到什么力？,杯子受豎直向下的重力，杯子靜止，根據(jù)二力平衡條件，杯子還受到一個手施加的豎直向上的力，這個力就是摩擦力。,動手做一做,感受摩擦力,1將手掌用力壓在桌面上并向前用力，但手掌相對桌面靜止。,2將手掌用較小力壓在桌面上并向前用力，使手掌相對于桌面滑動。,3用兩根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。,你感到摩擦力是一個什么樣的力？作用在哪？作用方向如何？,一、摩擦力（F摩）,1兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對運(yùn)動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動

2、的力，這個力叫滑動摩擦力。,c.接觸面不光滑,2摩擦力產(chǎn)生條件:,a.兩個物體接觸且有壓力,b.有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動的趨勢,3摩擦力的方向：,與相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢方向相反,3、方向: 與相對運(yùn)動(或相對運(yùn)動趨勢) 的方向相反,2、產(chǎn)生條件： （1）兩個物體,互相接觸 （2）發(fā)生相對運(yùn)動或有相對運(yùn)動的趨勢（3）兩物體之間有正壓力,4、作用效果：阻礙物體相對運(yùn)動,5、作用點： 接觸面上（一般畫在受力物體的重心上）,摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動方向相反嗎？,實驗,測量滑動摩擦力,測量工具,彈簧測力計,測量原理,二力平衡,測量方法,用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿木板做勻速直線運(yùn)動。,測量結(jié)果,F

3、摩 = N,由生活經(jīng)驗我們知道：當(dāng)你推箱子時，箱子越重，推起來越費(fèi)力；地面越粗糙，推起來越費(fèi)力。,我們會猜測：滑動摩擦力的大小與物重、接觸面粗糙程度有關(guān)。,請你根據(jù)經(jīng)驗，進(jìn)行猜想，并用實驗來證明你的猜想。,實驗,研究影響滑動摩擦力大小的因素,猜 想,滑動摩擦力大小可能與： 1、物重； 2、接觸面所受壓力； 3、接觸面粗糙程度； 4、物體運(yùn)動的速度； 5、接觸面面積的大?。?,實驗方法,控制變量法,彈簧測力計、帶掛鉤的木塊、砝碼、粗糙程度不同的長木板。,實驗器材,實驗設(shè)計,每次只改變可能影響滑動摩擦力大小因素中的一個，其他因素保持不變，測出滑動摩擦力大小并記錄。,實驗表格,（自行設(shè)計，實驗后交流

4、）,實驗結(jié)論,滑動摩擦力大小與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)； 與物重、速度、接觸面積無關(guān)。,如何測量滑動摩擦力的大?。?測量方法： 用彈簧測力計水平拉動水平桌面上的物體，使其做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計的示數(shù)等于物體滑動時受到的摩擦力的大小。,測量原理：二力平衡,1、怎樣改變木塊的壓力大??？,在木塊上放砝碼,2、怎樣改變接觸面的粗糙程度？,換用粗糙不同的物體表面：毛巾、棉布、木板,重點注意,步驟:,1、把木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊做勻速直線運(yùn)動，讀出這時的拉力F；,2、在木塊上放砝碼，用彈簧測力計拉木塊 勻速運(yùn)動，讀出這時的拉力F；,3、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧 測

5、力計拉木塊勻速運(yùn)動，讀出這時的拉力F,木板,木板,4. 將木塊平放和側(cè)放時用彈簧測力計拉木塊 勻速運(yùn)動，讀出拉力F即摩擦力的大小,木板,木板,木板,5.把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木塊慢速和中速做勻速運(yùn)動，讀出這時的拉力F 即摩擦力的大小。,進(jìn)行實驗,1.接觸面粗糙程度一定時，壓力越大,摩擦力越大。,2.壓力一定時，接觸面越粗糙摩擦力越大。,3、摩擦力大小與接觸面積大小無關(guān),4、摩擦力與滑行速度基本上無關(guān),分析與論證：,1、滑動摩擦力的大小只跟物體的接觸面的粗糙程度有關(guān)，且跟物體間的壓力大小成正比，而跟兩物體相接觸的面積大小無關(guān)，跟滑動的速度也無關(guān)。,(3)通過觀看視頻，回想該實驗的操作過

6、程，你認(rèn)為該設(shè)計有什么不足？,2、通過觀看視頻，回想該實驗的操作過程，你認(rèn)為該設(shè)計有什么不足？如何改進(jìn)？（畫出改進(jìn)后的示意圖） 不足之處： 3、改進(jìn)示意圖：,很難控制木塊作勻速直線運(yùn)動；,測力計在運(yùn)動，不方便讀數(shù)。,評估：,4、改進(jìn)實驗裝置后，利用該裝置是如何測出木塊與長木板之間的摩擦力的。,當(dāng)拉動長木板時，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)二力平衡的條件，彈簧測力計的示數(shù)等于摩擦力的大小。,無論長木板是否做勻速直線運(yùn)動，木塊都處于靜止?fàn)顟B(tài)，都容易讀數(shù)。,一.填空: 1.物體所受的摩擦力的大小與_和接觸面的_有關(guān),一個重90N的鐵塊放在水平桌面上，小紅用30N的水平拉力使它向右做勻速直線運(yùn)動,鐵塊受到的摩

