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文檔簡介

1、三年級 上冊,第五單元,倍的認識復習課,回顧梳理,思維導圖,復習檢測,全課總結(jié),1.,2.,3.,每一組的藍色圓片個數(shù)和紅色圓片個數(shù)有什么關(guān)系？ 為什么個數(shù)都不同，卻都是2倍的關(guān)系呢？,答：每一組的藍色圓片個數(shù)是紅色圓片的2倍。,每組藍色圓片的個數(shù)里面都含有2組紅色圓片的個數(shù)。, “倍”的概念,回顧梳理,思維導圖,復習檢測,全課總結(jié),紅色個數(shù)不變，怎樣才能使藍色個數(shù)是紅色的4倍？,答：藍色增加4個。,藍色個數(shù)不變，怎樣才能使藍色個數(shù)是紅色的4倍？,答：紅色減少1個。, “倍”的概念,回顧梳理,思維導圖,復習檢測,全課總結(jié),紅色個數(shù)不變，怎樣才能使藍色個數(shù)是紅色的4倍？,答：藍色增加4個。,藍色

2、個數(shù)不變，怎樣才能使藍色個數(shù)是紅色的4倍？,答：紅色減少到1個。,紅色增加到3個，要使藍色個數(shù)是紅色的4倍，藍色增加幾個？,答：藍色再增加8個。, “倍”的概念,回顧梳理,思維導圖,復習檢測,全課總結(jié),請同學們認真觀察下圖，從圖中你都得到了哪些信息？你能選擇部分信息提出數(shù)學問題并解答嗎？, 利用“倍”的知識解決問題,回顧梳理,思維導圖,復習檢測,全課總結(jié),同學們，我們對本單元知識進行了梳理，形成了一個這樣的知識圖。,回顧梳理,思維導圖,復習檢測,全課總結(jié),填一填。 18里面有（ ）個6，18是6的（ ）倍。 2的3倍是（ ），5的4倍是（ ）。,3,3,6,20,回顧梳理,思維導圖,復習檢測,

3、全課總結(jié),畫一畫。,第一行,第二行,第二行的個數(shù)比第一行多4個。,第三行,第三行的個數(shù)是第一行的4倍,回顧梳理,思維導圖,復習檢測,全課總結(jié),要使是的2倍，應該再畫（ ）個。,5,畫一畫。,回顧梳理,思維導圖,復習檢測,全課總結(jié),解決問題。,3412（個） 答：皮球有12個。,皮球有多少個？,回顧梳理,思維導圖,復習檢測,全課總結(jié),解決問題。,2793 答：哥哥捉的只數(shù)是弟弟的3倍。,青蛙弟弟捉了9只害蟲，青蛙哥哥捉了27只。哥哥捉的只數(shù)是弟弟的多少倍？,回顧梳理,思維導圖,復習檢測,全課總結(jié),解決問題。,8216（只） 16218（只） 答：小狗有18只。,你還能提出其他數(shù)學問題嗎？,松鼠比兔子多多少只？松鼠的只數(shù)是兔子的幾倍？,小狗的只數(shù)比青蛙的2倍多2只，小狗有多少只？,24618（只） 2464 答：松鼠比兔子多18只。松鼠的

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