1、西南科技大學(xué)制造學(xué)院系統(tǒng)工程專業(yè)，為什么？1.這是時(shí)代的需要，也是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。經(jīng)濟(jì)全球化和動(dòng)態(tài)市場(chǎng)帶來(lái)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇(變化)。社會(huì)加速信息創(chuàng)新，成為時(shí)代最強(qiáng)的聲音。社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)合作與競(jìng)爭(zhēng)的新時(shí)代?？茖W(xué)發(fā)展觀引起了廣泛關(guān)注。簡(jiǎn)介3360為什么，“學(xué)習(xí)一點(diǎn)系統(tǒng)工程”，簡(jiǎn)介：為什么，2。這是管理科學(xué)的發(fā)展和管理人才培養(yǎng)的需要。管理科學(xué)是對(duì)人類管理的研究。管理科學(xué)發(fā)展的“制高點(diǎn)”系統(tǒng)管理人才，培養(yǎng)T型人才。簡(jiǎn)介：什么/什么時(shí)候，什么/什么時(shí)候？系統(tǒng)工程是以大規(guī)模復(fù)雜系統(tǒng)(尤其是管理系統(tǒng))為研究對(duì)象，在系統(tǒng)理論、管理科學(xué)及其運(yùn)籌學(xué)、專業(yè)工程技術(shù)等基礎(chǔ)上形成的一門(mén)交叉學(xué)科。它是開(kāi)發(fā)、操作和創(chuàng)新大型復(fù)雜

2、系統(tǒng)所需的思想、程序和方法的總稱。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握分析和解決各種管理系統(tǒng)問(wèn)題的思路、程序和方法。簡(jiǎn)介：什么/什么時(shí)候，第1章系統(tǒng)工程概述，第2章系統(tǒng)工程方法論，第3章系統(tǒng)模型和建模(課堂練習(xí)1)，第4章系統(tǒng)仿真和系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)方法，第5章系統(tǒng)評(píng)估方法(課堂練習(xí)2)，第6章決策分析方法(課堂練習(xí)3)，第7章系統(tǒng)工程應(yīng)用實(shí)例(課堂討論)，簡(jiǎn)介：誰(shuí)/在哪里，誰(shuí)？學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。哪里？把課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)！簡(jiǎn)介：如何，如何？建議：注重系統(tǒng)思維，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，采用系統(tǒng)方法。教學(xué)要求：課堂與評(píng)價(jià)，導(dǎo)論： How，教學(xué)參考書(shū)：汪應(yīng)洛主編，系統(tǒng)工程(第四版)，機(jī)械工業(yè)出版社，2008年6月，第一

3、講是關(guān)于系統(tǒng)工程。1.系統(tǒng)工程的產(chǎn)生、發(fā)展和應(yīng)用。系統(tǒng)工程的研究對(duì)象。系統(tǒng)工程的概念和特征。系統(tǒng)工程和一般工程的區(qū)別。系統(tǒng)工程的理論基礎(chǔ)。第一堂課是系統(tǒng)工程概述。(1)系統(tǒng)思想和系統(tǒng)理論的產(chǎn)生和發(fā)展。系統(tǒng)思想的發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段，即“只看森林”(簡(jiǎn)單系統(tǒng)思想)、“只看樹(shù)木”和“遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)”，中國(guó)古代和古希臘在系統(tǒng)思想的產(chǎn)生和早期發(fā)展中發(fā)揮了突出的作用。(例如：都江堰水利工程；一、系統(tǒng)工程的產(chǎn)生、發(fā)展和應(yīng)用。整體思維和聯(lián)系思維是科學(xué)系統(tǒng)思維的核心和本質(zhì)。一般系統(tǒng)論、控制論、信息論、耗散結(jié)構(gòu)理論、協(xié)同學(xué)和自組織理論是系統(tǒng)理論的重要內(nèi)容和系統(tǒng)工程的理論基礎(chǔ)。(2)系統(tǒng)工程發(fā)展概述20世紀(jì)五六十年代，我

4、國(guó)一些研究機(jī)構(gòu)和著名學(xué)者對(duì)系統(tǒng)工程的研究和應(yīng)用進(jìn)行了理論探討、應(yīng)用嘗試和技術(shù)準(zhǔn)備。其主要標(biāo)志和集中代表是錢(qián)學(xué)森的工程控制論、華的統(tǒng)籌方法和許國(guó)志的運(yùn)籌學(xué)。在中國(guó)，大規(guī)模的科學(xué)教育研究和應(yīng)用始于20世紀(jì)70年代末和80年代初。(3)系統(tǒng)工程在中國(guó)的發(fā)展和應(yīng)用。1978年9月27日，錢(qián)學(xué)森、許國(guó)志、王守云在文匯報(bào)上發(fā)表了一篇題為組織與管理的技術(shù)系統(tǒng)工程的長(zhǎng)文。自1978年以來(lái)，Xi交通大學(xué)、天津大學(xué)、清華大學(xué)、華中科技大學(xué)、大連理工大學(xué)等國(guó)內(nèi)著名大學(xué)開(kāi)始招收第一批東南大學(xué)碩士研究生；1980年11月，中國(guó)系統(tǒng)工程學(xué)會(huì)在北京成立。1980年10月至1981年1月，中國(guó)科協(xié)、中央電視臺(tái)、中國(guó)系統(tǒng)工程學(xué)

