1、復(fù)習(xí)空間與圖形,教學(xué)目標(biāo),本節(jié)課我們來復(fù)習(xí)空間與圖形，同學(xué)們要配合老師回憶以前學(xué)過的內(nèi)容，做好課堂筆記，以便以后復(fù)習(xí)。,根據(jù)角的特點(diǎn)把下面的三角形分成三類，擺在方框內(nèi)。,有一個(gè)角是鈍角,三個(gè)角都是 銳角,有一個(gè)角是直角,銳角三角形,直角三角形,鈍角三角形,銳角三角形,直角 三角形,鈍角 三角形,三 角 形,你能按照它們邊的特點(diǎn)給它們分分類嗎？,三條邊都不相等,只有兩條邊相等,三條邊都相等,等腰三角形,等邊三角形,不等邊三角形,（2）,（3）,（4）,（5）,銳角三角形,鈍角三角形,直角三角形,等腰三角形,等邊三角形,不等邊三角形,（3）,（4）,（5）,（2）,（1）,（4）,（5）,(1)(

2、2)(3),三角形任意兩邊的和大于第三邊,3cm,4cm,5cm,3+45,3+54,4+53,三角形任意兩邊的和（ ）第三邊。,大于,草地上的這三根小棒能拼成三角形嗎？,說出下面各數(shù)中“2”表示的意思。,20.04,5.42,0.25,0.672,32.5,在能擺成三角形的一組小棒下畫“ ”。,你能從下面的5根小棒中任意取出三根，擺成不同的三角形嗎？,自主檢測(cè)，完善提高 （一）、填空。 1.一個(gè)三角形最多有（ ）個(gè)銳角，最多有（ ）個(gè) 直角，最多有（ ）個(gè)鈍角。 2.一個(gè)三角形1=38，2=52，那么3=（ ） 這是一個(gè)（ ）三角形。 3.一個(gè)三角形一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是108，這個(gè)三角形是 （

3、）三角形；一個(gè)三角形三條邊的長(zhǎng)度分別為7厘米， 8厘米，7厘米，這個(gè)三角形是（ ）三角形。 （二）選擇（請(qǐng)將正確答案前的序號(hào)填在括號(hào)里 。） 1.所有的等邊三角形都是（ ） A銳角三角形 B.直三角形 C.鈍角三角形 2.把一個(gè)三角形分成三個(gè)三角形，每個(gè)三角形的內(nèi)角和是（ ） A.60度 B. 180度 C. 80度,3.等腰三角形的一個(gè)底角是50度，頂角是（ ）度 A.60度 B. 180度 C. 80 度 4.有一個(gè)角是銳角的三角形是（ ） A.銳角三角形 B.直角三角形 C.鈍角三角形 D.無法確定 5.以下哪一組的小棒可以圍成三角形？（ ） A.4dm 3dm 5dm B.8cm 2.

4、5cm 3cm C.6m 2m 4m （三）判斷（正確的請(qǐng)?jiān)诤竺娴睦ㄌ?hào)內(nèi)打“”， 錯(cuò)誤的打“”。） 1.用三根長(zhǎng)度分別為5厘米、5厘米和11厘米的繩子 可以圍成一個(gè)等腰三角形。 （ ） 2.直角三角形、鈍角三角形只有一條高。 （ ） 3.兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。（）,（四）解決問題 1.爸爸給小紅買了一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏。它的一個(gè)底角 是75度，頂角是多少？ 2.一個(gè)三角形中，一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)等于另外兩個(gè)內(nèi)角的和 的2倍，這是什么三角形?,作業(yè)設(shè)計(jì) 基礎(chǔ)： 1.填一填。 （1）用一根72厘米的線可以圍成邊長(zhǎng)是（ ）厘米的等邊三角形。 （2）等腰三角形的一個(gè)底角是60，這個(gè)三角形的頂角是（），它又是（ ）三角形。 （3）從長(zhǎng)7厘米、4厘米、3厘米、3厘米的4根小棒中，任意選3根小棒圍成三角形，這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是（ ）厘米，這是一個(gè)（ ）三角形。 綜合： 2.判斷： （1）等腰三角形是軸對(duì)稱圖形。 （ ） （2）將一個(gè)大三角形用剪刀剪成兩個(gè)小三角形，每個(gè)小三角形的內(nèi)角和是90 。 （ ） （3）由三條線段圍成的圖形一定是三角形。 （ ）,拓展提升： 3. 根據(jù)下面的描述，在平面圖上標(biāo)出各場(chǎng)所的位