七年級(jí)生物上冊(cè) 1.2 認(rèn)識(shí)我們身邊的其他生物學(xué)案 北京課改版_第1頁(yè)
七年級(jí)生物上冊(cè) 1.2 認(rèn)識(shí)我們身邊的其他生物學(xué)案 北京課改版_第2頁(yè)
七年級(jí)生物上冊(cè) 1.2 認(rèn)識(shí)我們身邊的其他生物學(xué)案 北京課改版_第3頁(yè)
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1、1.2 認(rèn)識(shí)我們身邊的其他生物自主學(xué)習(xí)案一、自主學(xué)習(xí)目標(biāo)及范圍1、認(rèn)識(shí)霉菌和蘑菇的種類，認(rèn)識(shí)到蘑菇和霉菌的種類是多種多樣的。2、參與霉菌培養(yǎng)和觀察過(guò)程，以及通過(guò)對(duì)蘑菇的觀察，初步訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)觀察能力和收集整理信息的能力。3、參與課堂討論，分析資料，訓(xùn)練綜合分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。二、自主學(xué)習(xí)要點(diǎn)1、我們身邊有哪些細(xì)菌？2、我們身邊有哪些真菌？3、我們身邊有哪些病毒？三、自主學(xué)習(xí)檢測(cè)1、下列有關(guān)微生物的敘述不正確的（ ）A、芽孢是細(xì)菌的休眠體 B、真菌可以通過(guò)產(chǎn)生孢子來(lái)繁殖C、多數(shù)細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者 D、酵母菌、細(xì)菌都屬于真核生物2、生活中人們利用細(xì)菌制造 、 、 等。探究案一、合作探究

2、探究一：我們身邊的細(xì)菌和病毒有哪些？1、 觀看課本8頁(yè)中的圖片，分析哪些是細(xì)菌，哪些是病毒？2、 細(xì)菌和真菌有哪些特點(diǎn)？3、細(xì)菌和真菌會(huì)導(dǎo)致人類患哪些疾??？探究二：我們身邊的真菌有哪些？1、觀察教材中9頁(yè)的圖，回答問(wèn)題：（1）真菌分為哪三類？（2）真菌與人類的生活有哪些關(guān)系？二、隨堂檢測(cè)1、存儲(chǔ)的橘子長(zhǎng)“毛”了，判斷該“毛”屬于（ ）A、霉菌 B、大腸桿菌C、乳酸菌 D、葡萄球菌2、青霉素是由哪種生物所產(chǎn)生的（ ）A、曲霉 B、青霉C、酵母菌 D、根瘤菌3、食物腐敗主要是由什么物質(zhì)引起的（ ）A、細(xì)菌和真菌引起的B、食物本身產(chǎn)生的一種可導(dǎo)致食品腐敗的物質(zhì)造成的C、鹽放多了導(dǎo)致腐敗D、陽(yáng)光照射多的原因參考答案自

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