1、第一課看！我們的畫教科書觀點(diǎn)：這是一門藝術(shù)課，屬于“鑒賞評(píng)論和造型表達(dá)”的范疇。這個(gè)班是小學(xué)生的第一個(gè)藝術(shù)班。我們彼此不熟悉。我們用圖片來傳達(dá)感情和表達(dá)，在介紹和展示活動(dòng)中欣賞藝術(shù)的魅力。通過各種手段，學(xué)生可以大膽思考，大膽繪畫，用熟悉的工具和材料涂抹美麗的作品。與繪畫類型相關(guān)的工具、材料和藝術(shù)知識(shí)的引入應(yīng)適當(dāng)穿插，以開闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。課時(shí)：12課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：*老師和學(xué)生見面并互相交流以吸引朋友。*了解各種藝術(shù)形式，欣賞藝術(shù)作品的魅力。*選擇你喜歡的工具和材料大膽思考，大膽畫出美麗的圖畫。重難點(diǎn)：感受你的感受，用你自己的材料畫出你想表達(dá)的圖片。教學(xué)準(zhǔn)備：教

2、師：藝術(shù)作品、常用藝術(shù)工具和材料、展示用紙和筆等。學(xué)生：他們自己引以為豪的畫，水彩筆，油畫棒，記號(hào)筆等。教學(xué)過程：展覽與交流：1、觀察周圍的新人和新事物。談?wù)勀阈W(xué)時(shí)的所見所聞。2.自我介紹，了解新伴侶的特點(diǎn)和可愛之處。老師和學(xué)生在介紹中談?wù)撍麄冏约簩?duì)藝術(shù)的理解和看法。3.在教室里舉辦一個(gè)小型的藝術(shù)展覽，老師和學(xué)生在那里展示他們的畫并互相交換意見。(上課前，每個(gè)人都會(huì)帶來自己引以為豪的畫作)4.從觀察你周圍的新事物開始，一個(gè)接一個(gè)地介紹它們。介紹學(xué)校環(huán)境和美術(shù)教室，交流進(jìn)學(xué)校的心情。欣賞和介紹：1.介紹藝術(shù)的概念和類型。藝術(shù)通常被稱為造型藝術(shù)。它是指用一定的材料和手段來反映社會(huì)生活，創(chuàng)造靜態(tài)的

3、視覺藝術(shù)形象的藝術(shù)。造型是指塑造身體。藝術(shù)分為繪畫、雕塑、工藝美術(shù)和建筑藝術(shù)。2.觀察一些藝術(shù)大師的作品(如畢加索、米羅、雷諾阿、梵高、馬蒂斯、盧梭、君士坦丁、克利等)。)，并簡(jiǎn)單介紹他們的生活，這會(huì)引起學(xué)生的注意和興趣。解讀大師作品的創(chuàng)作特點(diǎn)和創(chuàng)作形式。3.介紹一些常見的繪畫類型(水彩畫、水粉畫、油畫、線描、素描、國(guó)畫、版畫、剪紙、雕塑、書法、篆刻、電腦藝術(shù)等)。)和創(chuàng)造性的工具和材料(鉛筆、畫筆、顏料、水彩筆、油彩貼紙、彩色粉筆、調(diào)色板、彩紙、剪刀、油灰、電腦藝術(shù)等。(展示相關(guān)作品。達(dá)芬奇神秘而友好的微笑就像母親和妹妹！梵高蒙娜麗莎這是一場(chǎng)鮮花的盛宴，一次金色的聚會(huì)，還有太陽的孩子！莫奈的

