1、,練習三(1),復(fù)習舊知,課堂小結(jié),課后作業(yè),百分數(shù),鞏固練習,4,復(fù)習舊知,百分數(shù)的認識,表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫作百分數(shù)。百分數(shù)也叫百分比或百分率。,百分數(shù)的認識,小數(shù),百分數(shù),小數(shù)點向右移動兩位，再添上%,分數(shù),分母是100的分數(shù),分母是100的分數(shù),小數(shù)、分數(shù)化成百分數(shù),百分率,求百分率就是求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。,百分率表示兩個數(shù)量之間的關(guān)系，不能帶單位。,鞏固練習,1.填空題。,(1) 50%的分數(shù)單位是( ),它有()個這樣的分數(shù)單位,再加上()個這樣的分數(shù)單位就等于1。 (2)百分之三十寫作:( ) 百分之零點二三寫作:( ) (3) 0.038%讀作:( )

2、 123%讀作:( ),1%,50,50,30%,0.23%,百分之零點零三八,百分之一百二十三,2.判斷 (1)六年級一班50%的同學(xué)會游泳,表示會游泳的人數(shù)占全班人數(shù)的50%。 () (2)一杯糖水含糖率是20%,喝了一半后,剩下糖水的含糖率是10%。 () (3)李強已經(jīng)看了一本書的53%,還剩47%沒有看。 (),3.填一填。,0.4,40%,30%,0.75,0.375,37.5%,135%,0.45,3 10,3 4,27 20,9 20,4.在下面的圖中，用顏色涂出對應(yīng)的百分數(shù)。,50%,62.5%,45%,5.誰的命中率高？,4650100%=92%,2830100%93.3%

3、,5.誰的命中率高？,6.某商場進了120臺洗衣機，三天分別銷售了30臺、24臺和36臺，這三天售出的洗衣機分別占這批洗衣機的百分之幾？,30120100%=25%,24120100%=20%,36120100%=30%,答：這三天售出的洗衣機分別占這批洗衣機的25%、 20% 、30%。,這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？,課堂小結(jié),百分數(shù),百分數(shù)通常不寫成分母是100的分數(shù)形式,而是先寫分子,再在分子后面加上“%”,讀作百分之幾。,表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫作百分數(shù)。百分數(shù)也叫百分比或百分率。,小數(shù)化成百分數(shù),先把小數(shù)化成分母是100的分數(shù),再改寫成百分數(shù)；,把小數(shù)點向右移動兩位,同時

4、在后面添上百分號即可。,這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？,分數(shù)化成百分數(shù),把分數(shù)化成小數(shù)后,再改寫成百分數(shù)。(除不盡時，百分號前保留一位小數(shù)),先把分數(shù)化成分母是100的分數(shù),再改寫成百分數(shù)；,這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？,百分率,百分率表示兩個數(shù)量之間的關(guān)系，不能帶單位。,求百分率就是求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。,這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？,課后作業(yè),1.從教材課后習題中選?。?2.從課時練中選取。,謝謝指導(dǎo),質(zhì)量檢測試題命題說明 一、命題指導(dǎo)思想： 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識、基本技能為切入點，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點： 面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認知需求，以激勵、呵護二年級學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認真、嚴謹、科學(xué)的學(xué)習習慣，促進學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實踐能力為出發(fā)點。 三、命題原則： 以檢驗學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能，關(guān)注學(xué)生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，強調(diào)數(shù)