一年級數(shù)學下冊 回收廢品 1教案 北師大版_第1頁
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文檔簡介

1、回收廢品課題回收廢品教學目標：1.在具體的情境中，進一步體會加減法的意義；2.探索并掌握求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)的解答方法。教學重點：在具體的情境中，進一步體會加減法的意義，探索并掌握求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)的解答方法。教學難點：求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)的解答方法。教學準備：課件、學具小棒。教學過程： 一、談話引入，出示課題：回收廢品二、看圖：明白圖意塑料瓶塑料袋小林23個26個小紅比小林多6個小青比小林少4個指導(dǎo)提問：小紅收集了多少個塑料瓶？小青收集了多少個塑料袋？三、解決問題：（一）問題一：小紅收集了多少個塑料瓶？用小棒擺一擺：先擺小林收集的23個，提問：小紅比小林多收集了6個，該怎樣擺？

2、小結(jié)：比23多6，就在23上再加上6。列式計算：23 + 6 = 29（個）小結(jié)：要算出比一個數(shù)多一些的數(shù)，就在這個數(shù)上加上多出的部分。（二）問題二：小青收集了多少個塑料袋？你能用小棒擺一擺嗎？小結(jié)：比26少4，就從26中拿走4個。列式：26 4 = 22（個）小結(jié)：要算出比一個數(shù)少一些的數(shù)，就從這個數(shù)中減去多出的部分。（三）老師也收集了一些塑料瓶，我再收集12個就和小林收集的一樣多了。我收集了多少個塑料瓶？小組討論。反饋：說說你是怎樣想的。小結(jié)：“我再收集12個就和小林收集的一樣多”，說明“我收集的比小林少12個”，說法不同，意思一樣。列式解答：23 12 = 11（個）四、總結(jié)練習1.P31 第4題看圖，讀懂每一句話，分別說說怎樣解答：大象：65 + 14 = 79（厘米）小兔：65 11 = 54（厘米）熊貓：“我再帳4厘米就和小鹿一樣高了”，說明“熊貓比小鹿矮4厘米”。所以 65 4 = 61（厘米）2.獨立完成：1、2、3題板書設(shè)計：回收廢品塑料瓶塑料袋小林23個26個小紅比小林多6個小青比小林少4個小紅收集了多少個塑料瓶？ 我再收集2個就和小林收集的一樣多了。我收集了多少個塑料瓶？23 + 6 = 29（個） 我收集的比小

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