1、漢字的創(chuàng)意及訓(xùn)練,本節(jié)課目的意義,目的：學(xué)習(xí)以字體為原型的圖形設(shè)計(jì)方法。 意義：使以漢字為題材的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法得以 運(yùn)用得更加廣泛。,漢字謎鐘。運(yùn)用中國傳統(tǒng)字謎中的單字謎底替代掛鐘盤面的對(duì)應(yīng)數(shù)字，使識(shí)別時(shí)間成為一個(gè)解謎的過程。解開時(shí)間之謎，你需要多長時(shí)間呢？,家務(wù)骰子。骰子六個(gè)面分別是洗碗、擦地、洗衣服、做飯、呆著、聽指示,精美的漢字飾品，可以用作項(xiàng)鏈吊墜、耳環(huán)、手機(jī)鏈等,拼字游戲。單字可以通過和不同的偏旁組合成不同的漢字。,印著各種漢字和圖案的T恤廣受歡迎。,建筑師利用書法設(shè)計(jì)的坐字木椅。用積層木、金屬板、拉索結(jié)構(gòu)做成,漢字造型柜子。,前言,創(chuàng)意造型字是指在原漢字會(huì)意、象形、指示、假借、轉(zhuǎn)注的

2、基礎(chǔ)上經(jīng)過藝術(shù)加工美化，或夸張、變形的方法進(jìn)行再創(chuàng)作，使其更加圖案化，更加藝術(shù)化。 現(xiàn)代的創(chuàng)意造型字是要求在漢字的原型基礎(chǔ)上做到筆畫簡(jiǎn)練，在筆畫變化上具有統(tǒng)一的變化規(guī)律性，除具有圖案美的字形外，要有更深層次的意境且易于辨認(rèn)。,漢字的構(gòu)成方法,象形字：按照事物原型描繪 或抽象出來的圖形。如 “ ”。 會(huì)意字：利用形象或兩個(gè)形象組合 表達(dá)事物的含義，從中體會(huì)字義。如 形聲字：部分表形、部分表音的字。如：“鯉”、“河”等。 指示字：帶有指示性符號(hào)，如“上”、“下” 假借字：借用別的字轉(zhuǎn)變音、意。如“北”、“我” 轉(zhuǎn)注字：利用同音字轉(zhuǎn)變字義。如“老”字原為年老，轉(zhuǎn)義“老鼠”、“老是”。,漢字的形態(tài)結(jié)構(gòu)

3、,上寫組合翁 票 盤 各 左右組合除 靜 顛 格 左右三部組合謝 辯 掰 上下三部組合翼 堆疊的晶 磊 森 品 積累的器 囂 包裹的園 圃 國 固,漢字創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法,在研究漢字創(chuàng)意設(shè)計(jì)過程中，我們總結(jié)出來的四種的方法： 1、 意象：置換形象，用形解意 2、 拆解共筆再造：拆解重構(gòu)，一字多義 3、 字語：以語解字，以一當(dāng)十 4、 合壁：字含外文，相合成趣,漢字創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法,1、 意象：置換形象，用形解意,漢字創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法,2、 拆解共筆再造：拆解重構(gòu)，一字多義,漢字創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法,3、 字語：以語解字，以一當(dāng)十,漢字創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法,4、 合壁：字含外文，相合成趣,圖片欣賞,作業(yè),根據(jù)漢字創(chuàng)意設(shè)計(jì)的四種方法，請(qǐng)各設(shè)計(jì)五副