1、五上語文復(fù)習(xí),第四組,有這樣一本書書中沒有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問；書上沒有作者的姓名，但每個(gè)人都是書的作者。這本書的名字叫“生活”。,鱸魚 附近 捕撈 魚餌 輝映 劇烈 漣漪 操縱 擺脫 魚鰓 爭(zhēng)辯 魚鉤 釣魚 翕動(dòng) 濺起 嘴唇 皎潔 乞求 沮喪 旅途 誘惑 告誡 實(shí)踐 抉擇 啟示 銀光閃閃 小心翼翼 筋疲力盡 依依不舍,讀一讀,和藹 素凈 午宴 縫紉 挑撥 布樣 維黛安太太 星羅棋布 大喜過望 垂頭喪氣 心靈手巧 源源不斷 與眾不同 絡(luò)繹不絕 受用不盡,吩咐 嘗嘗 便宜 石榴,茅亭 空地 播種,mo,開辟 成熟,簡(jiǎn)易 垂蔓 深幽 蓬松 信賴 細(xì)膩 眼瞼 雛兒 流瀉 索性 異常 胸脯 顫動(dòng) 繁

2、茂 境界 咂咂嘴 眸子 不動(dòng)聲色 斑斑駁駁 生意蔥蘢 神氣十足 不由自主,道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。,有關(guān)道德修養(yǎng)的名言警句：,“衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺時(shí)做些什么?！泵系滤锅F（法）,人背信則名不達(dá)。 -劉向,勿以惡小而為之，勿以善小而不為（劉備）,富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子滕文公下）,啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。,讀一讀,父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒, 然后把目光轉(zhuǎn)向了我:“孩子，你得把它放回湖里去。”,“我”的心情變化,得意,急切,乞求,依依不舍,委屈,我不想

3、放魚的原因是：,1、“我”釣到這條魚不容易。,2、鱸魚又大又美。,3、釣著魚時(shí)四周又無人。,思考,談一談,從放魚這件事情中，我放棄了什么？又得到了什么？,放棄的是魚,得到是終生的啟示,道德認(rèn)識(shí)就是這么簡(jiǎn)單。從作者放魚回湖心情的沮喪，可以看出實(shí)踐道德之難，放掉到手的魚，就需要放棄個(gè)人的利益 。告訴我們應(yīng)該從容面對(duì)生活中的誘惑，要依道德的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抉擇。 誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法是人面對(duì)種種誘惑時(shí)應(yīng)該把握的道德準(zhǔn)則,“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”,父親的教導(dǎo)：,另辟蹊徑 當(dāng)你在學(xué)習(xí)中、生活中遇到困難的時(shí)候，不要灰心，不要喪氣，有的時(shí)候多

4、走幾條彎路，或許也能讓你收獲成功。 （一）現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣（用上文中出現(xiàn)的四字詞語） 1、紅紅拿著30分的卷子_往家走。 2、我 ，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。 3、今年暑假，到南海禪寺去的游人_。 4、媽 媽_，織毛衣、繡花什么都會(huì)。 5、一批批救災(zāi)物資_運(yùn)往地震災(zāi)區(qū)。,挑撥 挑戰(zhàn) 挑選 挑燈夜讀,花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道 .,第一次 第二次 第三次父親的話：,對(duì)比,含義：,人要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒

5、有好處的人。,有真才實(shí)學(xué)。,別人、社會(huì)、國(guó)家,表達(dá)了作者不為名利，只求有益于社會(huì)的人生理想和價(jià)值觀。,信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界,?,有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？,最美好的境界？,信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界,呵護(hù)，能帶來美好的信賴,世上無難事，只怕有心人。,這是一句漢族諺語，意思是說，只要肯下決心去做，世界上沒有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。意思相近的諺語還有：“世上無難事，只要肯

