1、琵琶線并置，白居易，文字介紹，作家作品，整體感悟，問(wèn)題探索，課外發(fā)展，文字欣賞，千年前歌手，文字介紹，白居易(772846)，字樂(lè)天，夏之象山居士號(hào)(今陜西渭南縣)。貞元十五年(798)，被封為翰林學(xué)士。因直言諫，江州司馬被貶，中州刺史被遷。此后，他被稱為受試者和客座醫(yī)生。太和年間，他是太子的客人，也是太子的小傅。會(huì)昌二年(842)，任刑部尚書(shū)，享年75歲。白居易是唐代繼杜甫之后又一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他提倡新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，主張“文章寫(xiě)得恰到好處，歌曲和詩(shī)歌寫(xiě)得恰到好處?！标P(guān)于作者，歌曲和詩(shī)句被稱為歌唱風(fēng)格，屬于古代詩(shī)歌。教學(xué)大綱和格律模式相對(duì)自由，而句法在長(zhǎng)度上有所變化，充滿變化。唐代以后，歌

2、曲一般使用五七言古詩(shī)，可以敘事、抒情、議論。例如，軍車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商是一種歌唱風(fēng)格。琵琶行是一首七言敘事長(zhǎng)詩(shī)，繼承了漢樂(lè)府?dāng)⑹略?shī)的傳統(tǒng)。白居易的敘事長(zhǎng)詩(shī)優(yōu)美、通俗易懂，在詩(shī)人去世前就廣為傳誦。所謂“一個(gè)男孩能唱一首長(zhǎng)長(zhǎng)的恨歌，而胡爾能唱一首琵琶行?！痹褪?815)，朝中大臣與吳元吉勾結(jié)，利用雇傭軍作為緩沖地帶，派人刺殺吳丞相元亨，長(zhǎng)安陷入混亂。白居易是當(dāng)時(shí)東宮中一位贊善的醫(yī)生。他是陪王子的閑人，不能過(guò)問(wèn)政府事務(wù)。然而，他無(wú)法抑制自己的憤怒，寫(xiě)了一封信要求逮捕兇手。他最終被貶為江州司馬，罪名是玩忽職守，口無(wú)遮攔。五年后，憲宗去世，穆宗即位，之后被調(diào)回長(zhǎng)安。這首詩(shī)寫(xiě)于815年元和十年。白居易被貶為江州

3、司馬，是因?yàn)樗麑?xiě)了一本書(shū)，說(shuō)了一些話。他非常傷心，今年秋天他寫(xiě)了關(guān)于潯陽(yáng)河的詩(shī)。逐段考證，用七個(gè)字概括了每一段的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)我正在辭別一位客人，晚上在潯陽(yáng)河畔，江聽(tīng)著琵琶音樂(lè)，這位歌手傾訴了她的辛酸人生經(jīng)歷，分享了同樣的病痛和感動(dòng)，重新聽(tīng)到了琵琶的藍(lán)濕，整體感知，文字結(jié)構(gòu)，江頭送客人去聞琵琶，江聽(tīng)著琵琶音樂(lè)，而這位歌手傾訴了她的辛酸人生經(jīng)歷，分享了同樣的病痛和感動(dòng)，重新聽(tīng)到了琵琶的藍(lán)濕。翻譯。2.“我們憑什么見(jiàn)面。我們理解。熟人有什么關(guān)系？”把素未謀面的詩(shī)人和琵琶女聯(lián)系起來(lái)？3.音樂(lè)是詩(shī)人和琵琶女之間情感交流的橋梁。你在整首詩(shī)中寫(xiě)了多少首曲子？賞析三首描寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)，賞析文字，晚上我在潯陽(yáng)河上向客

4、人告別，那里的楓葉和成熟的燈心草在秋天沙沙作響。我，主人，已經(jīng)下了馬，我的客人已經(jīng)登上了他的船，我們舉起我們的杯子，想要喝酒但是，唉，沒(méi)有音樂(lè)。盡管我們都喝得爛醉如泥，但我們并不感到快樂(lè)，當(dāng)河水神秘地向滿月方向變寬時(shí)，我們正彼此分離。我們聽(tīng)到了突然的聲音，一把吉他劃過(guò)水面，主人忘記了回家，客人走了。環(huán)境描述：渲染悲傷的氣氛，為整首詩(shī)定調(diào)。江頭派一位客人去聞琵琶，第一次演奏：秋天，“慘了”！一面對(duì)照：音樂(lè)之美，琵琶女：孤獨(dú)的詩(shī)人，客人：悲傷，悲慘，大弦像雨一樣哼唱，小弦像一個(gè)秘密，像一個(gè)大的和小的珍珠倒入一盤(pán)玉，關(guān)穎的語(yǔ)言是滑在花的底部，很難深的燕子春天流在冰下，一個(gè)銀花瓶突然打破與水的涌出，