7、擦力等于_N,方向向_,如果拉力變大,摩擦力_（填“變大”、“不變”或“變小”）。,壓力,粗糙程度,30,左,不變,考考你,2.小明為了測定一個木塊和桌面之間摩擦力的大小，他應(yīng)該用彈簧測力計拉著木塊在桌面上沿水平方向做 運(yùn)動，若此時彈簧測力計的示數(shù)是3.5N，則實驗得出的摩擦力為 N。實驗所用的原理是物體在 作用下，物體做 運(yùn)動。,勻速直線,3.5,平衡力,勻速直線,3、 探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗設(shè)計如圖所示。,(1) 實驗中彈簧測力計拉著木塊做 運(yùn)動，這時木塊受到的滑動摩擦力 拉力（填“大于”、“等于”或“小于”） 。,勻速直線,等于,壓力一定，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大,(

8、2) 甲、乙是為了探究 跟 的關(guān)系。,滑動摩擦力大小,壓力大小,沒有控制變量,不能,比較甲、丙表明 ： 。,比較乙、丙 得出結(jié)論（選填“能”或者“不能”） ，理由是 。,4一個重90N的鐵塊放在水平桌面上，小紅用30N的水平拉力使它向右做勻速直線運(yùn)動,鐵塊受到的摩擦力等于_N,方向向_,支持力的大小是_N ，如果拉力變大,摩擦力_(填”變大”.”不變”或”變小”)。,30,向左,90,不變,（1）用二力平衡求摩擦力。,（2）用影響滑動摩擦力大小的因素求摩擦力。,求摩擦力大小的方法：,二、影響滑動摩擦力大小的因素,滑動摩擦力大小與物重、速度、接觸面積無關(guān),1滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)

9、，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大； 2滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。,三、摩擦的利用和防止,在許多情況下摩擦是有用的。,傳送帶,走路,拔河,增大摩擦的方法：,1、增大壓力,2、增大接觸面粗糙程度,你還知道那些地方需要增大摩擦？,涂防滑粉,瓶子蓋,很多時候摩擦又是有害的,你還知道那些地方需要減小摩擦？,巨石下墊圓木,減小摩擦的方法：,1、減小壓力 2、減小接觸面粗糙程度 3、用滾動代替滑動 4、使兩個相互接觸的表面隔開,加潤滑油,氣墊船,練習(xí),討論一下自行車上，哪些部位存在摩擦？ 哪些摩擦要增大？ 哪些摩擦要減小？ 各用的什么方法？,五、摩擦與生活,

10、本課小結(jié),補(bǔ)充內(nèi)容：1、摩擦力的種類,如果兩個物體之間只有相對運(yùn)動趨勢,靜摩擦力,如果兩個物體之間發(fā)生相對滑動,滑動摩擦力,如果兩個物體之間發(fā)生相對滾動,滾動摩擦力,f,f,1、在地面上推桌子與地面之間的摩擦 2、足球在地面上滾動時與地面的摩擦 3、汽車在馬路上行駛，輪子與地面滾動時的摩擦,滑動摩擦,滾動摩擦,想一想,滾動摩擦,4、用黑板擦在黑板上擦,滑動摩擦,5、走路時鞋與地面之間的摩擦,6、爬樹時人與樹之間的摩擦,靜摩擦（向前）,靜摩擦,9、自行車剎車時，剎車皮與鋼圈 之間的摩擦,7、自行車軸承中的摩擦,10、手拿菜油瓶時的摩擦,8、手握筷子時的摩擦,11、用鉛筆轉(zhuǎn)刀旋削鉛筆時， 鉛筆與轉(zhuǎn)

11、孔間的摩擦,滾動摩擦,靜摩擦,滑動摩擦,滑動摩擦,靜摩擦,滾動摩擦中接觸面間不滑動,靜摩擦力,1、兩個物體相互接觸、在外力作用下有相對運(yùn)動的趨勢而又保持相對靜止，在接觸面間產(chǎn)生的摩擦力。,2、靜摩擦力的大小：,（1）水平方向受力但又靜止不動的情況,此時靜摩擦力大小等于水平方向的外力：Ff=F（水平方向推而不動的） 方向：與水平外力方向相反,（2）壓在豎直面上靜止不動的情況,此時靜摩擦力大小等于物體的重力：Ff=G（爬桿爬繩、握瓶子、筷子提米） 方向：豎直向上,筷子提米,1、用50N的力將重為20N的物體緊壓在豎直墻壁上靜止不動,則物體受到的摩擦力的為_N ,方向是_。,20,豎直向上,練一練：,2.水平地面上,一個重為G=100N