6、登攀”“路在人走，事在人為”“不怕無能，只怕無恒”“有志者，事竟成”等。,欲要看究竟，處處細(xì)留心。,欲，想。究竟，結(jié)果，原委。留心，注意。這句話的意思是：想要把事情（問題）搞清楚、弄明白，那就要處處注意觀察。這句話點(diǎn)明了平時(shí)養(yǎng)成注意觀察的良好習(xí)慣的重要性。,虛心萬事能成，自滿十事九空。,虛心，不自以為是，能夠接受別人的意見。自滿，滿足于自己已有的成績(jī)。這句話的意思是：虛心能幫助你把許許多多的事辦成功；而自以為是，驕傲自滿，那十件事可能會(huì)有九件辦不成，也就是說事情辦成的可能性就很小了。這句話從正反兩方面說明了虛心學(xué)習(xí)的重要。,滴水能把石穿透，萬事功到自然成。,滴水，一滴一滴往下落的水。功，功夫和

7、力氣。自然，理所當(dāng)然。這句話說的是：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花時(shí)間和力氣，堅(jiān)持下去，事情就一定能成功。,寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。,鋒，鋒利。磨礪，摩擦使其銳利，比喻磨練。苦寒，極端寒冷，嚴(yán)寒。這句話的意思是：寶劍的鋒利，需要經(jīng)過反復(fù)磨礪，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來的。人要成材，事要成功，都得付出代價(jià)，經(jīng)歷考驗(yàn)。和這句諺語相似的還有：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香”等。,王羲之,大書法家王羲之七歲時(shí)就跟書法家衛(wèi)夫人習(xí)字。他每次練完字都要到水池里洗毛筆，堅(jiān)持練了兩三年，結(jié)果水池變成了墨池，他寫字的技巧也日漸嫻熟，但他還是堅(jiān)持不懈地練字，最后終于成了頗負(fù)盛名的大書法家。這

8、個(gè)事例說明什么？,滴水能把石穿透，萬事功到自然成,寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,這與哪一句諺語的意思是一致的？,水滴石穿,磨杵成針、繩鋸木斷、水到渠成、持之以恒、堅(jiān)持不懈 滴水能把石穿透，萬事功到自然成。 虎頭蛇尾、半途而廢、淺嘗輒止、鍥而舍之、有始無終 比喻學(xué)習(xí)或工作有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈，這樣才能獲得成功,千里之堤，毀于蟻穴,我理解，還會(huì)填,1、爺爺今年都八十歲了，他還學(xué)電腦，我問他能學(xué)會(huì)嗎，他卻說：“ ”過了沒幾天，爺爺竟然邀請(qǐng)我一起玩“飛車”。 2、小明每天都要認(rèn)真練習(xí)10個(gè)字，他堅(jiān)持了10年，成為了一名書法家。這真是“ ” 3、五三班去年拔河得了第一，同學(xué)們每天都把“第一”掛在嘴

9、邊。這次又要拔河了，老師提醒我們“ ”結(jié)果我們失敗了。,沮（ ）吩( ) 嘗（ ） 濺（ ） 誘（ ） 須（ ） 租（ ）紛( ) 賞（ ） 踐（ ） 繡（ ） 需（ ） 誡（ ） 鉤（ ） 皎（ ） 茅（ ）辯（ ）亂（ ） 戒（ ） 釣（ ） 校（ ） 矛（ ）辨（ ）刮（ ）,一（ ）漣漪 一（ ）啟示 （ ）的月光 （ ）的聲音 （ ）的目光（ ）地?cái)[動(dòng) （ ）地抖動(dòng) （ ）地操縱 （ ）地甩動(dòng) （ ）地欣賞 （ ）地問道 分辨（ ） 抖動(dòng)（ ） 面臨（ ） 收獲（ ）,1、沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。 2、今天是第一天開學(xué)，他穿戴的都是新衣服。 3、老師用和藹的語氣和慈祥的

10、目光注視著我們。 4、這個(gè)問題引起來大家的沉醉。 5、聽了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。 6、故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。 7、我們的生活水平在不斷改善。 8、我們要注意發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。 9、秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū)，是一個(gè)美麗的季節(jié)。 10、他很早就養(yǎng)成了早起鍛煉的好習(xí)氣。,唐宋八大家：是唐宋時(shí)期八大散文代表作家的合稱。 唐代：韓愈、柳宗元 宋代：歐陽修、蘇洵、蘇軾 蘇轍、王安石、曾鞏,京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又 江南岸， 明月何時(shí)照我還。,泊船瓜洲 王安石,綠, jin, shchng, hun,b,還,泊船,一地點(diǎn)名，在長(zhǎng)江北岸,瓜洲,停船靠岸,京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重

