1、人教版小學語文三年級下冊,17 可貴的沉默,執(zhí)教者；葉小琴,我會讀,可貴 沉默 祝賀 驕傲 迅速 興奮 索性 蘊藏 霎時 沉靜 安靜 恰恰 緩和 外婆 建議 驚喜 表達 赦免 察覺 稚拙 煩惱 體貼 快活 享受 異口同聲 神氣十足 左顧右盼 寂然無聲 七嘴八舌 不約而同,自由讀課文，標出自然段，并讀準字音，讀通句子。 想想課文寫了一件什么事？,可貴的沉默,熱鬧.興高采烈.神氣十足 （ ？）,找一找，讀一讀，品一品,1讀（1-9）自然段，用畫出熱鬧的句子。,讀一讀,1.“知道!” “知道！”孩子們異口同聲地回答。 2“當然祝賀了!” “祝賀的!”又是一片肯定的回答聲。 3他們驕傲地舉起了手，有的

2、還神氣十足地左顧右盼。 4越點越興奮，聲音越來越響，前排的孩子都回過頭往后看，幾個男孩子索性站了起來。,幾乎所有的孩子都在快樂的交談 有的說- 有的說- 還有的說-,讀一讀，想一想。,我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的，他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。 這極為珍貴的東西是什么？,霎時，教室里安靜下來。我把問題重復了一遍，教室里依然很安靜。 教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著,“熱鬧”,“沉默”,為什么有這么大的變化？,他們由原先的熱鬧變沉默了，猜一猜，他們在想什么?,了解孩子們的情緒變化,越點越興奮，聲音越來越響 幾乎所有的孩子都在快樂地交談 孩子們沉

3、默著，我和孩子們一起沉默著 教室里有熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。,思考并討論,為什么說孩子的這種沉默是可貴的？,我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。 我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中。 這一片沉默給了我多大的享受??！,回報父母之愛,關愛父母之心,孩子們會感受愛了。在沉默中反思自己的行為，所以說這時的沉默是可貴的。,理解句子,“但要記住一點，只要你表達了自己的愛，再稚拙的禮物他們也會覺得珍貴無比的?！?對爸爸媽媽來說，重要的并不是你能為他們做出多么了不起的事，而是能夠讓他們感受到你的關心和愛。,珍貴的是那顆關愛母的心！,填一填,這一片沉默給了孩子們多大的享受啊!他們懂得了。 這一片沉默給了爸爸媽媽多大的享受啊!他們感受到。 這一片沉默給了我多大的享受啊!我。 現(xiàn)在他們明白了要回報父母的愛，這就是極為珍貴的東西。,拓展；摘抄父母之愛的句子,再沒有什么能比人的母親更為偉大。 誰言寸草心,報得三春暉。 世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。 母愛是一種巨大的火焰。 父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。 母愛是世間最偉大的力量。 可憐天下父母心。,課外做一件表