1、天氣和氣候【學習目標】 1會區(qū)分描述天氣和氣候的語言，并能正確描述某時的天氣狀況和某地的氣候特征。2能識別常用天氣符號和看懂簡單天氣圖，逐步養(yǎng)成收聽、收看天氣預報節(jié)目的習慣。3能通過簡單的天氣圖，判斷某地可能出現(xiàn)的天氣情況。4知道空氣質(zhì)量日報的基本內(nèi)容，了解人類活動對空氣質(zhì)量的影響及應(yīng)采取的措施。5. 能舉例說明天氣和氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響，對于大氣環(huán)境持有正確的態(tài)度和價值觀。【學習重點】1 區(qū)別天氣與氣候；2. 識別常用天氣符號 。【學習難點】1 區(qū)別天氣與氣候；2. 識別常用天氣符號 ?！緦W習時間】1課時導學過程使用備注一、自主先學（一）閱讀教材67-69頁，獨立完成下列填空，在疑難處做標

2、記 1.天氣是指某個地方據(jù)以地標附近的大氣層 時間內(nèi)的 變化。天氣現(xiàn)象的突出特點是 。2. 氣候是指一個地方 的天氣 狀況。氣候的特點是具有 。3. 在衛(wèi)星云圖上，白色表示 ，顏色越白表示 ；綠色表示 ；藍色表示 。4識別常用天氣符號（二）小組交流、校正答案（三）檢測記憶二、合作探究探究一 1.下列詞語中哪些描述的是天氣，哪些是氣候？ 風和日麗 暴風驟雨 四季如春 陰轉(zhuǎn)多云A.春旱多風沙，夏熱多暴雨，秋短晴朗，冬季干寒B.今夜到明天晴轉(zhuǎn)多云，局部有雷雨，南風2-3級C. 十里不同天D.非洲撒哈拉沙漠地區(qū)終年炎熱干燥探究二看天氣預報節(jié)目，關(guān)上聲音，試著做一個小小預報員，預報城市的天氣狀況。探究三

3、 為了更好地為人民服務(wù)，天氣預報增加了與我們密切相關(guān)的生活指數(shù)預報，如空氣污染指數(shù)、人體舒適度指數(shù)、穿衣指數(shù)、紫外線指數(shù)、空氣濕度等。舉例說明這些知識給我們的生活帶來了哪些方便。三、質(zhì)疑拓展 同一地區(qū)，不同的時間天氣相同嗎，同一時間不同地區(qū)呢?四、檢測反饋 1下列關(guān)于天氣的敘述，不正確的是 ( ) A天氣反映一個地方長時問的大氣狀況 B天氣是經(jīng)常變化的 C天氣與人類息息相關(guān) D不同的地方的天氣可能差別很大 2“一夜北風緊，大雪壓枝低”是對 的描述 ( ) A天氣狀況 B氣候環(huán)境 C地理環(huán)境 D生活現(xiàn)象 3下列詞語中，描述天氣的是 ( ) A四季如春 B長冬無夏 C終年炎熱 D電閃雷鳴4“未來兩天內(nèi)將有寒潮影響我市，氣溫將下降61 0，提醒市民注意增添衣服，預防感冒”這說明天氣與什么密切相關(guān) ( )A農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B人們生活 C交通 D旅游 5在衛(wèi)星云圖上，白色表示 ( ) A陸地 B海洋 C云區(qū) D雪山 6.2006年1 0月22日，我們學校所在地是晴天，那么在衛(wèi)星云圖上學校所在地理位置是 ( ) A白色 B綠色 C藍色 D橙色7“F表示的天氣狀況是 ( ) A北風四級 B東北風六級 C東北風二級 D西南風四級8沙塵暴天氣最可能出現(xiàn)在 ( )A我國南方 B我國北方 C我國西南 D我國中部9今天，徐州的空氣質(zhì)量報告是， 污染指數(shù)：2