11、山。,可以用什么字來替換“綠”字？,綠,到,吹,過,滿,”綠“字有什么獨(dú)特的意思？,一、寫出了江南水鄉(xiāng)早春嫩綠的色調(diào)。色彩美,二、表現(xiàn)的春風(fēng)喚醒大地，使人感受到勃勃生機(jī)。動(dòng)態(tài)美,旺 、濃、鬧 紅杏枝頭春意（ ） 起、動(dòng)、翻、皺、拂 風(fēng)乍起，吹（ ）一池春水。,秋思,張籍,洛陽城里見秋風(fēng) ， 欲作家書意萬重 。 復(fù)恐匆匆說不盡 ， 行人臨發(fā)又開封 。,學(xué)以致用：,秋風(fēng)落葉喚起思鄉(xiāng)夢(mèng)，我魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)呀有多少情想向你傾訴，然而，千言萬語說不盡，千愁萬緒難落筆，這真是,洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。,品味”開“之內(nèi)涵,書成封好后，似乎言之已盡，但當(dāng)捎信人就要上路時(shí)，詩人為什么有打開信了呢？,返回,

12、*詩人簡(jiǎn)介*,納蘭性德（16541685），字容若，康熙時(shí)宰相明珠之子，康熙的一等侍衛(wèi)，文武雙全，尤長(zhǎng)于詞，為清初詞壇巨擘，被譽(yù)為“滿清第一詞人”、“宋后第一真詞人”,是“清詞三大家”之一。,作者的“身”在哪里?你從哪讀出來的？,身在征途,萬里長(zhǎng)城一山海關(guān)：位于河北省秦皇島市東北15公里處的山海關(guān)，是明長(zhǎng)城東部的重要關(guān)口。因設(shè)關(guān)在山海之間，故稱山海關(guān)。被譽(yù)為“天下第一關(guān)”,作者的“心”又在哪里?你又是 從哪里得知的？,心系故園,長(zhǎng)相思 清 納蘭性德,風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。,拓展：,詩中書信： 書去魂亦去，兀然空一身孟郊 烽火連三月，家書抵萬金杜甫 鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊王

13、灣 鴻雁幾時(shí)到，江湖秋水多杜甫,墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。 詠梅 王安石 年年芳信負(fù)紅梅， 江畔垂垂又欲開。 紅梅 蘇軾 零落成泥碾作塵，只有香如故 卜算子詠梅 陸游 待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。 卜算子詠梅毛澤東,魂,1、迷信的說法，離開人體的靈魂、魂魄。 2、精神。,作者圍繞梅花講了一些什么事？ 通過梅花表達(dá)了怎樣的思想感情？ （本文圍繞著梅花講了飄泊他鄉(xiāng) 的外祖父珍愛梅花、眷戀祖國(guó)的事， 表達(dá)了作者熱愛祖國(guó)的思想感情。）,好詞我會(huì)說,1、指名氣很大。（ ） 2、形容大無畏的英雄氣概。 （ ） 3、遭受寒風(fēng)冰雪的襲擊，指天氣惡劣。（ ） 4、對(duì)自己喜愛的人或地方深切的懷念。（ ）,頗負(fù)盛名,

14、風(fēng)欺雪壓,眷戀,頂天立地,相當(dāng),外祖父愛梅花,外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書房里那一副墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。,外祖父為什么如此喜歡這幅墨梅圖？,愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。,1、他經(jīng)?；叵肫疬^去的往事。 、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。 、小明聚精會(huì)神專心致志地聽老師講課。 、父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。 、這個(gè)學(xué)期，王

15、佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。 、這是一幅十分非常美麗的畫。 、我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。 、他這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。 、小組會(huì)上，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。,幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。,.,蘇 武,受盡屈辱十九年 愛國(guó)之心永不變,人生自古誰無死 留取丹心照汗青,文天祥,竹簽子是竹子做的，但是共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的。,借物喻人,這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，

16、我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。,眷戀祖國(guó),為什么送我“梅花”？,1、讓我繼承梅花的精神； 2、讓我繼承中華民族的氣節(jié)； 3、讓我永葆一顆中國(guó)心。,姿態(tài) 迷人 至少 鄰居 成熟 完整 尤其 提前 浸 香飄十里,我 會(huì) 讀,可是桂花的香氣，太迷人了。,桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。,全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。,桂花之“香”,搖桂花對(duì)我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢！”,這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂

17、花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨?。　?搖花之“樂”,這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。,于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。,思鄉(xiāng)之“情”,天凈沙秋思 元馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。,潺潺 婀娜 粼粼 干涸 點(diǎn)綴 螃蟹 浮現(xiàn) 流通 黃色的野菌 清澈見底的小溪 婀娜的舞姿 潺潺地環(huán)繞 流水唱和 依依多情 點(diǎn)綴風(fēng)景 日出而作 日入而息 守望相助,在這篇課文中，作者對(duì)故鄉(xiāng)的哪些景致久久不能忘懷？,家鄉(xiāng)景色 家鄉(xiāng)生活,一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳

18、，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。,清澈見底,長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝,婀娜的舞姿,我愛我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛它。父親的書房就在前面，我可以天天去玩。那是一座空氣流通，陽光充足，有東南兩面大窗的漂亮房子。清晨，可以看到太陽從后山上的樹叢里鉆出來。夏天，涼爽的清風(fēng)從南窗里吹進(jìn)來，太舒服了！更美的是，我由東窗可以望到那條小溪和小橋，還有那幾株依依多情的楊柳。,故鄉(xiāng)所有的居民都姓謝。村莊有大有小，大

19、的有五六十戶人家，小的只有三四家。大家過著“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深的印在我的腦海中。那些美好的印像，我一輩子也不會(huì)忘記。,小橋流水人家是一篇優(yōu)美的散文，一個(gè)“愛”字貫穿全文，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)綿綿不斷的懷戀和思念。,幽芳 飄泊 唯獨(dú) 頓時(shí) 慈祥 稀罕 離別 大抵 精神 品格 靈魂 骨氣 民族 氣節(jié) 磨難 欺凌 境遇 畢竟 所謂 梳理 衰老 珍藏 手絹 華僑 能書善畫 風(fēng)欺雪壓 頂天立地 低頭折節(jié),讀讀寫寫,玷污 秉性 眷戀 姿態(tài) 迷人 至少 鄰居 成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波紋 干涸 點(diǎn)綴 螃蟹 浮現(xiàn) 潮濕 流通 舒服 印象 涼颼颼 頗

20、負(fù)盛名 香飄十里 守望相助,張九齡西江夜行,悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情,在空曠的天空之下,我思鄉(xiāng)的心情更加迫切了,意思是:,杜甫夢(mèng)李白,浮云終日行，游子久不至。,漂浮的云朵整日飄來飄去，遠(yuǎn)去的朋友已好久沒有相見了。,意思是:,馬戴 灞上秋居 ,落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。,紛紛飄落的樹葉，是他鄉(xiāng)之樹。（而不是故鄉(xiāng)的樹）寒燈獨(dú)照著孤寂的異鄉(xiāng)人 。,意思是:,袁牧 隨園詩話 ,明月有情應(yīng)識(shí)我， 年年相見在他鄉(xiāng)。,如果明月有情，它該認(rèn)識(shí)我，因?yàn)槲液兔髟履昴暝谒l(xiāng)相見 。,意思是:,盧綸 長(zhǎng)安春望 ,家鄉(xiāng)只在我的夢(mèng)里,什么時(shí)候才能回去呢?你看春天的江面上來來往往的人有幾個(gè)是回去的呢?,意思是:,家在夢(mèng)中何日到

21、，春生江上幾人還。,劉著 鷓鴣天 ,回想到江南的梅花花開花落，好幾年了，歲月無情染白游子的兩旁的頭發(fā)。,意思是:,江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。,回顧課文 體會(huì)表達(dá)方法,1、 借景抒情, 、借事抒情, 、融寫景敘事為一體,秋思寫的是詩人在洛陽城寫信給家人，無奈信短情長(zhǎng)，無法盡訴。,借事抒發(fā)感情,長(zhǎng)相思寫的是戍邊打仗的南方將士，在北方的風(fēng)聲雪聲里思念家鄉(xiāng)，難以入睡。,融寫景敘事為一體,泊船瓜洲寫的是詩人在瓜洲隨船停留時(shí)遙望家鄉(xiāng),不知何時(shí)能回到故鄉(xiāng).,借景抒情,書是人類進(jìn)步的階梯。,書籍是造就靈魂的工具。,書中自有黃金屋， 書中自有顏如玉。,竊讀 炒菜 鍋勺 饑餓 懼怕 充足 屋檐 一碗 真酸

