1、梅 王安石 墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。,卜算子詠梅 陸游,驛外斷橋邊， 寂寞開無主。 已是黃昏獨(dú)自愁， 更著風(fēng)和雨。 無意苦爭春， 一任群芳妒。 零落成泥碾作塵， 只有香如故。,卜算子詠梅 毛澤東,風(fēng)雨送春歸, 飛雪迎春到。 已是懸崖百丈冰, 猶有花枝俏。 俏也不爭春, 只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí), 她在叢中笑。,病梅館記 龔自珍,作家作品,龔自珍(17921841)，字璱人， 號定庵，清代仁和(現(xiàn)浙江省杭 州市)人。自幼才華過人，38歲 中進(jìn)士后在北京擔(dān)任國史館校 對、內(nèi)閣中書、禮部主事、宗人府主事等職。48歲辭官回南方。病梅館記是歸寓江蘇昆山時(shí)所作。后來他先后在杭州

2、紫陽書院和江蘇丹陽的云陽書院講學(xué)。1841年逝世于云陽書院。,龔自珍是清代著名的思想家、文學(xué)家，是資產(chǎn)階級改良主義的先驅(qū)者之一。其著述豐富，有散文三百多篇，詩詞近八百首。作品收錄于龔自珍全集。） 龔自珍曾與林則徐、魏源等人結(jié)成宣南詩社提倡資產(chǎn)階級改良以沖破儒家思想的桎梏控制，主張經(jīng)世治學(xué)、學(xué)以致用。著作收錄于龔自珍全集（病梅館記即收在此書）。病梅館記又名療梅記寫于1839年，體裁上多認(rèn)為是一篇雜文或政治小品。,清朝封建統(tǒng)治者為了加強(qiáng)思想統(tǒng)治,奴役人民,于是進(jìn)行嚴(yán)酷的思想文化專制。清朝封建統(tǒng)治者一方面以八股文作為科舉考試選用人才的法定文體,以束縛人們的思想,另一方面大興文字獄,鎮(zhèn)壓知識分子，在長

3、期嚴(yán)酷的思想統(tǒng)治下,人才遭受嚴(yán)重的壓抑和摧殘。,寫作背景,本文作者則以先覺者的敏銳預(yù)感到清王朝的危機(jī)。本文寫于1839年,正是鴉片戰(zhàn)爭前夕,作者托梅議政,形象地揭露和抨擊了清朝封建統(tǒng)治者束縛人們思想,壓抑、摧殘人才的罪行,表達(dá)了作者要求改革政治,打破嚴(yán)酷的思想統(tǒng)治,追求個(gè)性解放的強(qiáng)烈愿望。 他認(rèn)為要使國家振作起來，靠的是一場變革，而變革則需要大批的人才。龔自珍要療救社會的病態(tài)，要拯救天下的英才，要追求精神的自由和個(gè)性的解放。,龍?bào)矗╬n） 欹（q）枝 斫（zhu）直 鬻（y）梅 孤癖（p） 詬（gu）罵 稚（zh）枝 抖擻（su） 恃（sh） 喑（yn）啞 廣貯（zh） 遏（）止）,解題：病梅

4、館記,記：是古代的一種文體。主要是記載事物，并通過記事、記物，寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即借景抒情，托物言志。,梅是怎么病的？作者是怎么療梅的？,江寧之龍皤，蘇州之鄧尉，杭州之西溪，皆產(chǎn)梅。, 之，即“的”的意思。“皆”字是：“都”的意思。,譯文：江寧的龍?bào)蠢铮K州的鄧尉山，杭州的西溪，都產(chǎn)梅,梅之產(chǎn)地江寧之龍皤，蘇州之鄧尉，杭州之西溪,或曰：“梅以曲為美，直則無姿；以欹為美，正則無景；以疏為美，密則無態(tài)。”固也。, 或，不定代詞，有的人。曲，彎曲、曲折。姿，風(fēng)姿。欹，傾斜。疏，疏朗。態(tài)，姿態(tài)。固也，本來如此。,譯文：有人說：梅以枝干彎曲為美，筆直了就沒有風(fēng)姿；以枝干橫斜為美，端正了就

5、沒有景致；以枝干疏朗為美，稠密了就沒有姿態(tài)。固然如此。,夭梅之由以曲為美，以欹為美，以疏為美文人畫士的孤癖之隱,此文人畫士心知其意，未可明詔大號以繩天下之梅也；,明昭大號，公開宣告，大聲疾呼。明，副詞，公開。召，告訴，一般指上告下。以，連詞，來，表目的。繩，名詞做動詞，約束。,譯文：這些文人畫士心里明白它的意思，卻不便公開宣告，大聲號召，用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來約束天下的梅。,又不可以使天下之民斫直，刪密，鋤正，以夭梅病梅為業(yè)以求錢也。,斫，用刀斧砍。直、密、正，都是形容詞做名詞，指具有這些特點(diǎn)的梅枝梅干。鋤，鏟除，這里是動詞。夭，本指未成年而死，這里指的是摧折。病，損傷。業(yè)，職業(yè)。,譯文：又不可以使天下

