1、 年莆田市初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查試卷 化學(xué) (滿分: 分 考試時(shí)間: 分鐘) 注意: 本試卷分為 “試題” 和 “答題卡” 兩部分 答題時(shí)請(qǐng)按答題卡中的 “注意事 項(xiàng)” 要求認(rèn)真作答 答案填涂或?qū)懺诖痤}卡上的相應(yīng)位置 相對(duì)原子質(zhì)量: 第卷 本卷共 小題 每小題 分 共 分 在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中 只有一個(gè)選項(xiàng) 符合題目要求 下列事例涉及化學(xué)變化的是 糧食釀酒 紙張粉碎 衣服曬干 石蠟熔化 利用化學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題的方法中 不科學(xué)的是 洗潔精可以去除餐具上的油污 使用小蘇打、 檸檬酸等可自制汽水 電器著火先切斷電源再滅火 霉變大米清洗后煮熟仍可食用 清波雜志 卷十二: “信州鉛山膽水自山下注 勢(shì)若

2、瀑布 用以浸銅古傳一人至 水濱 遺匙鑰 翌日得之 已成銅矣” 這里的膽水指的是 溶液 溶液 溶液 溶液 “中國(guó)速度” 令世界矚目 僅十天十夜火神山醫(yī)院即竣工啟用 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 醫(yī)院用復(fù)合輕鋼板材板房拼裝而成 復(fù)合輕鋼板材屬于復(fù)合材料 醫(yī)院對(duì)污染的廢棄物直接無(wú)害化處理 可以防止污染環(huán)境 病房?jī)?nèi)設(shè)有的紫外線消毒系統(tǒng) 可以有效殺死病毒 醫(yī)院地基基底鋪設(shè)的防滲膜全稱為 “高密度聚乙烯膜” 聚乙烯膜屬于無(wú)機(jī)化合物 下列實(shí)驗(yàn)對(duì)空氣污染最少的是 分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一 下列分類正確的是 面粉、 食鹽、 蔗糖溶于水都能形成溶液 氧化鋁、 氧化鎂、 四氧化三鐵都是黑色固體 煤、 石油、 天然氣都屬于化石

3、燃料 鈣、 鐵、 鋅都是人體需要的微量元素 化學(xué)試題 第 頁(yè) (共 頁(yè)) 物質(zhì)中元素的化合價(jià)及其類別是研究物質(zhì)性質(zhì)的兩個(gè)重要維度 下列有關(guān)硫元素的價(jià) 類二維圖判斷錯(cuò)誤的是 +6 +4 0 -2 ZY X W ? ? 點(diǎn)所示物質(zhì)可以通過(guò)化合反應(yīng)生成 點(diǎn)所示物質(zhì) 點(diǎn)所示物質(zhì)中硫元素和氧元素的質(zhì)量比為 點(diǎn)所示物質(zhì)可用于金屬除銹 點(diǎn)所示物質(zhì)可以為 下列說(shuō)法正確的是 一氧化碳具有還原性 可用于冶金工業(yè) 氮?dú)庠诳諝庵械馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)約占 用試管夾夾持試管時(shí) 應(yīng)由試管口往下套 農(nóng)藥有毒 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)禁止施用 下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是 ?/g 0 7 ? ? pH A ?/g?/ ? 000 ? ? ? ?

4、? ? ? ? ? ? ? / /g BCD /g ? /% 室溫下 向氫氧化鈣溶液中加水 室溫下 向氫氧化鈣飽和溶液中加入氫氧化鈣固體 氫氧化鈣在水中的溶解度曲線 室溫下 向一定質(zhì)量的氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣 的回收利用是環(huán)保領(lǐng)域研究的熱點(diǎn) 在太陽(yáng)能的作用下 以 為原料制取炭黑的 流程如右圖所示 下列判斷錯(cuò)誤的是 CO ?， 2 027 2 O2 Fe O 3 C FeO 427 4 和 在 發(fā)生反應(yīng)生成 和 在太陽(yáng)能等的作用下分解生成 和 在反應(yīng)過(guò)程中可以循環(huán)使用 該總反應(yīng)的化學(xué)方程式為 化學(xué)試題 第 頁(yè) (共 頁(yè)) 第卷 本卷共 題 共 分 ( 分) 化學(xué)與生活、 社會(huì)、 環(huán)境密切相關(guān)

5、() 枇杷味道甜美 營(yíng)養(yǎng)豐富 有果糖、 葡萄糖和維生素等 果糖和葡萄糖屬于六大 營(yíng)養(yǎng)素中的 () “共享單車 綠色出行” 單車的部分構(gòu)件選用了鋁合金材料 其優(yōu)點(diǎn)是 (寫一條即可) 防止其鏈條生銹的措施是 () 有一種新型催化劑 可以將裝修殘留在空氣中的甲醛 () 與氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化 為水和二氧化碳 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ( 分) 年 “中國(guó)水周” 活動(dòng)的主題為 “堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先 建設(shè)幸福河湖” 圖 簡(jiǎn)易凈水器 圖 電解水實(shí)驗(yàn) 圖 水分子分解示意圖 () 圖 中活性炭的作用是 該裝置凈化后的水(填 “一 定” 或 “不一定” ) 是軟水 () 檢驗(yàn)圖 中氣體 的方法是 電解水的化學(xué)方程式為 () 圖 說(shuō)

