1、做友好往來(lái)的使者,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道我們對(duì)待不同文化應(yīng)有的正確態(tài)度和應(yīng)對(duì)方法。 2、理解弘揚(yáng)中華民族精神的重要性。 3、掌握與不同文化背景的人交往的原則和方法。,自學(xué)指導(dǎo) 1、開(kāi)放的胸懷意味著什么？（開(kāi)放的胸懷的表現(xiàn)） 2、如何正確對(duì)待中國(guó)的傳統(tǒng)文化？,開(kāi)放的胸懷的表現(xiàn)（包括民族文化和外來(lái)文化）,2、要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,3、積極地保護(hù)好本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任。,1、面對(duì)不同的文化應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化的不同而導(dǎo)致的行為方式的差異。,4、我們應(yīng)尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識(shí)、開(kāi)放的胸懷、崇高的精神。,（二）搭起文化的橋梁,一、中華

2、文化,二、外來(lái)文化,1、中華文化的地位：,中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，包含著極其珍貴的精神財(cái)富； 中國(guó)文化發(fā)展過(guò)程中不曾中斷，形成一個(gè)自我更新、不斷發(fā)展而又兼容并包的開(kāi)放體系，對(duì)促進(jìn)人類(lèi)文明發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)； 中國(guó)文化是我們的民族魂，也會(huì)是每一個(gè)中國(guó)人的做人之本。,出現(xiàn)破壞本民族文化現(xiàn)象,保護(hù)本民族文化，是我們義不容辭的責(zé)任。,2、怎樣對(duì)待我國(guó)的民族文化（保護(hù)）：（分國(guó)家和中學(xué)生兩個(gè)角度）,（國(guó)家角度）積極宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解中國(guó)的文化，保護(hù)中華民族的文化； 對(duì)待我國(guó)的民族文化，不能全盤(pán)否定、一概拋棄，也不能全盤(pán)肯定、全部吸收，要批判地繼承，取其精華， 去其糟粕； 采取客觀、平等

3、的態(tài)度對(duì)待不同的文化，要善于虛心學(xué)習(xí)各國(guó)文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處； 重視對(duì)中學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化的教育。,2、怎樣對(duì)待我國(guó)的民族文化（保護(hù)）：（分國(guó)家和中學(xué)生兩個(gè)角度）,（中學(xué)生角度）積極宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解中國(guó)的文化，保護(hù)中華民族的文化； 對(duì)待我國(guó)的民族文化，不能全盤(pán)否定、一概拋棄，也不能全盤(pán)肯定、全部吸收，要批判地繼承，取其精華， 去其糟粕； 采取客觀、平等的態(tài)度對(duì)待不同的文化，要善于虛心學(xué)習(xí)各國(guó)文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處； 保護(hù)中華民族的文化，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是青少年責(zé)無(wú)旁貸的歷史責(zé)任 （珍惜傳統(tǒng)文化，保持文化特色； 不破壞文化古跡、文物，同破壞名勝古跡、盜竊文物的行為作斗爭(zhēng)； 主動(dòng)

4、學(xué)習(xí)和自覺(jué)汲取優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族文化素養(yǎng)）。,3、本民族文化與外來(lái)文化的看法,（分析） 本民族文化與外來(lái)文化的關(guān)系： 任何民族文化的精華，都是全世界的，都屬于人類(lèi)共同的文明成果，世界文明具有多樣性，我國(guó)的文化發(fā)展離不開(kāi)人類(lèi)文明，中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，對(duì)促進(jìn)人類(lèi)文明發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。 怎樣對(duì)待： 一、面對(duì)各國(guó)不同的文化，應(yīng)采取客觀、平等、尊重的態(tài)度； 二、要批判地繼承，不能照抄照搬，要取其精華，去其糟粕； 三、要善于虛心學(xué)習(xí)各國(guó)文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處； 四、尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化，體現(xiàn)一種全球意識(shí)、開(kāi)放的胸懷； 五、弘揚(yáng)本民族文化，必須批判地繼承，拒絕外來(lái)文化的消極文化，摒棄其

5、封建性、腐朽性糟粕，吸納外國(guó)一切優(yōu)秀的文化成果，堅(jiān)持以我為主、為我所用的原則，把批判和繼承有機(jī)結(jié)合。,弘揚(yáng)中華文化必須拒絕一切外來(lái)文化,多元的世界文化，開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的生活。,中法文化年的舉辦，對(duì)中法兩國(guó)來(lái)說(shuō)有什么現(xiàn)實(shí)意義？(外來(lái)文化的影響),對(duì)待外來(lái)文化的三種態(tài)度,第一種：更愛(ài)自己的文化（“民族主義”情緒） 第二種：崇拜外來(lái)文化（全盤(pán)西化） 第三種：以本土文化為主，客觀審視外來(lái)文 化，接受外來(lái)文化有益于本土的成分。（批判地繼承）,“哈日族”“哈韓族”是近來(lái)出現(xiàn)的一類(lèi)人群，你能簡(jiǎn)要描述他們的特征嗎？,哈韓”族的基本特征： 超大碼的燈籠褲、直筒褲、恤是“哈韓”的基本裝備； 頭發(fā)是“