5、會(huì)和中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦了“系統(tǒng)工程電視普及講座(45講)”，取得了良好的社會(huì)效果。自20世紀(jì)70年代末以來(lái)，系統(tǒng)工程理論和方法被應(yīng)用于研究和解決我國(guó)重大實(shí)際問(wèn)題，并在許多領(lǐng)域和方面取得了良好的效果。如：人口問(wèn)題的定量研究與應(yīng)用(始于1978年)、2000年中國(guó)研究(始于1983年至1985年)、國(guó)家和地區(qū)能源規(guī)劃(始于1980年)、國(guó)家人才和教育規(guī)劃(始于1983年)、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程(始于1980年)、區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略(始于1982年)等。20世紀(jì)90年代以來(lái)，系統(tǒng)工程在與企業(yè)發(fā)展、現(xiàn)代信息技術(shù)、科學(xué)發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和思維科學(xué)相結(jié)合方面取得了初步成果和強(qiáng)勁勢(shì)頭。(1)系統(tǒng)工程的研究對(duì)象是大

6、規(guī)模復(fù)雜系統(tǒng)。這類系統(tǒng)的主要特點(diǎn)是：規(guī)模大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、屬性和目標(biāo)多樣、一般為人機(jī)系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)性突出等。二、系統(tǒng)工程的研究對(duì)象，第一講：系統(tǒng)工程概述，1。系統(tǒng)的定義由兩個(gè)以上相互關(guān)聯(lián)的要素組成，并具有特定的功能、結(jié)構(gòu)和整體環(huán)境。定義中要注意四點(diǎn)：系統(tǒng)及其要素系統(tǒng)和環(huán)境系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；(2)系統(tǒng)的概念；(2)系統(tǒng)的屬性完整性；(2)系統(tǒng)最基本和核心的特征、相關(guān)性和環(huán)境適應(yīng)性；(一)工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程示意圖；(3)一個(gè)管理系統(tǒng)問(wèn)題的例子，用一個(gè)管理系統(tǒng)問(wèn)題來(lái)說(shuō)明：(1)系統(tǒng)的功能和要素；(2)系統(tǒng)環(huán)境、輸入和輸出要素；(3)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)(最好用框圖表示)；(4)系統(tǒng)功能、結(jié)構(gòu)與環(huán)境的關(guān)系；(5)管理體

7、系的主要特征。思考問(wèn)題：1 .自然系統(tǒng)是自然形成的，其成分是自然物質(zhì)；有作用，沒(méi)有目的。人造系統(tǒng)是為了滿足人類需求而人工建造的。它有功能和目的。(3)系統(tǒng)類型。東南大學(xué)研究人工系統(tǒng)和復(fù)合系統(tǒng)，并能改造自然系統(tǒng)。2.實(shí)體系統(tǒng)由物質(zhì)實(shí)體組成，主要研究硬件，屬于硬科學(xué)。概念系統(tǒng)主要由非物質(zhì)實(shí)體和研究軟件組成，屬于軟科學(xué)。系統(tǒng)工程研究實(shí)體系統(tǒng)和概念系統(tǒng)的復(fù)合系統(tǒng)。3。動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的狀態(tài)隨時(shí)間變化的系統(tǒng)。靜態(tài)系統(tǒng)狀態(tài)不會(huì)隨時(shí)間而改變(相對(duì)而言)。系統(tǒng)工程主要研究在一定條件下具有一定穩(wěn)定性的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。4.不與環(huán)境交換物質(zhì)、能量和信息的封閉系統(tǒng)。開(kāi)放系統(tǒng)是物質(zhì)、能量和信息與環(huán)境交換的系統(tǒng)?？茖W(xué)工程師研究具有特定

8、輸入和輸出的相對(duì)孤立的系統(tǒng)。所謂的系統(tǒng)工程(SE)是開(kāi)發(fā)、操作和創(chuàng)新一個(gè)大規(guī)模復(fù)雜系統(tǒng)所需的思想、程序和方法的總稱。它是在運(yùn)籌學(xué)、系統(tǒng)論和管理學(xué)的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展和成熟起來(lái)的一門(mén)交叉學(xué)科。第三，系統(tǒng)工程的概念和特征，系統(tǒng)工程的研究對(duì)象是大規(guī)模復(fù)雜系統(tǒng)；系統(tǒng)工程的內(nèi)容是組織和協(xié)調(diào)系統(tǒng)中各要素的活動(dòng)，使各要素在實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)中發(fā)揮適當(dāng)?shù)淖饔茫幌到y(tǒng)工程的目的是優(yōu)化整個(gè)系統(tǒng)。東南大學(xué)的學(xué)科性質(zhì)是一門(mén)現(xiàn)代組織與管理技術(shù)，一門(mén)特殊的工程技術(shù)，一門(mén)跨越多個(gè)學(xué)科的邊緣科學(xué)。系統(tǒng)工程強(qiáng)調(diào)以下基本觀點(diǎn)：(1)整體和系統(tǒng)的觀點(diǎn)(前提)；(2)總體最優(yōu)或平衡協(xié)調(diào)觀點(diǎn)(目的)；(3)多種方法綜合應(yīng)用的觀點(diǎn)(手段);(4)問(wèn)題導(dǎo)向和反饋控制觀點(diǎn)(保證)；(4)系統(tǒng)工程(se)和通用工程(general engineering，GE)的區(qū)別，(1)不同的概念GE:創(chuàng)造SE:為完成一項(xiàng)任務(wù)提供決策、計(jì)劃、方法和工作程序，屬于“軟科學(xué)”。，2不同領(lǐng)域的知識(shí)GE:GeneraL engineering and technical knowledGE SE:多學(xué)科綜合，3不同的研究對(duì)象GE:材料系統(tǒng)SE:材料系統(tǒng)和非材料系統(tǒng)，4不同的任務(wù)GE:關(guān)注技術(shù)合理性SE:解決系統(tǒng)的總體規(guī)劃問(wèn)題，5。不同人員素質(zhì)ge:單工程技術(shù)人員se:t型人才，5。系統(tǒng)工程的理論基礎(chǔ)，錢(qián)學(xué)森，我