1、泰安長城中學(xué)高三物理組王磊，高三輪復(fù)習(xí)，機(jī)械能守恒定律和應(yīng)用(第一課)，第一部分自主研究學(xué)習(xí)，重力勢能1，概念：物體具有的能量2，大小： Ep . 3，相對論：重力勢能的大小和正負(fù)在與選擇有關(guān)的參考面下系統(tǒng)：重力勢能是構(gòu)成的該系統(tǒng)共通的5，是重力功的特征：物體運(yùn)動時，重力所做的工作只與其和的位置有關(guān)，與物體的運(yùn)動無關(guān)6，重力功與重力勢變化的關(guān)系重力所做的工作是物體的重力勢的也就是說，WG.一重力勢能1，概念：由于物體被抬起而具有的能量2，大?。?Epmgh. 3，相對性：重力勢能的大小和正負(fù)與基準(zhǔn)面的選擇有關(guān)，基準(zhǔn)面上的是正值，基準(zhǔn)面下的是負(fù)值4， 體系：重力勢能由物體和地球組成該系統(tǒng)共有的5

2、重力僅與其起點(diǎn)和終點(diǎn)的位置有關(guān)，而與物體運(yùn)動的路徑無關(guān)6，重力功和重力勢變化的關(guān)系重力是物體重力勢的減少量，即WGEp1Ep2.自測訓(xùn)練坡度不同，粗糙度也沿著不同的斜面向上拉同一物體，以下說明正確長度大的斜面的上升戰(zhàn)勝重力的作業(yè)多的b .坡度大，粗糙度大的斜面的上升戰(zhàn)勝重力的作業(yè)多的c .坡度長， 粗糙度大的斜面的上升克服重力的工作很多d .以上的一些情況下克服重力的工作同樣多，二彈性勢1，概念：物體產(chǎn)生所具有的能量2，大?。簭椈傻膹椥晕荒艿拇笮『蛷椈傻年P(guān)系3，彈性工作和彈性位能彈性位能變小，彈力做負(fù)功，彈性位能1，概念：物體因彈性變形而具有的能量2，大?。簭椈傻膹椥詣菽艿拇笮『蛷椈傻淖冃瘟亢?/p>

3、剛性系數(shù)的關(guān)系3，彈性功和彈性勢能的變化的關(guān)系：彈性功彈性勢能的增加其彈性位能必定變大b .彈簧變短時，其彈性位能必定變小c .拉伸長度相同時，k越大彈簧越大d .彈簧拉伸時的彈性位能必定大于壓縮時的彈性位能機(jī)械能及其守恒定律1機(jī)械能：動能和位置能總稱為E . 2機(jī)械能守恒定律動能和勢能相互轉(zhuǎn)換，總機(jī)械能(2)式： Ep1Ek1 . (3)機(jī)械能守恒的條件：三， 機(jī)械能及其守恒定律1機(jī)械能：動能和勢能總稱機(jī)械能，即E EpEk 2機(jī)械能守恒定律(1)內(nèi)容：僅靠重力或彈力工作的總機(jī)械能不變(2)式： EP1EP2ek 機(jī)械能保存的條件：只有重力或彈力工作，判斷以下各運(yùn)動機(jī)械能是否保存，在a、b、

4、c、d圖中不糾正空氣阻力和摩擦阻力，汽車在粗糙的水平路面上勻速行駛，a一，重力勢能的相對性與重力功的關(guān)系重力勢能是與高度相關(guān)的物理量，由于高度是相對的，所以重力勢能也是相對的，與零勢面(基準(zhǔn)面)的選擇相關(guān)，要確定物體的重力勢能，首先選擇基準(zhǔn)面。 2 .重力勢能的變化通過重力功實(shí)現(xiàn)，重力的功僅與初始末端位置的高度差有關(guān)，與路徑無關(guān)，因此重力勢能的變化量也與初始末端位置的高度差有關(guān)，但與參考平面無關(guān)。如圖所示，小球質(zhì)量為m，大小不計，右圓軌道半徑為r，小球從H=3R的a點(diǎn)沿斜面滑下后，沿軌道滑到最高點(diǎn)c點(diǎn)以下的說法正確的是() a .釋放時小球的重力勢能為3mgR B .在這個過程中小球的重力勢能

5、減少了mgR C .在這個過程中小球的重力功在mgR D .小球的c點(diǎn)的重力勢能不是負(fù)值變式訓(xùn)練1 :當(dāng)物體克服重力功時，以下說法是正的重力勢能恒定的機(jī)械能不變b，重力勢能恒定增加，機(jī)械能恒定增加，重力勢能恒定增加，動能不變d，重力勢能恒定減少，只有動能可能減少的重力或彈力才能工作例如物體沿光滑曲面滑動，受到重力、曲面的支撐力的作用，但曲面的支撐力不起作用，物體的機(jī)械能保存3機(jī)械能保存的條件看合力的功不為零，合力不為零，只有重力或彈簧彈力才起作用。 其中，圖a、b、c的斜面平滑，圖d的斜面粗糙，圖a、b的f是木片受到的外力，方向如圖中箭頭所示，圖a、b、d的木片向下移動，圖c的木片向上移動。

6、在這4個圖所示的運(yùn)動過程中機(jī)械能被保存的是()，變量訓(xùn)練2如圖所示，工作臺高度為h、質(zhì)量為m的小球從工作臺高度h自由落下，忽略空氣阻力，假定地面的重力勢為0，則小球落到地面前瞬間的機(jī)械能作為amghbmghcmg(hh )的孩子們從軌道的前端開始靜止滑動，沿著水平軌道滑動一段時間后停止，在a滑動過程中支撐力會在給孩子們工作的b滑動過程中增加小朋友的重力勢， 在c運(yùn)動過程中小朋友的機(jī)械能守恒d是在水平面滑動過程中摩擦力對孩子們負(fù)作用的2，(2008上海單科，8，4分鐘)物體進(jìn)行自由落體運(yùn)動，Ek表示動能，Ep表示勢能的如下所示的圖像中，能正確反映各物理量間的關(guān)系的是()，第四部分1 .下列運(yùn)動物體，有機(jī)能保存() a .物體沿斜面等速滑動b .物體沿垂直平面內(nèi)的圓軌道等速圓運(yùn)動c .跳傘運(yùn)動員在空中等速落下d .沿平滑曲面自由滑動的木片2 .在該物體的運(yùn)動過程中，物體的() a .機(jī)械能一定不變b .動能一定不變c .動能不變，但重力勢能有可能變化d .重力勢能一旦變化機(jī)械能一定變化5(2008海南高考)圖531 輕繩的一端系另一端系給予小球足夠的初速，使小球在斜面上做圓運(yùn)動的過程中()，a小球的機(jī)械能保存b重力對小球不起作用c繩的張力對小球不起作用d隨時小球克服摩擦力的作用等于小球動能的減少，4. (09年