1、第九章 壓強(qiáng)第1節(jié)壓強(qiáng)第1課時認(rèn)識壓強(qiáng)1.知道什么是壓力，會畫壓力的示意圖；2.理解什么是壓強(qiáng)和影響壓強(qiáng)大小的因素；3.能說出增大和減小壓強(qiáng)的方法。壓力和壓力示意圖自主預(yù)習(xí)1.力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。2.力的作用效果是：力能使物體發(fā)生形變和力能改變物體的運動狀態(tài)。3.壓力：定義：垂直作用在物體表面上的力叫壓力.壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在水平桌面上時，如果物體不受其它力，則桌面受到的壓力F=物體的重力G，方向垂直于桌面向下(豎直向下)，作用點在桌面上.小組討論1. 指出下列各圖中桌面受到的壓力F壓與物塊重力G物之間的大小關(guān)系.F壓=G物 F壓=G物 F壓=F+

2、G物F壓=G物-F F壓=F-G物 F壓=F2. 畫出下面支持面受到的壓力示意圖.教師點撥1.壓力是垂直壓在物體表面上的力，施力者是擠壓受力物的物體，重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，施力者是地球，重力和由重力引起的壓力不是作用于同一物體的力.2.壓力的方向與受力面垂直，重力的方向總是豎直向下(與水平方向垂直向下).3.壓力的作用點在受力面上，重力的作用點在物體的重心。跟蹤訓(xùn)練1.下列說法中，正確的是（ C ）A.重力就是壓力B.壓力的方向與重力的方向總是一致的C.壓力和重力是兩種不同性質(zhì)的力，有的壓力是由重力產(chǎn)生的D.壓力與重力無關(guān) 2同一塊磚，分別用平放、側(cè)放、豎放三種不同方式放在同一

3、個彈簧測力計上測量，如圖所示，測力計顯示的示數(shù)是（ D ） A甲的示數(shù)最大B乙的示數(shù)最大 C丙的示數(shù)最大D甲、乙、丙的示數(shù)一樣大壓強(qiáng)和影響壓強(qiáng)大小的因素自主預(yù)習(xí)閱讀課本第29、30面，完成下列填空：1.壓力的作用效果是使受力物體發(fā)生形變。2.壓力對物體作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，還應(yīng)該跟受力面積有關(guān)。3.在物理學(xué)中，物體所受的壓力的大小與受力面積之比叫做壓強(qiáng)。計算公式為： p=F/S 。由公式可知，當(dāng)壓力一定時，壓強(qiáng)與受力面積成反比，當(dāng)受力面積一定時，壓強(qiáng)與壓力成正比。4.在國際單位制中，壓強(qiáng)的單位是 帕斯卡，簡稱帕，符號是Pa。常用單位還有kPa、MPa。1Pa=1N/m2，1kPa=1

4、03Pa，1MPa=106Pa，1N/m2表示一平方米的面積上受到的壓力為1N。小組討論 各小組同學(xué)分工合作，完成下圖所示的實驗（1）甲圖把小桌腿朝下，放在海綿上；（2）乙圖在桌面上放一個砝碼；（3）丙圖把小桌翻過來，在其上放一個砝碼。觀察三次實驗時海綿被壓下的深淺，以顯示壓力作用的效果。比較乙、丙，壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；比較甲、乙，在受力面積相同時，壓力越大，作用效果越明顯.結(jié)論：壓力的作用效果與壓力大小和接觸面積大小有關(guān).在這個探究實驗中用到的研究物理問題的主要方法是：控制變量法和轉(zhuǎn)換法.教師點撥1.壓力的作用效果與壓力和受力面積兩個因素有關(guān)，所以要定義壓強(qiáng)(壓力

5、的作用效果)，就要從壓力和受力面積兩個方面考慮。2.物體單位面積上受到的壓力壓強(qiáng)，壓強(qiáng)能夠定量地表示出壓力作用的效果.跟蹤訓(xùn)練 1.人從沙灘上走過，會留下一串深深的腳??；但從草地上走過，腳印卻并不明顯，同學(xué)們針對這一現(xiàn)象，經(jīng)過討論提出了如下四個科學(xué)問題其中較有探究價值且易于探究的是（C） A為什么腳印有時候深有時候淺？B腳印的深淺與哪些因素有關(guān)？ C壓力作用效果與哪些因素有關(guān)？D壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)？2.在物理課上，同學(xué)們正在進(jìn)行“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗，老師為每小組提供的器材如圖所示，其中第六小組的任務(wù)是“探究壓力的作用效果跟受力面積大小的關(guān)系”，同組同學(xué)經(jīng)過激烈討論設(shè)

6、計了不同的實驗方案。表格中的示例是已完成的一個實驗，請你再寫出兩個不同的實驗根據(jù)示例的要求，將表格中的空白填寫完整。實驗選用的器材操作方法觀察到的現(xiàn)象實例去皮熟雞蛋兩個、細(xì)棉線、粗毛線、相同的鉤碼四個在細(xì)棉線和粗毛線的兩端各掛一個鉤碼，將兩條線各壓在一個雞蛋上用細(xì)棉線壓雞蛋時，切入的更深一些實驗一削好的鉛筆鉛筆的兩端頂在兩個手指上筆尖端手指凹陷的深，筆尾端手指凹陷淺實驗二砝碼、海綿、四腳小桌砝碼放在四腳小桌上，小桌正放在海綿上，然后小桌倒放在海綿上小桌正放時海綿凹陷程度小，小桌倒放時海綿凹陷程度大 根據(jù)實驗現(xiàn)象，組內(nèi)交流，共同得出的實驗結(jié)論應(yīng)為：在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。

