1、第6單元 1120各數(shù)的認(rèn)識(shí),1 1120各數(shù)的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo),2.理解1120各數(shù)的組成。,1.正確認(rèn)讀1120各數(shù),掌握20以內(nèi)各數(shù)的順序。,3. 初步認(rèn)識(shí)“個(gè)位”和“十位”,理解數(shù)位的概念。,4. 認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器,會(huì)寫1120各數(shù)。,情景導(dǎo)入1,先數(shù)出十根小棒，捆成一捆。,10個(gè)一,1個(gè)十,探索新知,讀作：十二,1個(gè)十和2個(gè)一合起來是12。,12,探索新知,1個(gè)十和5個(gè)一合起來是15。,讀作：十五,15,課件PPT,探索新知,1 個(gè)十和 1 個(gè)一 合起來是十一。,十一,十五,二十,2個(gè)十是20。,11,15,20,1個(gè)十和5個(gè)一是15。,課件PPT,一個(gè)一個(gè)的數(shù),讀直尺上的數(shù)。,兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)

2、,5個(gè)5個(gè)的數(shù),情景導(dǎo)入2,探索新知,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,我會(huì)答:,（2）16前面一個(gè)數(shù)是( ),后面一個(gè)數(shù)是( )。,（4）與19相鄰的兩個(gè)數(shù)是( )和( )。,（3）16和18中間的一個(gè)數(shù)是（ ）。,（1）比10多1的是（ ），比17少1的是（ ）。,11,16,15,17,18,20,17,情景導(dǎo)入3,從右邊起第一位是個(gè)位，第二位是十位。,個(gè)位上 一個(gè)也沒有就寫0。,有幾個(gè)十就在 十位寫幾，有幾個(gè)一就在個(gè)位寫幾。,探索新知,1個(gè)十,課件PPT,探索新知,1個(gè)十,6個(gè)一,？,16,課件PPT,探索新知,2個(gè)十

3、,20,課件PPT,典題精講,1. 數(shù)一數(shù)。,典題精講,解題思路：,圖中,一個(gè)長方形代表1,第一幅圖有1個(gè)十和3個(gè)一,所以第一幅圖表示的數(shù)是13;第二幅圖有2個(gè)十,表示的數(shù)就是20。,典題精講,正確解答：,13,20,典題精講,2.寫出計(jì)數(shù)器上的數(shù)。,通過觀察可以知道,第一幅十位上有1個(gè)珠子,個(gè)位上1個(gè)也沒有,表示1個(gè)十,也就是10;第二幅十位上1個(gè)珠子,個(gè)位上5個(gè)珠子,表示1個(gè)十和5個(gè)一,也就是15。,典題精講,解題思路：,典題精講,正確解答：,10,15,易錯(cuò)提醒,錯(cuò)誤解答,2,寫出計(jì)數(shù)器上的數(shù)。,錯(cuò)解分析：,易錯(cuò)提醒,從計(jì)數(shù)器上可以看出,十位上有2個(gè)珠子,個(gè)位上一個(gè)珠子也沒有,而十位上的2表示2個(gè)十,所以計(jì)數(shù)器上表示的數(shù)是2個(gè)十,也就是20。,易錯(cuò)提醒,錯(cuò)誤解答,正確解答,寫出計(jì)數(shù)器上的數(shù)。,2,20,學(xué)以致用,1. 數(shù)一數(shù)共有多少只鞋。,12,學(xué)以致用,14,2. 數(shù)一數(shù)。,課件PPT,學(xué)以致用,3.寫出計(jì)數(shù)器上的數(shù)。,16,14,學(xué)以致用,4. 寫一寫，比一比。,17,15,學(xué)以致用,5.連一連。,1個(gè)十和5個(gè)一,比10大1,比20少2,2個(gè)十,個(gè)位是3，十位是1,課件PPT,課堂小結(jié),2.寫數(shù)時(shí),先從高位寫起,即從十位寫起,有幾個(gè)十,就在十位上寫幾;再寫個(gè)位,有幾個(gè)一,就在個(gè)位上寫幾。,1.物體的數(shù)量是11,12,20時(shí),就可以用數(shù)字1120來表