1、白 樺 （葉賽寧）,講解人：程亮,白樺,資料,白樺，落葉喬木，孤植、叢植于庭園、公園之草坪、池畔、湖濱或列植于道旁均頗美觀。白樺樹又是俄羅斯的國樹，是這個國家的民族精神的象征。在中國的北方，在草原上，在森林里，在山野路旁，都很容易找到成片成片茂密的白樺林。,1、通過誦讀和品味，理解詩的主題。,2、感受詩歌的意境美，理解詩人的情感。,3、通過閱讀詩歌，感受詩歌的魅力。,教學目標：,資料,葉塞寧（18951925）原蘇聯(lián)詩人。出生于梁贊省一個農民家庭。他五歲開始閱讀，八九歲就能寫詩。19041912年讀小學和教會師范學校。1912年赴莫斯科，當過店員、印刷廠校對員，兼修一所平民大學的課程，積極參與

2、文學活動。1915年去彼得堡，拜見著名詩人勃洛克、克留耶夫等，他說：“我的文學道路就是從他開始的?！?隨后他又認識了克留耶夫、高爾基。,作者簡介：,葉賽寧出身于農民家庭，教會師范學校畢業(yè)后，在莫斯科當?shù)陠T和印刷廠校對員。 早期詩描寫農村自然風光，贊美宗法制農民生活，曾參加意象派文學團體，作品中流露悲觀情緒。 十月革命后的部分詩作，試圖反映新的革命生活，但仍留戀革命前農村的田園生活，鐘情于烏托邦式的“農民的天堂”。 他的抒情詩感情真摯，格調清新，并擅長描繪農村大自然景色。他憧憬崇高的精神境界，但又因思想的極度矛盾，陷于痛苦而不能自拔，最后在精神憂郁中自殺。,同學們，老師今天很高興給大家?guī)硪皇自?/p>

3、經(jīng)風靡一時的歌曲，你們聽一聽這是什么歌曲？聽完后誰能最先給老師猜出這美妙的歌曲的名字呢？這是多么漂亮的景色啊，那么今天就讓老師帶你們走進這個漂亮的風景之中吧，我們今天要學習白樺。,導入,白樺,葉賽寧,在我的窗前 有一棵白樺， 仿佛涂上銀霜， 披了一身雪花。 毛茸茸的枝頭 雪繡的花邊瀟灑， 串串花穗齊綻， 潔白的流蘇如畫。,課文內容,在朦朧的寂靜中 玉立著這棵白樺， 在燦爛的金輝里， 閃著晶亮的雪花。 白樺四周徜徉著 姍姍來遲的朝霞， 它向白雪皚皚的樹枝， 又抹一層銀色的光華。,詩歌以白樺為描寫對象、從不同角度描寫它的美。“披了一身雪花”、“雪繡的花邊”、“潔白的流蘇”，在朝霞里晶瑩閃亮、亭亭玉

4、立，表現(xiàn)出一種高潔之美。白樺挺拔、高潔的氣質與品質正是高尚人格的象征，因此，這首詩也蘊含著對白樺一樣品格的人的贊美。詩歌對白樺樹的描繪極為成功，既有色彩上的鮮明變化，使人視覺上為之振奮，又富有動態(tài)的變化，散發(fā)著人的靈性。,詩歌分析：,問題：,1、白樺是本詩中心意象，通過作者的描寫，它給你留下怎樣的印象？,白樺肅穆，純凈，圣潔 冬天中挺立，又有格外的堅定 ，毛茸茸又顯得溫暖活潑,2.、作者為什么說“雪花燃燒著，在金色的火中”？,白雪反射朝霞，產(chǎn)生光芒，仿佛在燃燒，這光芒讓白樺更顯圣潔,白樺,角度,披雪花,綻流蘇,亭亭玉立,沐浴朝霞,從色彩變化上,潔白,金輝,朝霞,白雪皚皚,銀色的光華,表現(xiàn)白樺高潔的品格,白樺是俄國著名詩人葉賽寧的抒情詩。詩歌以白樺為中心意象，從不同角度描寫它的美。滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇，在朝霞里晶瑩閃亮，披銀霜，綻花穗，亭亭玉立，豐姿綽約，表現(xiàn)出一種高潔之美。詩中的白樺樹，既具色彩的變化，又富動態(tài)的美感。白樺那么高潔、挺拔，它是高尚人格的象征。讀這首詩，除了