6、明 該反應(yīng)中保持不變的粒子是 分解后生成的氫分子和 氧分子的個(gè)數(shù)比為 () 節(jié)約用水人人有責(zé) 舉出一種生活中的節(jié)水措施 ( 分) 垃圾分類回收利用是一種時(shí)代新時(shí)尚 () 過(guò)期藥品應(yīng)投放的垃圾箱是(填序號(hào)) 化學(xué)試題 第 頁(yè) (共 頁(yè)) () 廢舊電池可以回收利用 某品牌干電池的剖面圖如下圖所示 氯化銨在農(nóng)業(yè)上可用作肥 為了驗(yàn)證 和 的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 除了回收的 和 外 請(qǐng)從 、 和 三種溶液中選擇一種完 成實(shí)驗(yàn) 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 結(jié)論是 廢舊電池中金屬回收的優(yōu)點(diǎn) ( 分) 氯化鈉是一種重要的化工原料 利用海水可制得氯化鈉并進(jìn)而可以制造氫氧化鈉、 氫 氣和氯氣 () 其主要工藝流程如下圖所示

7、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? () 氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為+17 2 8 7 其核電荷數(shù)為 在化學(xué)反應(yīng)中該原 子易(填 “得到” 或 “失去” ) 電子 () 海水在貯水池里待澄清的凈水方法是 () 粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì) (氯化鎂、 氯化鈣等) 和不溶性雜質(zhì) (泥沙等) 實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除 多步操作需要用到的同一種玻璃儀器 是 實(shí)驗(yàn)室要除去粗鹽中的氯化鈣 可加入適量的(填序號(hào)) 溶液 溶液 溶液 () 常溫下 配制 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 的氯化鈉飽和溶液 需要氯化鈉的質(zhì)量 為 () 電解氯化鈉飽和溶液的化學(xué)方程式是 ( 分) 、 、 、 四種物質(zhì) (或其溶液) 分別是 、

8、 、 、 中的一種 它 們之間的關(guān)系如右下圖所示 (反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去) “” 表示可以向箭 頭所指方向一步轉(zhuǎn)化 “” 表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng) A B C D () 舉出氫氧化鈉的一種用途 () 是 () 與 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 () 可以用(填一種物質(zhì)) 替代 化學(xué)試題 第 頁(yè) (共 頁(yè)) ( 分) 某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用下圖部分裝置 制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì) () 儀器 的名稱是 () 實(shí)驗(yàn)室制取 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填序號(hào) 下同) 收集裝置是 () 圖 中干燥紫色石蕊紙條的作用是 () 圖 實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證 的化學(xué)性質(zhì)有(寫一點(diǎn)即可) 判斷依據(jù)是 (寫現(xiàn)象)

9、 為了更快觀察到現(xiàn)象 其操作方法是 () 若選用 裝置為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置 其不足之處是 ( 分) 某興趣小組為探究濃硫酸、 硅膠和氯化鈣的干燥效果 設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)探究活動(dòng) 資料: 相對(duì)濕度 一定溫度下在一定體積的氣體中水蒸氣的含量 【活動(dòng)一】 探究濃硫酸的干燥效果 實(shí)驗(yàn)室按圖 所示制取并干燥氧氣 測(cè)得用濃硫酸干燥氧氣的時(shí)間與相對(duì)濕度變 化關(guān)系如圖 所示 40 50 60 70 0100200 t/s ?/% ? ?17-1?17-2 () 用圖 裝置 完成 過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的實(shí)驗(yàn) 其反應(yīng)的化學(xué)方程式 為 圖 的曲線表征 開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率過(guò)快 為了避免反 應(yīng)太劇烈 可以 ()

10、圖 設(shè)計(jì)兩次濃硫酸干燥氧氣的目的是 () 分析圖 的曲線 你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 化學(xué)試題 第 頁(yè) (共 頁(yè)) 【活動(dòng)二】 探究硅膠和氯化鈣的干燥效果 將裝有等體積、 等溫度的兩杯 的水分別放入如圖 所示的甲、 乙兩個(gè)密 閉容器中 乙的容器中加有 硅膠 測(cè)出時(shí)間與相對(duì)濕度變化關(guān)系如圖 所示 另取兩個(gè)密閉容器 分別裝入 硅膠和 氯化鈣 測(cè)得時(shí)間與相對(duì)濕度變化 關(guān)系如圖 所示 t/s ?/% 90 70 50 30 20mL? 20mL+? ? 2000400600800 70 50 30 10 05001000 t/s ? ? ?17-3?17-4?17-5 ?/% () 圖 的曲線表征 可以推測(cè)密閉容器甲的濕度增大的原因是(從 微觀角度解釋) () 根據(jù)圖 的數(shù)據(jù)分析 干燥劑吸收水分的效果與有關(guān) 在單位時(shí) 間內(nèi)干燥效果較好的是 () 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究: 干燥劑的干燥效果是否與溫度有關(guān) 【反思交流】 () 生活用品中常用硅膠 或 氯 化 鈣 等 做 干 燥 劑 而 不 用 濃 硫 酸 的