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1、可能性，可能性的大小，綠色幼兒園小學和中學教育網(wǎng)絡，綠色幼兒園小學和中學教育網(wǎng)絡，學習目標，知道一些事情是確定的，其他的是不確定的，并使用諸如“確定的”、“不可能的”和“可能的”來描述它們。要知道事情發(fā)生的可能性是大是小，可能性的大小與物體的數(shù)量有關。1.情況介紹，PPT模板下載：行業(yè)PPT模板：節(jié)日PPT模板：PPT材料下載：PPT背景圖片：PPT圖表下載：優(yōu)秀PPT下載：PPT教程：Word教程：Excel教程：數(shù)據(jù)下載：PPT課件下載：范文下載：試卷下載：教案下載：1。如果小明開始跳舞，接下來會發(fā)生什么？2.如果小明吸煙，小李吸煙朗讀，接下來會發(fā)生什么？向自己學習(必須用“可能”、“不可

2、能”和“確定”來描述)，并一起思考，(1)你從圖片中看到了什么數(shù)學信息？當你玩觸摸游戲時，這兩個盒子會發(fā)生什么？請用“可能”、“確定”和“不可能”來描述它。你能用“可能”、“確定”和“不可能”來談論你生活中發(fā)生的事情嗎？大小的可能性，拿出一枚棋子，最有可能的顏色是什么？綠色幼兒園教育網(wǎng)，綠色幼兒園教育網(wǎng)，小組研究，(1)找出珠子可能是什么顏色。取出一顆珠子，記錄它的顏色，然后把它放回去，搖晃它，再觸摸它，重復20次。(3)有可能找出哪種顏色。為什么？再看看盒子里的珠子。你發(fā)現(xiàn)了什么？可能性有多大？(1)告訴我指針會停在哪種顏色上?？梢酝Ｔ谒{色、粉色、綠色或黃色。(3)知識的應用(2)選擇一個。他想閉著眼睛摸摸它。哪個盒子更容易觸摸？(3)知識應用(3)如果連連看在盒子里找到一個球，結(jié)果會是什么？這個盒子里有紅色和藍色的球，所以這個盒子里裝滿了黃色的球，所以，(4)涂一種顏色，和(2)涂兩種顏色的紅色和藍色，這樣它更有可能吐出紅色而不是藍色，應該怎么涂？只要紅色的臉比藍色的多。應用擴展有6支紅鉛筆和6支綠鉛筆。拿6個放在盒子里。怎么說呢？隨意從盒子里拿出一個。它一定是一支綠色的鉛筆。2.隨意從盒子里挑一個。它不可能是一支綠色的鉛筆。3.從盒子里挑一支，綠色鉛筆或紅色鉛筆。4.隨意從盒子里挑一個放回去，并均勻地搖晃。同樣，找到一支紅色鉛筆的可能性比找

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