1、內(nèi)容、題目1記敘文基礎(chǔ)寫作題目2應(yīng)用文基礎(chǔ)寫作題目3解釋性基礎(chǔ)寫作題目4議論文基礎(chǔ)寫作、第五單元基礎(chǔ)寫作和第五單元考試口譯。廣東高考英語寫作分為兩部分。首先是基礎(chǔ)寫作，即控制寫作；第二，讀寫任務(wù)寫作是發(fā)散性寫作。縱觀近年來的高考英語寫作，考試內(nèi)容正由知識向能力轉(zhuǎn)變，寫作風(fēng)格變得更加多樣化，命題更加開放，也就是說對考生英語寫作能力的要求也逐年提高?；緦懽黝}目的目的是測試考生基本的書面語言表達(dá)能力，如用詞的合理性、結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、語法應(yīng)用的正確性、信息內(nèi)容的完整性、句子之間的連貫性等。第五個模塊解釋教學(xué)大綱和基礎(chǔ)寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)：1 .完整性)；信息內(nèi)容；2.一致性)；信息內(nèi)容；3.正確性)；句子結(jié)

2、構(gòu)；4.句子結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性?？忌鷳?yīng)理解復(fù)句的概念，學(xué)會用復(fù)句來表達(dá)信息的要點，并盡量避免一些受漢語思維影響而造成的書面表達(dá)錯誤?？傊?，考生必須具備用英語熟練表達(dá)自己生活環(huán)境的能力。第五個模塊是命題分析，第一個基本寫作主題是貼近考生的學(xué)習(xí)和生活。多年來，高考作文題目非常貼近考生的學(xué)習(xí)生活，如校園活動、校外經(jīng)歷、交友、旅游、討論與考生相關(guān)的話題等?？梢灶A(yù)計，2012年高考寫作試題的題目仍將在這些范圍內(nèi)，考生也很熟悉。寫作風(fēng)格主要是記敘文和應(yīng)用文。命題的形式主要有讀圖、寫故事、讀圖、根據(jù)表格信息寫交流報告、寫短信或通知等。下面是廣東省近三年高考基本寫作試題對照表：第五模塊是命題分析，第五模塊是收尾。基

3、礎(chǔ)寫作主要考查考生運用基本英語句型、綜合知識、語言結(jié)構(gòu)和基本表達(dá)的能力。這類問題基本上不要求考生充分發(fā)揮寫作內(nèi)容，只需要完整、準(zhǔn)確、連貫地寫出給定的信息。事實上，它是翻譯、連接、句子擴(kuò)展和寫作的形式?；A(chǔ)寫作簡單地分為以下幾個步驟：1 .仔細(xì)閱讀寫作要求和寫作內(nèi)容信息；2 .確定標(biāo)題(如果要求在標(biāo)題中寫入標(biāo)題，如果標(biāo)題中沒有要求，則不得寫入)；3 .寫出要點(如文中涉及的關(guān)鍵詞、短語和句型)；第五個模塊是收尾，有四個提綱(提綱的過程實際上是一個整理文章的過程，將內(nèi)容的要點按照適當(dāng)合理的順序排列，使文章有條理、流暢)；5寫一份草稿并修改它；6復(fù)檢(復(fù)檢項目包括：格式是否正確，內(nèi)容是否完整，表述是

4、否準(zhǔn)確，文字是否連貫等。)，并使用適當(dāng)?shù)姆椒▽⑽鍌€句子連接成連貫的文章。第五個模塊探究一個難句的表達(dá)。讓我們來談?wù)劵A(chǔ)寫作的解題方法?；A(chǔ)寫作的難點是難句子的表達(dá)。每個話題的中文內(nèi)容都有一些表達(dá)方式，與英語中的表達(dá)方式略有不同，甚至完全不同。插圖假設(shè)你是李華，請根據(jù)學(xué)校美化校園的計劃，用英語給你在美國的筆友彼得寫一封信，并介紹該計劃。信的主要內(nèi)容如下：第五模塊詢問，第五模塊詢問，寫作要求 1應(yīng)包含所有給出的信息，開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，但不包括在句子總數(shù)中；必須用5個句子組成一篇連貫的文章。親愛的彼得，我想告訴你，我們學(xué)校已經(jīng)制定了一個新的計劃.如果你有機(jī)會，歡迎來到我們學(xué)校。你的，李華，第五模塊