4、日出印象“也許河水還沒醒，也許魚還在睡覺，但漁船和太陽等不及了，所以它們不得不跳進(jìn)自己的夢(mèng)里，頑皮地加幾只老鼠和一點(diǎn)橘子。4.介紹一些兒童繪畫，觀看一些有趣而豐富多彩的插圖(如美術(shù)書籍中的作品)，體驗(yàn)同齡兒童的色彩。討論與實(shí)踐1.你最想畫什么樣的畫？跟我說說。2.引導(dǎo)學(xué)生嘗試用各種材料表達(dá)物體的形象，并通過相互討論和交流逐步形成創(chuàng)造性作品。選擇一個(gè)或幾個(gè)繪圖工具，大膽地畫出你感興趣的東西。3.大師說：孩子是天生的藝術(shù)家。在我們眼里，這個(gè)世界是如此的新鮮和神奇。不管我們用什么方法，只要我們畫出我們的驚喜、夢(mèng)想和幸福，它就是一幅美妙的畫。(你可以進(jìn)行一些比別人畫得更多、畫得更大或畫得更好的比賽。(

5、的總結(jié)與評(píng)價(jià)1.互相觀察，介紹你們今天的畫。2.邀請(qǐng)更多的朋友來看你的畫，把你的快樂傳遞給每個(gè)人。(設(shè)計(jì)中有很多環(huán)節(jié)，可以根據(jù)課時(shí)需要有選擇地使用)第二課向日葵教科書觀點(diǎn)：這個(gè)班屬于“綜合班”“探索”領(lǐng)域的藝術(shù)課。這節(jié)課很美，很感人，也很豐富多彩。大自然的色彩豐富而美麗，紅、黃、藍(lán)三原色可以混合多種顏色。用彩色鉛筆、油畫棒、彩色粉筆或水粉，你可以畫出你最喜歡的顏色，表達(dá)你觀察到的大自然的顏色。課時(shí)：12課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：*通過各種方式感受大自然，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛。*使用水粉顏料玩配色游戲，了解大自然的顏色。*學(xué)會(huì)將多種顏色與幾種基本顏色混合。重難點(diǎn)：混色的方法，掌握顏料的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：老師

6、：幾幅色彩豐富的自然圖畫、顏料、彩色筆、幾幅水果和蔬菜的切面以及典型作品。學(xué)生：收集與自然有關(guān)的圖片、水粉顏料、調(diào)色板、毛筆、水箱、抹布、作業(yè)紙等。教學(xué)過程：欣賞和交流：1.觀看自然風(fēng)景圖片或紀(jì)錄片。(比如四季的美景)了解各種顏色，紅色，黃色和藍(lán)色，橙色，綠色和紫色。大自然是如此迷人，如此豐富和美麗，你能分辨出來嗎？2.交換自己的圖片和材料，分組討論自己的看法。3.談?wù)勎已壑械淖匀唬k麗的日出，美麗的風(fēng)景，秋天昆蟲的顏色，晴朗的天空，以及極具裝飾性的舞臺(tái)妝臉譜。4.“猜”色游戲。比任何發(fā)現(xiàn)大自然顏色的人都要多觀察它們。關(guān)于的討論與思考1.陰天和晴天的自然顏色是一樣的嗎？2.你把白天和晚上看到的

7、顏色藏在哪里了？3.太陽下的噴泉旁邊會(huì)有彩虹嗎？(大自然的光和色可以發(fā)揮魔力)展覽和介紹：制作彩色游戲圖片。水粉畫、水彩筆、油畫棒和彩色鉛筆都可以使用。配色游戲(幾種基本顏色可以調(diào)和多種顏色)1、水彩筆、油畫棒和變色練習(xí)。你也可以用彩色鉛筆先畫一層顏色，然后在上面再畫另一種顏色，這樣會(huì)產(chǎn)生第三種顏色！3.用水涂成粉紅色。當(dāng)?shù)谝环N顏色不干燥時(shí)，立即涂另一種顏色。它們會(huì)融化在一起。紅色黃色=橙色藍(lán)色黃色=綠色紅色藍(lán)色=紫色試著練習(xí)用彩色鉛筆、油畫棒、彩色粉筆或粉紅色的水畫出大自然的顏色。1.你可以建立一個(gè)“彩色花園”，了解一些自然界常見的花，用圖片和學(xué)生的記憶來描述它們。老師可以玩一些不同顏色和形

