1、認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生直觀(guān)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，知道他們的名稱(chēng)并能辨認(rèn)和區(qū)別這些圖形。2培養(yǎng)學(xué)生初步的觀(guān)察、想像、動(dòng)手操作和交流的能力，發(fā)展空間觀(guān)念。3使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷立體圖形的探索過(guò)程來(lái)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，且在動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的空間觀(guān)念，在實(shí)際生活情境中不斷豐富學(xué)生對(duì)這四種立體圖形的認(rèn)識(shí)。教、學(xué)具：課件、各種實(shí)物、四種圖形的題片。教學(xué)過(guò)程：（一）從學(xué)生實(shí)際入手，引出所學(xué)知識(shí)1導(dǎo)入：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一些生活中常見(jiàn)的物品，你們想看看是什么嗎？看這是什么？分別出示長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的物品。2老師知道

2、同學(xué)們自己也從家里帶來(lái)了很多這樣的物品，就擺在每個(gè)小組的桌子上。你們想摸一摸、玩一玩嗎？要先聽(tīng)好老師的要求，玩的時(shí)候不能搶?zhuān)灰f(shuō)話(huà)，在摸一摸、玩一玩的過(guò)程中，給這些物品分分類(lèi)。現(xiàn)在開(kāi)始玩吧。（寫(xiě)生活動(dòng)）3分好類(lèi)的小組坐好，看哪組最快。（二）感知分類(lèi)，初步認(rèn)識(shí)四種圖形1分類(lèi)誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)你們組把什么東西放在一起了？小組派代表發(fā)言，其余組員舉起他說(shuō)到的物品給大家看。2.認(rèn)識(shí)各種圖形（1）球：你們把乒乓球、玻璃球、小皮球這一類(lèi)物品分在了一起，這些物品畫(huà)在紙上是 這樣的。（出示圖片）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們有什么特點(diǎn)呀？我們把這樣形狀的物品叫做球。（2）圓柱：你們把茶葉桶、易拉罐這一類(lèi)物品分在了一起，這些物品畫(huà)在紙

3、上是這樣的。（出示圖片）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們有什么特點(diǎn)？ 我們把這樣形狀的物品叫做圓柱。（3）正方體：你們把魔方這一類(lèi)物品分在了一起，這些物品畫(huà)在紙上是這樣的。（出示圖片）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們有什么特點(diǎn)？ 我們把這樣形狀的物品叫做正方體。（4）長(zhǎng)方體：最后還剩下一類(lèi)，各種各樣的盒子，這些物品畫(huà)在紙上是這樣的。（出示圖片）（5）比較長(zhǎng)、正方體的異同下面咱們來(lái)做個(gè)游戲，老師這里有兩個(gè)物體，你們看是什么？（長(zhǎng)方體和正方體）老師把它們擺在桌子上，請(qǐng)大家睜大眼睛認(rèn)真觀(guān)察，記住它們現(xiàn)在的樣子，看好了嗎？現(xiàn)在請(qǐng)女生閉上眼睛，男生瞪大眼睛注意看（老師同時(shí)翻動(dòng)兩個(gè)物體）現(xiàn)在請(qǐng)女生睜開(kāi)眼睛，看這兩個(gè)物體哪個(gè)動(dòng)了（請(qǐng)女生說(shuō)，男生驗(yàn)

4、證）我們?yōu)槭裁茨芸闯鲩L(zhǎng)方體動(dòng)而看不出正方體動(dòng)呢？（正方體每個(gè)面的大小都是一樣的，所以正方體無(wú)論怎樣翻動(dòng)，我們看到的結(jié)果都是一樣的）3小結(jié)：今天我們認(rèn)識(shí)了四位新朋友，大家還記得它們的名字嗎？一起叫出來(lái)。板書(shū)課題：認(rèn)識(shí)圖形4舉例請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，想想你在日常生活中還見(jiàn)到過(guò)哪些物品是這幾種形狀的？（三） 拓展練習(xí)1老師課前找了十張生活中物品的圖片，看看它們是今天我們認(rèn)識(shí)的哪種圖形？叫出它們的名字，看看都有哪幾張圖片上的物品是球、圓柱、正方體、長(zhǎng)方體。2數(shù)一數(shù)，填一填數(shù)出這四種形狀各有幾個(gè)，填在相應(yīng)的括號(hào)里3拼擺游戲以小組為單位，用你們桌上現(xiàn)有的物品擺出你們喜歡的形狀，先商量好要搭什么，再動(dòng)手。組員要配合好，不要爭(zhēng)搶。擺完后說(shuō)說(shuō)你們擺的是什么圖形，都用了哪些形狀。（四）課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課