5、題型探究，【學(xué)生樣本親愛的彼得，我想告訴你，我們學(xué)校已經(jīng)制定了一個新計劃。為了讓我們的學(xué)校變得美麗和清潔空氣，我們現(xiàn)在計劃在我們的學(xué)校有更多的樹。為了得到學(xué)習(xí)和生活的好地方，我們有很多計劃。首先，我們計劃建一個植物園，讓學(xué)生參觀和使用。第二，我們計劃建一個小花園供人們休息和學(xué)習(xí)。最后，我們計劃建造一些名人雕像來影響學(xué)生和老師。如果你有機(jī)會，歡迎來到我們學(xué)校。你的，李華，第五模塊題型探究，【評論點撥】我們來看看學(xué)生的樣本有什么地方可以改進(jìn)：第句：為了讓我們的學(xué)校美麗和清潔的空氣比較生硬，讓我們的學(xué)校變得美麗應(yīng)該改為讓我們的學(xué)校更加美麗；我們現(xiàn)在計劃在我們學(xué)校種更多的樹中的有改為植物會好些。第句：

6、沒有涉及表格內(nèi)的內(nèi)容，是個廢句，而且還霸占了后面的信息的位置。第句：首先，我們計劃建立一個植物園，讓學(xué)生參觀和使用”.中的畫線部分沒有表達(dá)出供同學(xué)們參觀、實踐的意思2007年。第五模塊題型探究，第句：第二，我們計劃建一個小花園，供人們休息和學(xué)習(xí)”.中應(yīng)刪掉起來，學(xué)習(xí)后應(yīng)該加上在2000年。不過改為第二，我們計劃建一個小花園，我們可以在里面休息和看書”.會好些。第句：最后，我們計劃建造一些名人雕像來影響學(xué)生和老師”.中的影響應(yīng)該改為鼓勵。另外，這篇文章的主語全部都是我們，雖然可以最大限度地減少英語表達(dá)方面的錯誤，但是比較單調(diào)，可能影響高分。不過，我們只要變換句式，例如改為被動語態(tài)等，就可以達(dá)到很

7、好的效果2007年。第五模塊題型探究，【參考范文親愛的彼得，我想告訴你，我們學(xué)校已經(jīng)制定了一個新計劃。這個項目的目的是讓我們的學(xué)校更加美麗，讓空氣更加清新，讓我們的學(xué)校成為一個更好的學(xué)習(xí)和生活的地方。根據(jù)這個計劃，我們將在學(xué)校內(nèi)外種植不同種類的樹、花和草。將建一個植物園供我們參觀和練習(xí)。此外，我們要建一個小花園，在里面我們可以看書和休息。更重要的是，第五模塊題型探究為了鼓勵我們更加努力地工作，一些名人的雕像將被樹立起來。如果你有機(jī)會，歡迎來到我們學(xué)校。你的，李華注】由于主語靈活變動，使文章讀起來擺脫了呆板，行文有了生氣2007年。第五模塊題型探究，探究點二句子的質(zhì)量我們經(jīng)常說某個句子地道，就是