8、狀的花板。(梅花、菊花、一束紅花、百合、向日葵、荷花、向日葵、蝴蝶花等。展示一些園林模型，從不同角度描繪自然。在作業(yè)紙上畫各種各樣的花，加上草、蘑菇或小昆蟲，在空中加上太陽、云、鳥、蜻蜓、蝴蝶等等。學(xué)生練習(xí)，老師巡邏和指導(dǎo)。2.你可以用切好的蔬菜，比如蓮藕片、土豆和青椒，來玩彩色印花的游戲，這些都是很好的載體。你可以選擇不同的顏色和不同的底紙來看不同的效果。3.介紹點(diǎn)畫法和平畫法，重點(diǎn)讓學(xué)生掌握正確的繪畫方法。你可以選擇表達(dá)的方式，試著用顏料盒里的幾種顏色來展現(xiàn)大自然美麗而豐富的色彩。的總結(jié)與評(píng)價(jià)1.操作小組和班級(jí)互相觀察和評(píng)價(jià)。2.談?wù)撃阕约旱漠?，找到亮點(diǎn)，互相評(píng)價(jià)。3.你喜歡什么顏色，不喜

9、歡什么顏色？為什么？(設(shè)計(jì)中有很多環(huán)節(jié)，可以根據(jù)課時(shí)需要有選擇地使用)第3課走進(jìn)大自然教科書觀點(diǎn)：這一課屬于“欣賞”評(píng)論和建模表演領(lǐng)域的藝術(shù)課。這一課是前一課的延續(xù)，“生命中不缺少美，缺少的是失去的眼睛”。從學(xué)生熟悉的生活出發(fā)，引導(dǎo)他們更加關(guān)注生活，從而創(chuàng)造生活，美化生活，了解多彩的生活。課時(shí)：12課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：*通過回顧豐富多彩的生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。*觀察生活中的顏色，了解顏色相互混合的不同效果。*將相同的顏色涂在不同顏色的紙上，并觀察其效果；用水粉作為配色游戲來完成一幅隨機(jī)的畫。重難點(diǎn)：能夠了解生活中的顏色，掌握一些顏色分配的知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：豐富多彩的生活圖片或照片、演示紙、

10、顏料、彩色筆、美麗的生活用品等。學(xué)生：生活中的一些彩色照片或圖畫，彩色筆，油彩或水粉顏料，2-3支毛筆，調(diào)色板等。教學(xué)過程：溝通和討論：1.閱讀詩(shī)歌“紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，我們的生活就像彩虹；努力學(xué)習(xí)創(chuàng)造，過上更好的生活?！?.生活中有什么顏色？舉一個(gè)多彩生活的例子(互相討論后回答)。如果建筑物是彩色的，熱氣球是彩色的，煙花是彩色的，衣服是美麗的，家具是美麗的和實(shí)用的，玩具是多樣的，人們跳舞是美麗的，車外的顏色也是不同的.3.交流和觀看自己的照片，談?wù)撋钪凶罡腥说牡胤健?.你生活中喜歡什么顏色，為什么？欣賞和介紹1.展示一些豐富多彩的生活場(chǎng)景的圖片，找出最有趣的地方。比如漂亮的毛衣，可愛的

11、卡通氣球，明亮光滑的建筑，溫暖的房間2.畫出豐富多彩的生活，并介紹幾種繪畫方法。如彩色筆畫、油條畫、水粉畫、撕不干膠等等。例如，用水粉做配色練習(xí)，觀察顏色混合、并列或相互覆蓋后的不同效果。(擠色法、配色法和涂色法介紹)另一個(gè)例子是將相同的顏色涂在不同顏色的紙上，觀察其效果?；蛘哂糜彤嫲艉退郛?，會(huì)有一些有趣的效果！(油水分離)介紹了用彩色油條刮涂紙張，然后用黑色油條覆蓋紙張，再刮涂顏色產(chǎn)生彩色效果的方法。本文介紹了用彩紙撕貼紙的方法，選擇目標(biāo)，撕出形狀并拼貼。的實(shí)踐與體會(huì)：1.展示一些日常用品的刻度圖。如汽車、房屋、玩具、床、花瓶、臺(tái)燈等。2.學(xué)生練習(xí)，老師巡邏和指導(dǎo)。用你選擇的方式描繪生活，

