1、2.11整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：整理和復(fù)習(xí)(一)教育要求：通過復(fù)習(xí)，系統(tǒng)地總結(jié)和整理本單元學(xué)到的知識(shí)，使學(xué)生能夠熟練掌握20以內(nèi)退位減法的修正方法，準(zhǔn)確熟練地進(jìn)行修正，同時(shí)用學(xué)到的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。 本節(jié)課主要是讓學(xué)生觀察20以內(nèi)退休減法表的排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較、概括、綜合能力。教育重點(diǎn)：訂正計(jì)算方法和解決實(shí)際問題的能力。課堂難點(diǎn)：準(zhǔn)確熟練進(jìn)行修正算法。教育準(zhǔn)備： 20以內(nèi)的退位減法表口算卡數(shù)張教程過程：一、基本訓(xùn)練聽訂正算法12-9 14-6 15-7 16-9 13-7(全班一齊練習(xí)，集體訂正)注釋： 13-7等于什么？ 你覺得怎么樣？ 你還有不同的想法嗎？ (先在同一張

2、桌子上互相說話，然后提名，說看比誰說的方法多的方法好二、練習(xí)指導(dǎo)1、退位減法表(1)出示20以內(nèi)的退位法表，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)表中的規(guī)則。a .縱向看，讀出各行的公式和結(jié)果，一邊讀一邊思考，縱向的行是怎樣排列的。 啟發(fā)學(xué)生的回答。b、從側(cè)面看。 讓學(xué)生默讀各列的公式和結(jié)果，思考各列是怎樣排列的。 (引導(dǎo)學(xué)生觀察，啟發(fā)學(xué)生回答)c，q :從減法表可以看出數(shù)組有什么規(guī)則嗎？ 啟發(fā)學(xué)生的回答。2、練習(xí)(1)把差為6、8、9的式子分組說明。16-8=-先讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后讓學(xué)生總結(jié)出等于8的所有修正公式的正確寫法。(2)教師讀式子，學(xué)生舉數(shù)碼卡數(shù)。(3)學(xué)生就容易出錯(cuò)的問題進(jìn)行練習(xí)。三、一畫四式老師：能根據(jù)

3、一張圖寫四個(gè)修正公式嗎？ 讀書第二十四頁(yè)的第二題。 學(xué)生獨(dú)立完成，最后集體訂正三、課外作業(yè)P24:2比一比，看誰對(duì)誰快教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)卧砗蛷?fù)習(xí)(2)教育要求：1 .通過本節(jié)課程復(fù)習(xí)，要求學(xué)生能夠根據(jù)數(shù)學(xué)信息正確提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)題，準(zhǔn)確快速地解答。2 .熟練掌握20以內(nèi)退位減法的修正計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行修正計(jì)算教育的重量、難點(diǎn)：能夠正確地提出問題，能夠正確地熟練地進(jìn)行修正運(yùn)算。教育準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)課件一套口算卡一套教程過程：一、聽取訂正算法十五-八十三-五十二-六十五-七九八11-7 14-6 14-8 16-7 18-9(全班一齊練習(xí)，集體訂正)注釋： 14-8=？ 你覺得怎么樣？ 你還有其他的

4、想法嗎？二、使用數(shù)學(xué)電腦提示P24:4(1)q :你從圖中知道什么信息？ 根據(jù)這些信息你能提出什么樣的數(shù)學(xué)問題？ 先在同一張桌子上互相交談，然后全班交談(3-5人)可以舉行(2)式嗎？ 試試看(學(xué)生獨(dú)立完成后，同一張桌子和彼此商量一下：為什么我要這樣做？ 中所述)(3)等于什么？ 你覺得怎么樣？ 有其他想法嗎？電腦提示P25:6(一)學(xué)生獨(dú)立完成(2)集體更正，你是怎么想的？ 有其他想法嗎？三、觀察和思考獨(dú)立完成P25:51 ) :學(xué)生先獨(dú)立完成，然后集體訂正2 ) :仔細(xì)觀察每縱列的3個(gè)問題，看看發(fā)現(xiàn)了什么(4個(gè)小組討論并提名說)3 ) :還有其他發(fā)現(xiàn)嗎？(三者之間的聯(lián)系)課程內(nèi)容：練習(xí)課(

5、單元整理和復(fù)習(xí)3 )完成p 25:8- p 26:11及思考題教育要求：1 .能看到簡(jiǎn)單的統(tǒng)一修正圖表，能做簡(jiǎn)單的修正算法。2 .可以根據(jù)圖的意思寫式，用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。掌握從3、十?dāng)?shù)減數(shù)的修正算法，可以正確、準(zhǔn)確地進(jìn)行修正。教育重點(diǎn)：可以運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際問題準(zhǔn)備教程：一套計(jì)算機(jī)課件一套口算卡教程過程：一、口算十二-七十二-四十二-三十四-八16-9六813-6 14-5(全班一齊練習(xí)，集體訂正)注釋： 16-9=？ 你覺得怎么樣？二、訂正算法十七-八-三九四-六十一-六七五九八五四六八七九(全班同學(xué)一起練習(xí)，指名板上表演，集體訂正)三、一對(duì)一拿紅旗，比較一下，看哪一組能先拿紅旗要求：選8個(gè)同學(xué)分成兩組，進(jìn)行接力賽。 鼓勵(lì)早成的團(tuán)體。一) 1)11-812-6 13-7 14-9二) 2)12-713-8 11-6 15-9四、看圖電腦提示第九題的圖1 )讓學(xué)生看圖，在同一張桌子上相互討論意圖2 )指名說意圖3 )學(xué)生排成一列回答，在同一張桌子上講話，你覺得怎么樣？進(jìn)一步指名說五、使用數(shù)學(xué)電腦提示第P26:11題的圖問：從圖中你知道什么信息？你能解決