8、因為這個句子體現(xiàn)了英語民族的思維方式。在基礎(chǔ)寫作中，要經(jīng)常使用這種地道的句子舉例說明】比較以下句子當(dāng)前位置林頓想對中產(chǎn)階級征收重稅。修改后：對中產(chǎn)階級征收重稅是克林頓的主意2007年.第五模塊題型探究聽收音機(jī)的人有早起的習(xí)慣，但是看電視的人通常睡得很晚。修改后：電臺聽眾是早起的鳥兒，但電視觀眾通常是夜貓子。美國農(nóng)民將工業(yè)方法用于農(nóng)業(yè)之后，他們在農(nóng)業(yè)方面取得了很大的進(jìn)步。修改后：工業(yè)方法的使用是美國農(nóng)業(yè)取得巨大進(jìn)步的原因2007年.第五模塊題型探究，【評論點撥】第1句首先呈現(xiàn)信息的焦點向中產(chǎn)階級征收重稅“，然后才說這是克林頓想干的事情“。句子的是就是曾經(jīng)的意思。第2句運用構(gòu)詞法與修辭手法。聽收音

9、機(jī)的人被復(fù)合詞“收音機(jī)聽眾”代替，看電視的人被復(fù)合詞“電視觀眾”代替。有早起的習(xí)慣讀起來有點枯燥。早起的人被比作早起的鳥，睡懶覺的人被比作夜貓子，這使得閱讀變得有趣。第五個模塊探究問題，第三個句子使用名詞化技術(shù)。名詞化是指把英語動詞變成名詞，用其他詞來表示名詞之間的關(guān)系。美國農(nóng)民將工業(yè)方法用于農(nóng)業(yè).是一個句子，它變成了一個名詞短語使用工業(yè)方法。他們在農(nóng)業(yè)方面取得了很大進(jìn)步。前者是原因，后者是結(jié)果。中間的名詞原因說明了這兩個名詞短語之間的關(guān)系。第五個模塊“問題探究”，探究了廣東高考英語基礎(chǔ)寫作中“過度信息”的一個特點：信息只有經(jīng)過加工才能寫成文章。有兩種方法來處理它：第一種是相對簡單的，我們稱之

10、為“非信息選擇”，考生只需要表達(dá)主題所需的所有信息。第二類是“過度信息”，考生必須有選擇地寫作，難以表達(dá)題目的全部信息?！岸嘤嘈畔ⅰ被A(chǔ)寫作的最大特點是主題包含不必要的信息，必須予以摒棄。如果包含這種不必要的信息，結(jié)果是“該寫的不寫，不該寫的寫了”，分?jǐn)?shù)會很低。第五個模塊，問題探究，示例請根據(jù)小明在研究性學(xué)習(xí)中收集的學(xué)習(xí)英語寫作的方法和經(jīng)驗，選擇相關(guān)信息，寫一篇演講稿?！緦懽鲀?nèi)容】小明說，要背誦范文，這樣就可以用英語思維來模仿寫作；多讀英語文章，這樣你可以吸收語言材料；聽英語廣播，可以提高聽力水平；學(xué)習(xí)語法，以便你能正確地表達(dá)它；多寫日記，這樣你就可以從實踐中學(xué)習(xí)；多練習(xí)英語口語，從而提高口語

11、技能；你應(yīng)該參考別人的作文，這樣你就可以互相學(xué)習(xí)對方的長處。寫作要求 1如何學(xué)習(xí)英語寫作必須與話題密切相關(guān)；2.必須用5個標(biāo)準(zhǔn)的英語句子組成一篇連貫的文章；3開頭和結(jié)尾都寫好了，這不包括在句子總數(shù)中。第五個模塊探究問題類型，句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。女士們先生們，現(xiàn)在我想告訴你們我是如何學(xué)習(xí)英語寫作的。就這些。謝謝你。第五個模塊探討了問題類型，點評 1信息篩選根據(jù)題目的要求，“如何學(xué)習(xí)英語寫作”只涉及與寫作相關(guān)的材料，這是一個非常重要的要求。這意味著“聽英語廣播”和“練習(xí)英語口語”不是學(xué)習(xí)英語寫作的方法。然后，只有五個有效的信息，即：背誦范文，閱讀更多的英語文章，學(xué)習(xí)語法，記更多的日記