7、增大和減小壓強(qiáng)的方法自主預(yù)習(xí) 閱讀課本第31、31面，完成下列填空：（1）根據(jù)壓強(qiáng)的計算公式可以知道：要增大壓強(qiáng)，可以增大壓力或者減小受力面積；（2）要減小壓強(qiáng)，可以減小壓力或者增大受力面積。小組討論 增大和減小壓強(qiáng)的方法：增大壓強(qiáng)：a.壓力一定，減小受力面積；b.受力面積一定，增大壓力；c.同時增大壓力，減小受力面積.舉例：吸管一端被削尖減小壓強(qiáng)：a.壓力一定，增大受力面積；b.受力面積一定，減小壓力；c.同時減小壓力，增大受力面積.舉例：書包做得寬些教師點撥 要比較壓強(qiáng)的大小或變化時，必須從壓力和受力面積兩個方面綜合分析，切記不可僅用一個因素來判定壓強(qiáng)的大小.跟蹤訓(xùn)練 1.新割的玻璃茶幾有

8、鋒利的邊緣，應(yīng)把它磨平，這樣做的目的是（D） A增大壓力B減小壓力C增大壓強(qiáng)D減小壓強(qiáng) 2.下列實例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是(A) A刀刃做得很薄 B書包帶做得較寬 C坦克裝有寬大的履帶 D大型平板拖車裝有很多輪子教學(xué)至此，敬請使用學(xué)案當(dāng)堂訓(xùn)練部分.第2課時 壓強(qiáng)的計算能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行計算壓強(qiáng)的計算自主預(yù)習(xí)1.作用在物體單位面積上的壓力叫 壓強(qiáng) 。若用F表示壓力，S表示受力面積，壓強(qiáng)p可以表示為p=F/S。2.一個密度為0.5103kg/m3、邊長為0.2m的實心正方體放置在水平地面上，該物體的質(zhì)量是4kg，它對地面的壓力大小是40N，對地面的壓強(qiáng)是1000Pa。(取g=10N/kg)小組討

9、論1.同學(xué)們討論一下： 怎樣確定受力面積的大小呢？ 例如：將一重10N底面積為1dm2的正方體放在一上表面積為1m2的水平桌面上，正方體對桌面的壓力和受力面積大小各是多少？2.一塊磚重力為G，長寬厚比為421，在水平面上平放、側(cè)放、豎放時，對水平面的壓強(qiáng)比為124. 分析：同一塊磚在水平面上平放、側(cè)放、豎放時，對地面的壓力相同，在壓力一定時，壓強(qiáng)與受力面積成反比.3.如圖所示，某物塊在水平推力的作用下，從甲圖位置勻速運動到乙圖位置.在此過程中，物塊對桌面的壓力不變，物塊對桌面的壓強(qiáng)將變小.(填“變大”、“不變”或“變小”)甲 乙教師點撥 受力面積是指兩個物體發(fā)生力的作用時的實際接觸面積，不一定

10、是施壓物體的底面積或受壓物體的表面積.跟蹤訓(xùn)練1.如圖，圖釘尖的面積是5，圖釘帽的面積是1，松木能承受的最大壓強(qiáng)是5Pa。以下說法正確的是( B )A. 手指至少要用500N 的力，圖釘尖才能進(jìn)入松木B. 手指至少要用0.25N 的力，圖釘尖才能進(jìn)入松木C. 圖釘靜止時，它受到水平向左的力大于水平向右的力D. 圖釘靜止時，它受到水平向左的力小于水平向右的力2. 如圖所示，物體A重30N，B重15N，物體A的底面積為10cm2，物體B的底面積為5cm2.則：(1) A對B的壓強(qiáng)多少帕？(2)B對桌面的壓強(qiáng)是多少帕？解：(1)A對B的壓力F1=GA=30N，B的受力面積S=5cm2=0.0005m

11、2，A對B的壓強(qiáng)p1=F1/S=30N0.0005m2=6104Pa.(2)B對桌面的壓力F2=GA+GB=45N.桌面的受力面積S=0.0005m2，B對桌面的壓強(qiáng)p2=F2/S=45N0.0005m2=9104Pa.3.一座長方體花崗巖石碑，質(zhì)量為4.2103kg，底面積為0.5m2。求：（1）石碑受到的重力；（2）石碑對水平地面的壓強(qiáng)。（g取10N/kg）解：（1）G = mg = 4.2103kg10N/kg = 4.2104N （2）p = F/S = G/S = 4.2104N/0.5m2 = 8.4104pa4.一個質(zhì)量為60的人，若仰躺在硬板床上產(chǎn)生的壓強(qiáng)是6103(Pa),躺

12、在 “席夢思”床上，身體與床的接觸面積為0.3.請你通過計算說明：為什么睡在“席夢思”床上更舒服。（10/，寫出主要計算步驟）解：P1=FS1= GS1=(60N10 N/ kg)0.3=2103Pa；因P1 P，所以，人睡在“席夢思”床上更舒服一些。5.在高速公路上，一些司機(jī)為了降低營運成本，肆意超載，帶來極大的危害.按照我國汽車工業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，載貨車輛對地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7105Pa以內(nèi).有一輛自重2000kg的6輪汽車，已知該車在某次實際營運中裝貨10t，每個車輪與地面的接觸面積為0.02m2.求：(1)這輛汽車對路面的壓強(qiáng)是多少?是否超過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?(2)如果要求該車運行時不超過規(guī)定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這輛汽車最多裝多少噸貨?(設(shè)車輪與地面的接觸面積不變)(計算中g(shù)