22、支撐 書柜 皺眉 腋下 貪婪 目的地 踮起腳 饑腸轆轆,我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！,“我”快樂指的是感受書籍帶來的 智慧與成長(zhǎng)； “我”懼怕指的是被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕。,中心句,我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。喲，把短發(fā)弄亂，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。,急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。,強(qiáng)烈的求知欲， 對(duì)讀書的渴望。,這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”,“吃飯長(zhǎng)大”指的是身體的物質(zhì)需求， “讀書長(zhǎng)大”則是指精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。 糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不

23、斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。,作者簡(jiǎn)介,尤安艾肯 英國(guó)著名的兒童作家，曾獲英國(guó)衛(wèi)報(bào)小說獎(jiǎng)，出生于1924年9月4日，卒于2004年，享年79歲。尤安艾肯生前出版過92本小說以及大量的詩歌與短文。,每?jī)赡暌淮蔚氖澜鐑和膶W(xué)最高獎(jiǎng)安徒生獎(jiǎng)，被稱為“小諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”，定在4月2日，即童話大師安徒生生日那天頒發(fā)。在這一天，獲獎(jiǎng)作家都會(huì)發(fā)表一篇極其精彩的演說辭，他的名字將會(huì)伴著他的聲音，迅速傳播到地球上的每一個(gè)國(guó)家。 尤安艾肯在1974年的獻(xiàn)辭里說，如果有一天，她真的獨(dú)自漂流在茫茫的大海上，身邊只有一本書為伴，在這種情況下，一本書就是一位好朋友，是一處你隨時(shí)樂意去就去的熟地方。而且從某種意義上說，它是

24、只屬于自己的東西，因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人用同一種方式去讀同一本書。,伴侶 環(huán)繞 娛樂 旅行 猶豫 背誦 放棄 忽略 某種 趕趟兒 編故事, 我會(huì)讀,初讀課文，整體感知,這有什么關(guān)系呢？,你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見到他們了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ桑?這沒關(guān)系。,你絕不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見到他們。你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶ァ?反問：,比喻：,你喜愛的書就像一個(gè)朋友，就像你的家。 這真像與另一個(gè)人同船而行。 這是與題目相呼應(yīng)。 一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。 故地：老的，舊的，原來的。“書是營(yíng)養(yǎng)面包，書是人類進(jìn)步的階梯”,首先我會(huì)

25、思考，故事中的人為什么會(huì)這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品位我最欣賞的一些片段，并向. 最后. 這真像與另一個(gè)人同船而行。, 我會(huì)讀,思考內(nèi)容 品味欣賞 尋找新知 總結(jié)收獲 產(chǎn)生共鳴,讀書方法： 摘錄式，提綱式，批注式，書簽式，卡片式等。 茅盾的“三式”讀書，第一遍，鳥瞰式；第二遍，精讀式；第三遍，消化式。 馬克思讀書“三字秘訣”：博（博覽群書）、記（折書角、劃線、做記號(hào)）讀（熟讀成誦） 宋代朱熹讀書有三到：心到、眼到、口到。,讀一讀,認(rèn)讀下列詞語 彭公案 濟(jì)公傳 水滸傳施公案 三俠五義 滾瓜爛熟 能文能武 中西貫通 古今貫通 文理貫通 古文觀止 綠林好漢 閑書 起碼 一百單八將,嗯，你再說說，從技術(shù)上講，怎么才能寫得通順呢？,想一想,默讀課文，看看苗苗同季老交流了哪些問題 ?他們對(duì)讀書有哪些見解？,、 閱讀 、 偏科 、 學(xué)習(xí)外語 、 積累古詩文,想一想,學(xué)習(xí)了課文，你認(rèn)為文題中的“苗苗”和“大樹”還有什么更深的含義嗎？ 小苗和大樹不僅代表著苗苗和季羨林，“小苗”還包含著苗苗在求學(xué)和增長(zhǎng)知識(shí)的路上剛剛起步，猶