1、我的拼音卡片課題我的拼音卡片課型新授繪畫課總第1 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、嘗試設(shè)計(jì)拼音卡字母形象。2、基本上能使剪出的四個(gè)角形狀相近似，設(shè)計(jì)的圖形基本上保留拼音字母的形狀特征。3、體驗(yàn)裝飾美化學(xué)習(xí)生活中小物件的樂趣和成功感。4、復(fù)習(xí)鞏固拼音知識(shí)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、考點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：拼音卡片外形的裝飾處理，拼音字母的設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：卡片中拼音字母的設(shè)計(jì)、描繪或制作是否新穎、美觀、突出，這是拼音卡片制作成功與否是關(guān)鍵。設(shè)計(jì)思路故事導(dǎo)入觀察了解深入討論嘗試聯(lián)想創(chuàng)作表現(xiàn)評(píng)價(jià)拓展教師活動(dòng) 教學(xué)內(nèi)容學(xué)生（小組）活動(dòng)時(shí)控激趣導(dǎo)入，引起學(xué)生的興趣。啟發(fā)想象變形教師邊示范邊講解。教師巡視指導(dǎo)，指導(dǎo)有困難的學(xué)生。教師展示學(xué)生優(yōu)秀作

2、品，并指出相關(guān)的缺點(diǎn)。叮囑學(xué)生以后更正。一、 故事導(dǎo)入上課之前，我讓同學(xué)們復(fù)習(xí)了拼音，誰能背出來呢？ 教師：誰還知道哪些是聲母？哪些是韻母？學(xué)生：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k是聲母 a、o、e是韻母。同學(xué)們，今天，字母王國(guó)開化妝舞會(huì)了，邀請(qǐng)了字母?jìng)儏⒓游覀兊幕瘖y舞會(huì)，接下來，我們看看現(xiàn)在上場(chǎng)的是哪些字母？它們被化裝成了什么？二、觀察了解同學(xué)們認(rèn)真仔細(xì)觀察，這幾個(gè)字母是怎么變化的？想一想，它們是如何變化的？小結(jié)：字母的形象像什么就變成什么,把字母里面用漂亮的花紋裝飾。三、深入討論同學(xué)們想一想，這樣的字母是如何制作出來的？四、教師示范：先在紙上勾畫單線（大個(gè)），再單線變雙線，然后給字母穿

3、上美麗的衣服（給字母畫上花紋、涂色），最后給字母布置一個(gè)美麗典雅的房間。同學(xué)們看一看，原來的字母跟現(xiàn)在的字母相比，變化大嗎？同學(xué)們?cè)覆辉敢庾鲆幌伦帜傅幕瘖y師，用你的雙手跟畫筆來給字母打扮的漂漂亮亮的。小結(jié):變字母時(shí)要變得形象漂亮。1.抓住字母符號(hào)的外形特征進(jìn)行聯(lián)想2.在字母里面添加美麗的符號(hào)。五、創(chuàng)作表現(xiàn)學(xué)生自由選擇字母，充分發(fā)揮自己的個(gè)性，創(chuàng)作出各具特色的拼音卡片。選擇自己喜歡的方式，做1-2張卡片。六、作品展評(píng)七、總結(jié)延伸學(xué)生很踴躍的爭(zhēng)著自己要背學(xué)生們興趣很高，并認(rèn)真仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)字母的變化。學(xué)生回答（上場(chǎng)的字母有a i ，它們化裝成了小象，長(zhǎng)頸鹿回答：字母里面裝飾了花紋；字母邊角也被裝飾了；卡片有底紋學(xué)生自由創(chuàng)作，發(fā)揮自己的想象力。3分5分1分5分1分板書設(shè)計(jì)我的