1、執(zhí)教教師：王鳳娟,祖國在我心間,第四單元 祖國,1.有感情地朗讀課文。背誦課文。 2.理解“祖國在我心間”的含義，培養(yǎng)學生了解祖國、 熱愛祖國的思想感情。 3.學習“京”、“國”兩字的寫法。,學習目標,作業(yè)設計,1、把這首詩背給爸爸媽媽聽。 2、課外搜集有關祖國的資料。,球 儀 夸 第 昂 遼 福 建 隔 若 洋 京 圖,我會認,聰明得孩子都會寫,國,眼,睛,洋,京,圖,若,我的影子,祖,地球儀,昂首,遼闊,版圖,若問,太平洋,福建,昂首,眼睛,心間,隔海,生字寶寶過關：,合作交流,1、自由朗讀課文，用鉛筆在文中劃出小作者在 地球儀上找到的地方，想一想，這些地方你 都知道些什么？從文中哪里知道

2、的？ 2、有感情地讀一讀文中的句子。 時間：3分鐘,小小的地球儀擺在眼前， 媽媽夸我眼睛真尖： 第一眼就找到了中國， 像只金雞 昂首在太平洋邊。 第二眼就找到了北京 遼闊的版圖上那紅色的星點。 第三眼就找到了故鄉(xiāng)福建， 隔海望去是祖國的臺灣。 若問我眼力為什么這樣好， 因為祖國時時在我心間。,祖國在我 心間,祖國在我 心間,小小的地球儀擺在眼前， 媽媽夸我眼睛真尖： 第一眼就找到了中國， 像只金雞 在太平洋邊。 第二眼就找到了北京 的版圖上那紅色的星點。 就找到了故鄉(xiāng)福建， 隔海望去是祖國的臺灣。 若問我眼力為什么這樣好， 祖國時時在我心間。,昂首,遼闊,第三眼,因為,第一眼就找到了中國， 像

3、只金雞 在太平洋邊。,昂首,太 平 洋,遼闊的版圖,北京,第二眼就找到了北京 遼闊的版圖上那紅色的星點。,第三眼就找到了故鄉(xiāng)福建， 隔海望去是祖國的臺灣。,福建,臺灣,若問我眼力為什么這樣好？ 因為祖國時時在我心間。,ru,因為祖國在我心間。,比一比，你認為哪句更好？ 因為祖國時時在我心間。,小小的地球儀擺在眼前， 媽媽夸我眼睛真尖： 第一眼就找到了中國， 像只金雞昂首在太平洋邊。 第二眼就找到了北京， 遼闊的版圖上那紅色的星點。 第三眼就找到了故鄉(xiāng)福建， 隔海望去是祖國的臺灣。 若問我眼力為什么這樣好， 因為祖國時時在我心間。,祖國在我 心間,填空： 1、 第一眼就找到了（ ）， 像只（ ）昂首在（ ）邊。 2、第二眼就找到了（ ）， （ ）的版圖上那 （ )。 3、第三眼就找到了故鄉(xiāng)（ ）， 隔海望去是祖國的（ ）。,課堂檢測,積累語言,根據(jù)老師的提示，試著背誦,小小的（ ）擺在眼前， 媽媽夸我（ ）： 第一眼就找到了（ ）， 像只（ ）在（ ）邊。 第二眼就找到了（ ）， （ ）的版圖上那（ ）。 第三眼就找到了（ ）， （ ）望去是（ ）。 若問我眼力為什么（ ）， 因為（ ）。,祖國在我 心間,讀一讀,我們的祖國真大,我們的祖國真大， 北方，有冬爺爺?shù)募遥?十月就飄雪花。 我們的祖國真大， 南方，有春姑娘的家，