1、第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播,人教版八年級(jí)物理上冊(cè),第二章 聲現(xiàn)象,岷縣秦許初級(jí)中學(xué) 蔡鵬飛,我們生活的世界充滿了各種聲音。,導(dǎo)入新課,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件。（重點(diǎn)） 2知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的。（重點(diǎn)） 3知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。（重點(diǎn)）,導(dǎo)入新課,講授新課,實(shí)驗(yàn)1 把橡皮筋張緊到一定程度，用手撥動(dòng)： 你聽(tīng)到聲音了嗎？ _ 橡皮筋在做什么運(yùn)動(dòng)？ _ 這聲音是由什么引起的? _ 當(dāng)橡皮筋停止振動(dòng)，你還能聽(tīng)到聲音嗎? _,橡皮筋振動(dòng)引起的,振動(dòng),不能,聽(tīng)到了,探究：聲音是怎樣產(chǎn)生的？,講授新課,實(shí)驗(yàn)2 用一把尺，想辦法使其發(fā)聲，然后觀

2、察尺在發(fā)聲時(shí)的現(xiàn)象,并用語(yǔ)言描述現(xiàn)象。當(dāng)尺停止振動(dòng)時(shí)，觀察還能否聽(tīng)到聲音？,視頻：聲音的產(chǎn)生,講授新課,說(shuō)話時(shí) 在振動(dòng),風(fēng)吹樹葉嘩嘩響， 在振動(dòng),敲鼓時(shí) 在振動(dòng),聲帶,鼓面,樹葉,講授新課,聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。,講授新課,2.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。,3.正在發(fā)聲的物體叫聲源。,1.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。,小結(jié),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（） A正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) B所有生物都靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲 C振動(dòng)停止，發(fā)音停止 D敲擊課桌發(fā)聲，是由于課桌振動(dòng)發(fā)聲,講授新課,B,練一練,講授新課,提出問(wèn)題 聲音怎樣傳播出去？ 猜想 聲音要傳播出去，可能需要某些 東西來(lái)作媒介？ 問(wèn)

3、題 老師說(shuō)話的聲音是怎樣傳到同學(xué) 們的耳朵里的？,視頻：聲音的傳播 真空罩實(shí)驗(yàn),講授新課,1.在沒(méi)有抽出玻璃罩的空氣前，你能看到電鈴錘的振動(dòng)嗎？你能聽(tīng)到鈴聲嗎？ 2.在用抽氣機(jī)抽氣的過(guò)程中，你能看到電鈴錘的振動(dòng)嗎？說(shuō)明什么問(wèn)題？但是隨著抽氣的不斷進(jìn)行，玻璃罩內(nèi)的空氣越來(lái)越稀少，你聽(tīng)到的鈴聲有什么變化？,能看到電鈴錘的振動(dòng)，能聽(tīng)到鈴聲。,能看到振動(dòng)，說(shuō)明電鈴發(fā)聲，隨著抽氣的不斷進(jìn)行，鈴聲越來(lái)越小。,講授新課,3.如果玻璃罩內(nèi)的空氣全部抽盡，罩內(nèi)變成真空，你還能聽(tīng)到鈴聲嗎？ 4.再讓空氣進(jìn)入玻璃罩，聽(tīng)到的聲音有什么變化？ 5.通過(guò)真空罩實(shí)驗(yàn)，你能得到什么結(jié)論？,罩內(nèi)變成真空，就不能聽(tīng)到鈴聲了。,聲

4、音由無(wú)變?nèi)踉僮儚?qiáng)。,講授新課,空氣可以傳播聲音，真空不能傳聲。,水中的魚會(huì)被岸上的說(shuō)話聲嚇跑,思考1:聲音能在液體中傳播嗎?說(shuō)說(shuō)看,漁民利用電子發(fā)聲器捕魚,結(jié)論：聲音可以在液體中傳播,講授新課,思考2:聲音又能在固體中傳播嗎?,聽(tīng)遠(yuǎn)處駛來(lái)的列車聲,“土電話” 傳聲,結(jié)論：聲音可以在固體中傳播,講授新課,2.聲能靠一切固體、液體、氣體等介質(zhì)傳播。,1.聲是靠介質(zhì)傳播的。,3.真空不能傳聲。,聲的傳播需要物質(zhì)，這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)。,講授新課,小結(jié),鼓面的振動(dòng)帶動(dòng)周圍空氣振動(dòng)，形成了疏密相間的波動(dòng)（波）向遠(yuǎn)處傳播。,敲鼓聲是怎樣在空氣中傳播的？,講授新課,聲以波的形式傳播著，我們把它叫做聲波。,聲波

5、到達(dá)人耳后,又怎樣讓大腦感知?,聲波,鼓膜振動(dòng),聽(tīng)小骨及其他組織,聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),大腦,講授新課,講授新課,聲傳播的快慢用聲速描述。,它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。,1.聲速,聲速=,米（m）,秒（s）,米/秒（m/s）,v=,s,t,一些介質(zhì)中的聲速 v（ m/s）,思考 聲音在固體、液體、氣體中傳播的速度是否 一樣快？,講授新課,1.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同。 2.聲速與介質(zhì)的溫度有關(guān)。 3.聲音在固體中的傳播速度最快，其次是在液體中，在氣體中傳播的速度最慢。,熟記,聲音在（15）空氣中傳播速度為 340m/s,講授新課,小結(jié),1.玻璃魚缸中養(yǎng)有金魚，用細(xì)棍輕輕敲擊魚缸上沿，金魚立

6、即受驚，這時(shí)魚接收到聲波的主要途徑是（ ） A.魚缸空氣水魚 B.空氣水魚 C.魚缸水魚 D.水魚,C,講授新課,練一練,課堂小結(jié),聲音的產(chǎn)生與傳播,產(chǎn)生條件,由物體的振動(dòng)產(chǎn)生,振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止,傳播,介質(zhì),聲速：空氣中15的聲速為340m/s,可以在固體、液體、氣體中傳播,真空不能傳聲,1.下列說(shuō)法正確的是 ( ) A.人說(shuō)話發(fā)聲是靠空氣振動(dòng)產(chǎn)生的 B.水中的魚會(huì)被岸上的腳步聲嚇跑，說(shuō)明液體也 能傳聲 C.固體傳聲一般比氣體慢 D.能區(qū)分自己講話的回音和原聲，人與障礙物的距離不得小于34m,隨堂訓(xùn)練,B,2.在相同的條件下，聲音在下列三種介質(zhì)中的傳播速度從小到大的排列順序是（ ） A.鋁、海水、空氣 B.鋁、空氣、海水 C.空氣、鋁、海水 D.以上說(shuō)法都不對(duì),隨堂訓(xùn)練,D,3.解放軍報(bào)刊發(fā)題為亞丁灣，記者體驗(yàn)護(hù)航“十八般兵器”的報(bào)道稱，中國(guó)海軍第五批護(hù)航編隊(duì)的護(hù)航艦艇上，出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器“金嗓子”對(duì)索馬里海