12、描繪你熟悉的多彩世界。你也可以嘗試用顏料來組織一幅彩色圖片。如果創(chuàng)作得當(dāng)，它會(huì)比現(xiàn)實(shí)生活更美好。3.完成作業(yè)后，回頭看看顏色混合、并置和覆蓋后的不同效果。的總結(jié)與評(píng)價(jià)1、課堂總結(jié)，作業(yè)互相觀察2.談?wù)撃阕约旱漠?，介紹你自己的生活。唱一些快樂的歌，玩游戲，感受生活“我們的祖國(guó)就像一個(gè)花園”3.試著裝扮你的生活，感受生活的美麗！(設(shè)計(jì)中有很多環(huán)節(jié)，可以根據(jù)課時(shí)需要有選擇地使用)第4課七彩生活教科書觀點(diǎn)：本課屬于“設(shè)計(jì)”應(yīng)用領(lǐng)域的藝術(shù)課程。這個(gè)班的學(xué)生很樂意展示。孩子們喜歡穿新衣服，戴漂亮的花。為自己或家人設(shè)計(jì)一套服裝是一件樂事。設(shè)計(jì)和生產(chǎn)是否可以多樣化和創(chuàng)造性，敢于想象是關(guān)鍵。學(xué)生可以用各種材料創(chuàng)

13、作。這節(jié)課的靈感來自于師生之間的交流，這使得學(xué)生在造型設(shè)計(jì)上很有創(chuàng)意。課時(shí)：12課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：*了解生活中的布料和服裝，了解服裝設(shè)計(jì)的一些簡(jiǎn)單奧秘。*指導(dǎo)學(xué)生使用他們能找到的工具和材料來制作和設(shè)計(jì)布料和衣服。*培養(yǎng)對(duì)生活之美的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)造力。重難點(diǎn)：設(shè)計(jì)服裝的形狀，并在上面畫出美麗的圖案。服裝款式設(shè)計(jì)，服裝搭配。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：1-2個(gè)娃娃(穿著漂亮的衣服)，2-3個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師的作品，相關(guān)材料，模型圖紙，布料和服裝物品等。學(xué)生：水彩筆、油畫棒、彩紙、剪刀、膠棒等。教學(xué)過程：欣賞和交流：1.看一些漂亮的布，問學(xué)生他們能做什么。2.時(shí)裝設(shè)計(jì)師用布設(shè)計(jì)漂亮的衣服，看圖片和孩子們自

14、己的衣服，看一些相配的東西。3.了解布料上的顏色和圖案以及許多有趣的裝飾方法。如果有具體的圖案，抽象的圖案，點(diǎn)，線，各種顏色的拼貼畫等。4.介紹著名作品(圖片)，如迪奧、圣羅蘭、香奈兒、范思哲和三宅一生的作品。的介紹和演示1.介紹用不同材料制作的作品(圖片)漂亮的布可以涂上彩色墨水筆；紙也可以用來拼貼美麗的布料，布料可以用來設(shè)計(jì)衣服，廢料也可以用來操作。2.觀看同齡學(xué)生設(shè)計(jì)的作品(實(shí)物)3.服裝設(shè)計(jì)方法介紹(1)有水粉圖案布和油彩圖案布。1-2種布料的組合在板上進(jìn)行。(2)找出設(shè)計(jì)你自己的布料所需的美麗顏色，并一個(gè)一個(gè)地?cái)[放。(3)無論是花草、動(dòng)物還是點(diǎn)線點(diǎn)陣。的實(shí)踐與體會(huì)：教師可以根據(jù)教學(xué)需