6、種梅人，砍掉筆直的，刪掉繁密的，鋤掉端正的，把梅弄成奇形怪狀，弄成病態(tài)，拿這作為職業(yè)來賺錢。,文人畫士正是以上述的品梅觀點(diǎn)來夭梅、病梅的。,梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。,之，均是結(jié)構(gòu)助動詞，的。蠢蠢紛擾亂動之貌，譯作一心一意忙忙碌碌。以，介詞，憑借。為，動詞，做。,譯文：梅的枝干的橫斜、疏朗、彎曲，又不是愚蠢地追求金錢的人能憑借他們的智慧能力做得到的。,有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者，斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價(jià)：而江浙之梅皆病。,孤癖，獨(dú)特的嗜好。癖，嗜好。隱，引申為情趣。孤癖之隱，偏嗜成性的情趣。鬻，賣。遏，阻止、抑制。生氣，指生機(jī)。,

7、譯文：有的人把文人畫士這種偏嗜成癮的情趣明白告訴賣梅的人，砍掉端正的（枝條），培養(yǎng)橫斜的側(cè)枝，刪掉繁密的（枝條），使那些嫩枝彎曲，鋤掉筆直的（枝干），阻抑它的生機(jī)，這樣來謀求高價(jià)：于是江蘇、浙江的梅者都成為病態(tài)的了。,要養(yǎng)出橫斜、疏朗、彎曲的梅花，并不是那些一般愚蠢的只知道賺錢的人能辦到的。所以于是“有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者”，強(qiáng)行“斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣”。這里一連用六個(gè)動詞，生動刻畫了梅花被摧殘的凄慘景象。,文人畫士之禍之烈至此哉！,譯文：文人畫士所造成的禍害的酷烈，竟到了這個(gè)地步??！,第一段小結(jié),揭示了病梅產(chǎn)生的社會根源。先是寫梅的產(chǎn)地之多之廣，然后寫

8、文人畫士贊同“曲、欹、疏”為美的品梅標(biāo)準(zhǔn)，于是有人把文人畫士的這種癖好告訴賣梅者，讓他們制造病梅，結(jié)果“江浙之梅皆病”。這是梅病了的原因。,予購三百盆，皆病者，無一完者。既泣之三日，乃誓療之：,者，結(jié)構(gòu)動詞，分別與“病”、“完”組成名詞性短語，指代“病殘的梅”和“完好的梅”。皆，都。既，已經(jīng)。泣，哭而無聲，為動用法，為“哭泣”。之，代病梅。三日：虛指，多日。,譯文：我買了三百盆梅，都是病殘的，沒有一盆完好的。（我）已經(jīng)為它們流了三天淚，于是發(fā)誓要治好他們：,療梅之志既泣之三日，乃誓療之,縱之順之，毀其盆，悉埋于地，解其棕縛；以五年為期，必復(fù)之全之。,縱，放松。順，順應(yīng)。悉，全部。埋，此為移種。

9、,譯文：我放開它們，使它們順著（天性生長），毀掉那些盆子，（把梅）全部種在地里，解開捆綁它們的棕繩；以五年為期限，一定要使它們恢復(fù)（生機(jī)），保全它們（自然的形態(tài)）。,療梅之方,予本非文人畫士，甘受詬厲，辟病梅之館以貯之。,以，作連詞，來。之，均作代詞。貯，安置、安放。,譯文：我本來不是文人畫士，甘心情愿受到辱罵，設(shè)立一個(gè)病梅館來貯存它們。,這一部分表作者療梅的決心。,第二段小結(jié),寫的是療梅的行動和決心。,嗚呼！安得使予多暇日，又多閑田，以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅，窮予生之光陰以療梅也哉！,安，疑問副詞，怎樣。窮，動詞，竭盡。也哉，雙語氣詞。,譯文：唉！怎樣才能使我有很多空暇的時(shí)間，又有很多空

10、閑的田地，來大量貯存江寧、杭州、蘇州的病梅，盡我一生的時(shí)光來治療病梅呢！,療梅之愿窮予生之光陰以療梅也哉,嗚呼！安得使予多 暇日，又多閑田，以廣貯江寧、杭州、蘇州之 病梅，窮予生之光陰以療梅也哉！,無“暇日”，少“閑田”,勢單力薄，無力扭轉(zhuǎn)大局,為何 嘆息？,怎么辦？放棄？,窮予生之光陰以 療梅也哉！,堅(jiān)持斗爭的精神,讀到 了什么？,也是向全社會發(fā)出的呼吁,第三段小結(jié),寫作者辟館療梅的苦心。,梅,借梅議政,托物言志,人,梅,病,療,第一節(jié),第二、三節(jié),產(chǎn)梅之地,夭梅之由,嘆梅之病,療梅之志,療梅之方,療梅之愿,文人畫士的孤癖之隱：,以曲為美；以欹為美；以疏為美；,既泣之三日，乃誓療之,窮余生之

