1、春秋戰(zhàn)國的科技和文藝課程目標(biāo)：通過都江堰工程感受中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力。知識與能力以都江堰為例，體會中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。 列舉春秋戰(zhàn)國時期繪畫、音樂方面的主要成就。過程與方法通過對春秋戰(zhàn)國科技和文藝成果的學(xué)習(xí)，感知人類在文明演進(jìn)中的艱辛歷程和巨大成就，注重探究式學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生從不同角度思考問題，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決歷史問題的能力。情感態(tài)度與價值觀 了解都江堰水利工程的社會價值，認(rèn)識人類和自然環(huán)境之間的協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識；加深對祖國文明及中華民族的傳統(tǒng)美德認(rèn)識，激發(fā)民族自豪感。批注：教學(xué)重點：水利是農(nóng)業(yè)的命脈，所以都江堰在以前的教材中都是放在春秋戰(zhàn)國時期經(jīng)濟(jì)內(nèi)容當(dāng)中。這是

2、本課的重點教學(xué)難點：課文介紹了春秋戰(zhàn)國時期繪畫、音樂等方面的主要成就，是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的重要素材。這些成就年代久遠(yuǎn)，學(xué)生對此很陌生， 而且與我們今天的藝術(shù)成就有相當(dāng)?shù)牟罹?，因此很難對此產(chǎn)生美的認(rèn)識，這就需要教師給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。教學(xué)用具：PPT教學(xué)方法：問題探究學(xué)習(xí)、圖表學(xué)習(xí)法、賞析法教 學(xué) 過 程：1、課前引導(dǎo)回顧戰(zhàn)國時期的社會大變革，指出正是這種大變革極大地推動了社會向前發(fā)展，并帶來了科技文化領(lǐng)域的進(jìn)步。指出各歷史時期的文化主要包括科技、教育、文學(xué)、藝術(shù)、思想、體育等內(nèi)容。本課和下一課將講授先秦時期在科技、教育、文學(xué)、藝術(shù)、思想等方面的成就。2、新課教學(xué)（一）科學(xué)技術(shù) 首先指導(dǎo)學(xué)生看二王廟

3、圖，朗讀二王廟大殿聯(lián)，并提出問題：二王廟是為紀(jì)念誰而修建的?為什么要紀(jì)念他們?學(xué)生很快就被這個問題所吸引，他們探究的興趣也被激發(fā)起來。教師指導(dǎo)學(xué)生看書，找到答案：是為紀(jì)念李冰父子而修建的，因為李冰父子主持修建了都江堰。由此導(dǎo)入第一個內(nèi)容： 1、都江堰 按重點難點分析講解都江堰的修建為什么能夠起到防洪灌溉的作用以及都江堰的巨大作用。在講授的過程中教師應(yīng)注意以下三個層次能力的培養(yǎng)：第一層次培養(yǎng)的是學(xué)生的識記能力，要求學(xué)生熟練掌握都江堰的概況；第二層次了解都江堰為什么能夠起到防洪灌溉的作用，培養(yǎng)學(xué)生識圖、閱讀、理解分析的能力。第三層次通過分析都江堰在歷史上的作用以及現(xiàn)今的價值，使學(xué)生學(xué)會從歷史的角度

4、關(guān)注現(xiàn)實。特別指出這一工程的修建沒有破壞生態(tài)平衡，保護(hù)了自然環(huán)境，2000多年來一直發(fā)揮著重要的作用，使學(xué)生認(rèn)識到人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)保意識。2、杰出的工匠魯班這一內(nèi)容教師只要作簡單地介紹。3、神醫(yī)扁鵲鼓勵學(xué)生講講扁鵲的故事。教師指出扁鵲在醫(yī)學(xué)上的重大貢獻(xiàn)：采用“四診法”診斷病情，成為中醫(yī)傳統(tǒng)診斷法的奠基人。并且指出扁鵲除了高明的醫(yī)術(shù)之外，更有高尚的醫(yī)德，因而受到人們的愛戴和尊重。（二）文學(xué)1、我國最早的一部詩歌總集詩經(jīng)簡單地介紹詩經(jīng)，包括詩經(jīng)的歷史地位：是我國第一部詩歌總集；基本內(nèi)容：由風(fēng)、雅、頌三部分組成，收集了西周到春秋時期的詩歌。學(xué)生在語文課中已經(jīng)學(xué)過詩經(jīng)中的一些作品，如伐檀

5、、碩鼠，可以引導(dǎo)學(xué)生背誦，使他們認(rèn)識到學(xué)科之間是相互聯(lián)系的。 2、偉大的愛國詩人屈原 課文介紹了屈原在文學(xué)上的貢獻(xiàn)：采用楚國的方言和民歌形式，創(chuàng)造出一種新的詩歌體裁“楚辭”。代表作是離騷。屈原是我們進(jìn)行愛國主義教育的突出事例，因此，這里有必要對屈原的生平事跡有選擇地進(jìn)行介紹。屈原的身份、才識，受讒被疏以及“懷惡幽思”而作離騷的情況。屈原的政治經(jīng)歷和他的政治主張，投江而死的壯舉，贊揚他熱愛祖國和敢于同邪惡勢力作斗爭的精神、至死不屈的高尚品德。屈原在文學(xué)史上的貢獻(xiàn)。屈原的世界地位。1953年詩人逝世2230周年之時，全世界進(jìn)步人士曾將他列為世界文化名人隆重紀(jì)念。（三）藝術(shù) 1、音樂 舜時的韶樂；西周時形成了音樂教育制度；戰(zhàn)國時期的鐘鼓之樂，其中以湖北隨縣(現(xiàn)隨州市)出土的全套編鐘最珍貴。2、繪畫春秋戰(zhàn)國時期，繪畫成為一門獨立的藝術(shù)。代表作品有婦女風(fēng)鳥圖和御龍圖。青銅器和漆器的花紋，由簡單的圖案發(fā)展到復(fù)雜的圖畫。對韶樂、戰(zhàn)國時期的鐘鼓之樂、湖北隨縣(現(xiàn)隨州市)出土的編鐘、婦女風(fēng)鳥圖、御龍圖依照重點難點分析進(jìn)行簡單介紹，使學(xué)生學(xué)會欣賞音樂繪畫成就，培養(yǎng)審美能力。小結(jié) 本課我們著重學(xué)習(xí)了都江堰的修建、偉大的愛國主義詩人屈原以及春秋戰(zhàn)國時期音樂繪畫方面的成就。通過對這一課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)