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1、展開與折疊,北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊,教學(xué)目標(biāo),1.能夠準(zhǔn)確的掌握長方體和正方體的6個(gè)表面的展開與折疊。 2.結(jié)合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景,經(jīng)歷探究長方體和正方體6個(gè)面相對位置的過程。 3.能夠認(rèn)識(shí)長方體和正方體,具有初步的立體空間想象能力。引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。,把一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開,展成一個(gè)平面圖形,能得到哪些平面圖形?請與同桌進(jìn)行交流。,上,下,前,后,左,右,先想一想,再動(dòng)手操作確認(rèn),下列圖形經(jīng)過折疊后能否圍成一個(gè)正方體?,下,左,右,上,前,后,下,前,后,左,右,上,下,左,右,前,后,上,下,左,右,前,后,上,1、下圖是一個(gè)正方體的展開圖,
2、請說出1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)面相對的各是幾號(hào)?,1,2,5,6,3,4,2、下面是一個(gè)長方體的展開圖,找出相對的兩個(gè)面,并分別標(biāo)上記號(hào)。,展開,下,左,前,后,上,右,第一類,中間四連方,兩側(cè)各一個(gè),共六種。,第二類,中間三連方,兩側(cè)各有一、二個(gè),共三種。,第三類,中間二連方,兩側(cè)各有二個(gè),只有一種。,第四類,兩排各三個(gè),只有一種。,展開,5,6,4,3,2,1,D,下面圖形中,哪些是正方體的平面展開圖?,右圖需再添上一個(gè)面,折疊后才能圍成一個(gè)正方體,下面是四位同學(xué)補(bǔ)畫的情況(圖中陰影部分),其中正確的是( ),B,A,下圖中的那些圖形可以沿虛線折疊成長方體包裝盒,先想一想,再折一折。,下列圖形哪個(gè)不是長方體的表面展開圖?,A,D,C,B,6、如圖所示的紙板上有10個(gè)無陰影的正方形,從中選出一個(gè),與圖中5個(gè)有陰影的正方
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