5、躍出的鐵甲戰(zhàn)馬和武器，碰撞著，撞擊著，四根弦發(fā)出了一個(gè)聲音，就像撕裂的絲綢一樣沉重、深沉、細(xì)膩、柔軟，婉轉(zhuǎn)流暢，深沉而壓抑，有力而華麗。 把畫(huà)圖的聲音和音樂(lè)變成可感知的圖像，第二次聽(tīng)三三三六零河上的琵琶音樂(lè)，它是圓的、脆的、拼綴的、隱喻的(明代有詳細(xì)的記載)，在梁周?chē)挠嘁?，還有房子里充滿了淚水。詩(shī)人：琵琶藍(lán)濕的濃重氣味。琵琶女：然后又坐在她的琴弦旁邊它們演奏了三次，聽(tīng)起來(lái)更加悲傷。第一次(偷偷寫(xiě)的)，詩(shī)人派客人聞琵琶，“我們都喝醉了我們沒(méi)有感到快樂(lè)和離別”(陪襯)，“主人忘了回家，和客人走他的路”(側(cè)寫(xiě)鋼琴技巧)，第二次(詳細(xì)寫(xiě))，遇見(jiàn)對(duì)方，琵琶女孩(指出主要想法)，第三次(寫(xiě)在明朝略)，“

6、感覺(jué)我的話”，“坐和促進(jìn)字符串”(只是寫(xiě))，這九江官員。我的藍(lán)袖子濕了(側(cè)對(duì)比)，琵琶女抱怨她的生活很苦，白居易嘆了口氣，過(guò)著流亡的生活。她原本是一個(gè)北京女人。去年，她在京都辭去了藝術(shù)家和天才詩(shī)人的職務(wù)。同時(shí)，一個(gè)是社會(huì)底層的藝妓，另一個(gè)是被壓抑的知識(shí)分子。雖然地位不同，但白居易能夠突破封建等級(jí)觀念，平等地對(duì)待地位卑微的琵琶女，并將她坎坷的職業(yè)生涯與她作為一名家庭主婦和商人的經(jīng)歷進(jìn)行類比，這是值得稱道的，也反映了他尊重藝妓人格的進(jìn)步思想。帶著對(duì)北京的記憶，天涯人對(duì)天涯人；用時(shí)間的嘆息支付水，苦澀的愛(ài)人支付苦澀的愛(ài)人；同樣的感覺(jué)是悲傷的，心碎的人反對(duì)心碎的人；帶著苦澀的淚水，淚水流成了淚水；隨著

7、音樂(lè)的釋放，知音與知音是對(duì)立的；盼望著明月，孤獨(dú)的人對(duì)孤獨(dú)的人歌唱。這首詩(shī)貫穿了琵琶記的全詩(shī)，將音樂(lè)的情調(diào)與演奏者和聽(tīng)眾的情感融為一體，以琵琶記講述她們的故事，以詩(shī)人談憂郁為出發(fā)點(diǎn)。這種氣勢(shì)就像是河水傾瀉出的雪水，奇怪的土地掉落出來(lái)，音樂(lè)中充滿了悠長(zhǎng)的歌聲。詩(shī)人視女人為知己，與她共患難。人們寫(xiě)自己，哭自己。官宦家庭的浮塵和生活的悲哀融為一體，使作品具有不同尋常的感染力。在內(nèi)容回顧中，這位琵琶女對(duì)自己的悲涼經(jīng)歷、冷暖人情和惡劣的世界條件充滿了怨恨，并強(qiáng)烈指責(zé)世界重視她的才華和丈夫的不忠。詩(shī)人把他對(duì)琵琶女的深切同情，對(duì)被貶的刻骨仇恨，以及對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿完全融合在了一起。因?yàn)檫@兩首詩(shī)展現(xiàn)了一種具有普遍意義的典型情感，所以能在歷史的長(zhǎng)河中引起廣泛的共鳴。我們都不快樂(lè)直到天邊，我們相遇。我們理解。熟人有什么關(guān)系？你喜歡在工作日聽(tīng)音樂(lè)嗎？你會(huì)用什么句子來(lái)描述你最喜歡的音樂(lè)？試試吧。古人描寫(xiě)音樂(lè)美的詞句：在齊文韶中，肉的味道在三月是未知的。論語(yǔ)被描寫(xiě)了三天，余音無(wú)窮。列子湯問(wèn)這首歌是否應(yīng)該只