15、要，適當(dāng)介紹一些不同材料的制作方法，以及制作中應(yīng)注意的問題。1.學(xué)生可以用手中的材料在一塊布上畫線、涂色和點(diǎn)點(diǎn)，或者用彩紙剪貼。(注意點(diǎn)、線和面的匹配)然后用布設(shè)計(jì)一件衣服2.設(shè)計(jì)可以是一個(gè)三維的工作(使用各種現(xiàn)成的廢料創(chuàng)造。)，圍著洋娃娃。3.你也可以先設(shè)計(jì)衣服，然后再裝飾。4.服裝展示手冊(cè)可以與裝扮游戲結(jié)合設(shè)計(jì)。將紙折成三折，分別畫衣服，可以結(jié)合不同的季節(jié)。向左折，換一套衣服；右邊打九折，換上西裝，哪個(gè)看起來更好？學(xué)生可以自由創(chuàng)作，教師由導(dǎo)游帶領(lǐng)。使用油畫棒、彩色筆等。設(shè)計(jì)布料和服裝，力求造型精美、圖案新穎、色彩鮮艷，設(shè)計(jì)出漂亮的布料和一套漂亮的服裝，做一個(gè)小設(shè)計(jì)師。拓展想象力，大膽繪畫，

16、設(shè)計(jì)出與眾不同的新穎獨(dú)特的布匹和服裝。(時(shí)裝設(shè)計(jì)師比賽開始了，四個(gè)小組爭(zhēng)奪創(chuàng)意。(的總結(jié)與評(píng)價(jià)1.來，試試我設(shè)計(jì)的新衣服。不要低估我。我也是一個(gè)小時(shí)裝設(shè)計(jì)師?？梢詾閷W(xué)生舉辦時(shí)裝表演，以模特的身份展示。2.課堂總結(jié)、作業(yè)評(píng)價(jià)和觀察。自由欣賞全班作品，選擇自己喜歡的。向其他學(xué)生介紹你的作品。評(píng)論這個(gè)小組成員的作品，并說出他們的優(yōu)點(diǎn)？用布設(shè)計(jì)的衣服可以撕破或裁剪。課后發(fā)展：1.準(zhǔn)備材料，分組現(xiàn)場(chǎng)裝扮1-2名學(xué)生，設(shè)計(jì)策略，設(shè)計(jì)某種風(fēng)格。2.你可以裝扮你的娃娃，使用包裹，拼貼畫和其他方法。3.時(shí)裝設(shè)計(jì)師是創(chuàng)造生活之美的魔術(shù)師。他們能創(chuàng)造出什么樣的精彩作品，拿出自己的行動(dòng)，再試一次。(設(shè)計(jì)中有很多環(huán)節(jié)，

17、可以根據(jù)課時(shí)需要有選擇地使用)第五課新花布，新衣服教科書觀點(diǎn)：這個(gè)類屬于“建?！北硌蓊I(lǐng)域的藝術(shù)課。這一課深受學(xué)生喜愛。大行星和小水滴是圓的，滾動(dòng)和旋轉(zhuǎn)，它們都是圓的。美麗、柔軟、活潑，是一種圓的感覺，圓的世界豐富多彩。用彩筆大膽地表達(dá)這個(gè)圓而可愛的世界。課時(shí)：12課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：*談?wù)搱A形物體的感覺，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。*啟發(fā)學(xué)生了解圓和各種圓形物體。*用線條或顏色畫出生活中的圓形物體，并添加有趣的細(xì)節(jié)。重難點(diǎn)：了解圓圈，找出生活中的圓形物體，并用彩色筆表達(dá)出來。熟練繪制圓形物體，并使用適當(dāng)?shù)臉?gòu)圖和顏色。教學(xué)準(zhǔn)備：老師：一些球、鐘、游泳圈、紐扣、葡萄和圓形物體的圖片、模型、吹泡泡的物品等。學(xué)生：水彩筆、油畫棒、日用品草圖和圓形物體。教學(xué)過程：溝通和討論：1.談?wù)撋钪械膱A形物品，如鍋、碗、球、泡泡、游泳圈、西瓜、水果、地球、鐘表等。2.欣賞物品和圖片，感受圓圈的美麗。大行星和小水滴是圓形的，給人一種美麗