11、光陰以療梅也哉！,課文分析（行文思路）,理清結(jié)構(gòu),我們在前邊的關(guān)于作者的寫作背景介紹中已經(jīng)提到，本文雖然句句寫梅，實(shí)則句句比人，處處議政，將深刻的難以明言的道理寓于具體形象的論述之中。 托物言志 “托物言志”的手法作者的生活經(jīng)歷和所處的時(shí)代背景，決定了他不能直言朝政，只能委婉含蓄地表達(dá)自己的政治主張。在本文中作者采用“托物言志”的手法，隱晦曲折地表達(dá)了重大的政治主題。,深入研習(xí)，突破重難點(diǎn),什么是“托物言志”？,具體分析“托物言志”的手法,“托物言志”指用常見的、具體的、淺顯的事物來講抽象的、深刻的道理，“志”在“物”中，寫的是“物”實(shí)則讀“志”。,記病梅,標(biāo)準(zhǔn)：曲、欹、疏,行徑：斫、養(yǎng)、刪、

12、 夭、鋤、遏,后果：江浙之梅皆病,統(tǒng)治者的用人標(biāo)準(zhǔn),摧殘、扼殺人才,人才受害之慘,痛人才遭扼殺,破除人才的束縛 恢復(fù)人才的本性,拯救人才的堅(jiān)定信念,托物,言志,（1）,泣梅：三日,療梅：縱、順、毀、埋、 解、復(fù)、全,貯梅：窮予生之光陰,表層意 言外意（比喻義）,梅- 病梅- 文人畫士- 鬻梅者- 品梅標(biāo)準(zhǔn)： （曲、欹、疏）- 殘梅的摧手段： （繩、夭、病、斫、 刪、鋤、養(yǎng)、遏 - 摧殘梅的后果： （皆病、禍烈）-,分析文中形象的表層意義和言外之意：,（人才）,（遭摧殘、壓抑的人才）,（封建統(tǒng)治者）,（選拔人才標(biāo)準(zhǔn)： 奴才、庸才、歪才）,（束縛人才思想、屠殺正直之士、豢養(yǎng)奸邪小人、扼殺新生力量）

13、,（大批人才遭殘酷屠殺）,（統(tǒng)治者的幫兇）,療梅的舉動 -,破除對人才的束縛、扼制，讓人才自由發(fā)展,恢復(fù)梅的自然本性 -,要求個(gè)性解放，呼喚人才的心情,品梅標(biāo)準(zhǔn)：“梅以曲為美，直則無姿；以欹為美，正則無景；以疏為美，密則無態(tài)。”,品梅標(biāo)準(zhǔn)：評價(jià)人才的標(biāo)準(zhǔn),病梅：照此標(biāo)準(zhǔn)而培養(yǎng)出來的所謂人才,病梅特點(diǎn),曲 欹 疏,屈曲、奸佞、無能的奴才、歪才、庸才。,文人 畫士,他們被什么人所欣賞？,封建 統(tǒng)治者,以文人畫上孤癖之隱明告鬻梅者的人，是什么人？,統(tǒng)治者的幫兇,作者借文人畫士不愛自然健康的梅，而以病梅為美，以至使梅花受到摧殘，影射統(tǒng)治階級禁錮思想、摧殘人才的丑惡行徑?！坝幸晕娜水嬍抗埋敝[明告鬻梅者

14、”，暗示的正是那些封建統(tǒng)治者的幫兇，他們根據(jù)主子的意圖，奔走效勞，以壓制人才為業(yè)。斫正、刪密、鋤直，這夭梅、病梅的手段，也正是封建統(tǒng)治階級扼殺人才的惡劣手段；他們攻擊、陷害那些正直不阿、有才能、有骨氣、具有蓬勃生氣的人才，要造就的只是“旁條”和生機(jī)窒息的枯干殘枝，亦即屈曲、邪佞和死氣沉沉的奴才、庸才。,作者“購三百盆”，“泣之三日”，為病梅而泣，正是為人才被扼殺而痛哭，無限悲憤之中顯示了對被扼殺的人才的深厚同情?！翱v之順之，毀其盆，悉埋于地，解其棕縛”，就是說要破除封建統(tǒng)治階級對人才的束縛、扼制，讓人們的才能獲得自由發(fā)展。“必復(fù)之全之”，一定要恢復(fù)梅的本性，保全梅的自然、健康的形態(tài)。這正反映了作者要求個(gè)性解放的迫切心情。由此可見，本文表面寫梅，實(shí)際是借梅議政，通過寫梅來曲折地抨擊社會的黑暗，表達(dá)自己的政治理想。,總結(jié)病梅館記的主旨,病梅館記的主旨本文是用