1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),我們中華民族是一個有著五千多年文明的偉大民族，在浩如煙海的文學(xué)世界里，有一顆永不磨滅的璀璨明珠，那就是成語。成語對于我們的口頭和書面表達(dá)有著不可缺少的作用。同學(xué)們，你能不能說說你了解的哪些成語嗎？,你知道嗎？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),掩耳盜鈴 揠苗助長 守株待兔 望梅止渴 井底之蛙 高山流水 胸有成竹 畫龍點睛 聞雞起舞 指鹿為馬 不學(xué)無術(shù)脫穎而出 入木三分 八仙過海 天衣無縫 不名一錢 對牛彈琴 畫龍點晴 盲人摸象 開卷有益 ,你知道嗎？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),驚弓之鳥,北師大版 三年級 語文 上冊 第六單元,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得“驚弓之

2、鳥”這個成語的意思。 2.分角色朗讀課文，抓住關(guān)鍵詞句，理解課文內(nèi)容。 3.從課文的學(xué)習(xí)中受到啟發(fā)，懂得只有善于觀察、善于分析，才能對事物有正確的認(rèn)識；學(xué)習(xí)對事物進(jìn)行分析推理的方法。,學(xué)習(xí)目標(biāo),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),復(fù)習(xí)回顧,更 魏 郊 疑 惑 弦 嘣 慘 愈 孤,（wi）,（gng）,（更改）,（魏國）,（jio）,（郊外）,（y）,（懷疑）,（hu）,（疑惑）,（xin）,（弓弦）,（bng）,（嘣嘣）,（cn）,（悲慘）,（y）,（愈合）,（g）,（孤單）,我會讀,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),驚弓之鳥 魏國 射箭 打獵 大雁 大吃一驚 本事 拉弦 悲慘 愈合 孤單失群 裂開,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),具

3、有某種技能，對某項工作、運動特 別熟練的人。文中指更羸善長射箭。 就是本領(lǐng)的意思。 處境和遭遇極其痛苦，令人傷心。 傷口長好。 不顧及性命，文中指大雁盡最大力量 往高處飛。 因出乎意料而非常驚奇。,能手：,本事：,悲慘：,愈合：,拼命：,大吃一驚：,我知道,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),我知道,更羸、魏王兩個人。主要人物是更羸，他是“有名的射箭能手”，因為他能只張弓不搭箭就使大雁從半空里直掉下來。,課文寫到幾個人物？主要寫誰？他有什么本領(lǐng)?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),資料庫,大雁又稱野鵝,屬天鵝種類。大型候鳥，我國重要的狩獵水禽， 屬國家二級保護(hù)動物。大雁熱情十足，能給同伴鼓舞，用叫聲鼓勵飛行的同伴。大雁遷徙

4、時會排成一字或人字，因為大雁在高空中受到強烈的氣流作用，當(dāng)大雁飛的方向是正對著氣流方向的時候,大雁排成一排，這樣有助于后面的大雁減少氣流的沖擊，減少體力的消耗。所以一般在前面的大雁都是比較大的，有足夠的體力來抵抗自然。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),魏國我國戰(zhàn)國時候的一個國家，在河南北部、河北南部、陜西東部和山西南部，離現(xiàn)在有兩千多年了?！绑@弓之鳥”源于劉向編寫的戰(zhàn)國策楚策四，詞意近似于俗話說的“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。,資料庫,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),自學(xué)提綱,1.有感情地朗讀課文。 2.讀更羸與魏王的對話，體會魏王前后的態(tài)度變化。 3.更羸是個什么樣的人怎么有這樣的本事，知道那只大雁那么害怕弓箭，甚至

5、聽到弓箭的聲音就會掉下來？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),更羸的話該用什么語氣讀？魏王的話該用什么語氣讀？為什么這樣讀，找出依據(jù)。,分角色讀課文,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),飛得慢，是因為,叫得悲慘，是因為,它受過箭傷， 傷口沒有愈合，還在作痛；,它離開同伴， 孤單失群，得不到幫助。,更羸是個什么人？怎么有這樣的本事，知道那只大雁那么害怕弓箭，甚至聽到弓箭的聲音就會掉下來呢？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),它一聽到 ，心里很 ， 就 。 它一 ，傷口又 ， 就 。,害怕,拼命往高處飛,使勁,掉了下來,裂開了,弦響,我會填,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),飛得慢，是因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在做痛。所以,叫得悲慘， 是因為它離開

6、同伴， 孤單失群，得不到幫助。所以,它一聽到弦響，心里很害怕，就 拼命往高處飛。,它一使勁，傷口又裂開了，就掉 了下來。,我想到了,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一是講他看到大雁飛得慢，聽到它叫聲悲慘，說明他善于觀察，會發(fā)現(xiàn)問題； 二是講他認(rèn)為大雁傷口沒有愈合，孤單失群，說明他善于判斷，會分析問題； 三是講他認(rèn)為大雁聽到了弦響，一害怕就會掉下來，進(jìn)一步說明他善于分析，判斷準(zhǔn)確。,我想到了,寫更羸分析大雁掉下來的原因。他的話講了三點意思：,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),“直”的4種解釋：,1.不彎曲。 2.使直，把彎曲的伸開。 3.爽快，坦率。 4.一個勁兒地。,你知道嗎？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),那只大雁直往上飛，拍

7、了兩下翅膀， 忽然從半空里直掉下來。 那只大雁往上飛，拍了兩下翅膀， 忽然從半空里掉下來。,句子對比：,同樣是一個“直”字卻準(zhǔn)確地描繪出前 后兩種不同的情形，前者是寫大雁一個勁 兒往高處飛，飛得急；后者是寫大雁一點 兒也不能飛了，掉得快。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1.更羸的本事到底大在哪里？你覺得更羸是個怎樣的人？從這個故事中你得到了什么啟發(fā)？,受到啟發(fā),更羸善于觀察、善于思考,是因為他有豐富的經(jīng)驗，善于觀察周圍的現(xiàn)象，而且能對觀察到的進(jìn)行認(rèn)真、深入地思考，得出正確的結(jié)論。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),我的啟發(fā),比喻受過驚嚇后，遇到一點兒情況就害怕得不得了。,2.說說“驚弓之鳥”這個成語 的意思。,綠色圃

8、中小學(xué)教育網(wǎng),拓展延伸,在生活中哪些職業(yè)最需要有仔細(xì)的觀察力，縝密的推理才能達(dá)到理想的目標(biāo)？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),課堂檢測,一、選出下列句子應(yīng)該讀的語氣，把序號填在括號里。 A 驚訝 B 懷疑 C 肯定 D 謙虛 E 詢問 1. 是嗎？”威望疑惑的問道，“你有這樣的本事？” （ ） 2.“大王，我不用箭，只要拉一下弓，就能把這只大雁射下來?！?（ ） 3.“你怎么知道的 ？” （ ） 4.“不是我的本事大，還因為我知道，這是一只受過箭傷的鳥?！?（ ） 5.“啊 ！”魏王看了，大吃一驚說，“真有這樣的本事！” （ ） 二、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。 1、更羸從（ ）和（ ）這兩方面判斷這是一只受過箭傷的大雁。 2、一聽到弦響，大雁就只掉下來，是因為。 3、驚弓之鳥的意思是（ ） A 被弓箭嚇怕的鳥 。B驚動了弓箭