6、哈韓”打扮的精髓所在，目前，國(guó)內(nèi)“哈韓”族的頭發(fā)除了剪得千奇百怪外，基本顏色是金黃，而真正的韓國(guó)前衛(wèi)少年中，甚至已經(jīng)出現(xiàn)了綠毛； 張牙舞爪的爪子，在手上戴上類(lèi)似摩托護(hù)掌的裝飾，當(dāng)然，款式和花型是絕對(duì)韓式的； 無(wú)論男女在脖子、手腕甚至耳朵處戴上金屬飾品，當(dāng)然的銀白飾品是最“哈韓”的； “哈韓”的神態(tài)也很重要，大概是看多了俊男倩女的電視劇，那種酷酷的表情也成了“哈韓”的內(nèi)容，有些時(shí)候，這種神態(tài)給人的印象是“傲慢無(wú)禮”；形象多變，怎樣看都像一個(gè)來(lái)自外星球的人,你是如何評(píng)價(jià)這類(lèi)人群的思想觀念和行為方式？,如何對(duì)待外來(lái)文化,1、應(yīng)采取客觀、平等、尊重、包容的態(tài)度，善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。 2、

7、要采取溝通的態(tài)度，既尊重自己民族文化的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值，平等交流，互相學(xué)習(xí)。 3、保護(hù)本民族文化，是我們義不容辭的責(zé)任，同時(shí)也要尊重和保護(hù)其他民族文化，體現(xiàn)全球意識(shí)。 4、對(duì)待各國(guó)不同的文化，不能照抄照搬，要批判地繼承。 5、在中外交流時(shí)，不能失去自身的獨(dú)特性，要珍愛(ài)自己的精神家園，還要宣傳、弘揚(yáng)本民族文化，讓世界了解、中國(guó)的文化。,閱讀p64材料 面對(duì)中國(guó)小留學(xué)生的困境，你有什么好建議？-面對(duì)文化差異，我們應(yīng)該怎么辦？(個(gè)人具體的做法),* 克服自己的不安和焦慮 * 消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度 *提高對(duì)其他文化的鑒賞能力 *不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法 *尋找能

8、聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn) *入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣 .,如何做一名友好往來(lái)的使者？（強(qiáng)調(diào)在對(duì)外交流中）,1、要以開(kāi)放的心態(tài)尊重不同的文化； 2、還要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國(guó)，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。 3、以平等的態(tài)度與其它國(guó)家和民族的人民友好交往,單：1世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。這是因?yàn)?A世界上文化的多樣性和豐富性決定的 B各國(guó)的代表人物決定的 C由經(jīng)濟(jì)水平?jīng)Q定的 D由人口多少?zèng)Q定的 2對(duì)待文化差異的正確態(tài)度是 A看重本民族的文化價(jià)值，歧視其他文化 B發(fā)展自己的，不要其他的 C平等交流，互相學(xué)習(xí) D抬高其他文化，貶低自己文化,3面對(duì)不同的文

9、化，應(yīng)采取 A全盤(pán)學(xué)習(xí)的態(tài)度 B客觀、平等的態(tài)度 C，全盤(pán)否定的態(tài)度 D閉關(guān)白守，防止禍水涌入的態(tài)度 4在世界各種古老文化中，只有一種文化不曾中斷而一直延續(xù)至今，它是 A埃及文化 B古巴比倫文化 C印度文化 D中國(guó)文化 5面對(duì)來(lái)自世界各國(guó)的多彩文化，不同的人表現(xiàn)了不同的態(tài)度，其中正確的是 A小敏酷愛(ài)韓國(guó)文化，她認(rèn)為世界上沒(méi)有一個(gè)國(guó)家能與韓國(guó)相比 B小雙做夢(mèng)都想去美國(guó)，他常報(bào)怨自己不是美國(guó)人 C小君只對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化感興趣，對(duì)所有的外來(lái)文化都嗤之以鼻 D小明有一個(gè)英國(guó)朋友Henry，小明跟他學(xué)英語(yǔ)，了解英國(guó)，同時(shí)教Henry說(shuō)漢語(yǔ)，向他介紹中國(guó),6不同的國(guó)家，有不同的節(jié)日，如巴西的狂歡節(jié)、日本的筷

10、子節(jié)、加拿大的楓糖節(jié)、泰國(guó)的宋干節(jié)、北美的南瓜節(jié)而且同是圣誕節(jié)，受當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)風(fēng)俗的影響，各國(guó)的慶祝方式各有特色。這表明 （ ） A、文化具有多樣性和豐富性 B、各國(guó)都有很多節(jié)日 C、各國(guó)都會(huì)過(guò)圣誕節(jié) D、各國(guó)都有自己的代表人物,3、梁思成是我國(guó)著名的建筑學(xué)家，他在第二次世界大戰(zhàn)期間曾為日本名城奈良免遭轟炸作出過(guò)巨大努力，而梁思成的一位親人就犧牲在當(dāng)時(shí)日本侵華的戰(zhàn)爭(zhēng)中。這說(shuō)明 （ ） A、梁思成敵我不分B、保護(hù)本民族的文化，是義不容辭的責(zé)任 C、尊重和保護(hù)其他民族的文化，體現(xiàn)了開(kāi)放的胸懷、崇高的精神 D、梁思成對(duì)日本很有感情,主觀題,1、簡(jiǎn)要評(píng)析對(duì)待文化差異的兩種不同態(tài)度 2、最近，小剛的班里來(lái)了一位英國(guó)的小男孩David，很快小剛就和他交上了朋友。David對(duì)豐富多彩的中國(guó)文化很感興趣，不斷向小剛學(xué)習(xí)中國(guó)文化，并且把英國(guó)文化介紹給小剛。雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)矛盾，但他們過(guò)的比較開(kāi)心。結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，回答： （1）假如你是小剛，你主要會(huì)介紹中華民族的哪些傳統(tǒng)文化？ （2）對(duì)于外國(guó)的文化，我們應(yīng)采取什么態(tài)度？ （3）簡(jiǎn)要分析他們產(chǎn)生矛盾的根本原因。并提出具體的解決辦法。,3、面對(duì)世界多元文化的“地球村”，初二某班就飲食文化方