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1、，印教版8年級(上卷)，第11章全等三角形，11.2全等三角形判定(4節(jié)課)，四角直角，回顧和思考，1，兩個三角形全等法判定，SSS，ASA，AAS，SAS，SAS，BC、AC、AB、(1) A=D，AB=DE時，根據(jù)ABC和DEF(“full equal”或“full equal”填充)填充，ABC和DEF(以“電燈”或“電燈”填充)為、電燈、SAS、(4) AB=DE、BC=EF、AC=；方法1:測量斜邊和相應的銳角。(AAS)，方法2:測量未遮蓋的直角邊和相應的銳角。(ASA)或(AAS)如果他只有一個卷尺，能完成牙齒任務嗎？工作人員測量了每個三角形沒有遮擋的直角邊和斜邊，發(fā)現(xiàn)它們各不相

2、同。所以他確信“兩個直角三角形都一樣”。你相信他的結(jié)論嗎？一起確認牙齒結(jié)論吧。知道已知的線段A，c(ac)，直角，用尺子創(chuàng)建RtABC，想想C=，CB=a，AB=c。怎么畫？請遵循以下步驟：MCN=90，在射線CM處修剪線段CB=a。以、b為中心、c為半徑繪制圓弧，并將相交射線CN放置在點a上。連接AB。ABC是請求的三角形嗎？剪下牙齒三角形，和其他同學三角形比較，能匹配嗎？兩個直角三角形電燈(“斜坡、直角”或“HL”)，對應于直角三角形電燈條件、斜坡和直角邊。請想想。用多少茄子方法可以說明兩個直角三角形燈？因為直角三角形是特殊三角形，所以一般三角形判定電等法：SAS，ASA，AAS，SSS，以及直角三角形特殊判定方法HL。練習，1。插圖，AC=AD，C，D為直角，上方，解析：RtACB和RtADB中的RtACBRtADB (HL)。因此，BC=BD(等三角形對應邊相等)。兩個長度相等的滑梯，左側(cè)滑梯高度AC和右側(cè)滑梯，ABC DFE=90，如圖所示。分析：在RtABC和RtDEF中，RtABCRtDEF (HL)。所以ABC=DEF(等三角形對應角度相等)。def dfe=；和你的同事交流。課后作業(yè)

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