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文檔簡介

1、,RNA的提取和含量測定 B4小組,1、通過此次實驗是我們掌握了用濃鹽法提取酵母RNA的方法。 2、掌握了紫外分光光度計的使用方法，以及用紫外吸收法測定光吸收值。,實驗?zāi)康?實驗器材的準(zhǔn)備 原料的預(yù)處理 核酸的提取 RNA樣液的配制 繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線 計算樣品RNA的含量,主要流程,實驗總結(jié) 2011年11月1日，星期 二上午四節(jié)課，在生物實訓(xùn)樓實驗總結(jié) 2011年11月1日，星期 二上午四節(jié)課，在生物實訓(xùn)樓 ，在胡平老師 的細(xì)心指導(dǎo)下完成了實驗“氨基酸鑒定與分離”。俗話說金無足赤人無完人，我們的實驗也不例外。我們的實驗既有成功的地方，也有失敗的地方。 ，在胡平老師 的細(xì)心指導(dǎo)下完成了實驗“氨基酸

2、鑒定與分離”。俗話說金無足赤人無完人，我們的實驗也不例外。我們的實驗既有成功的地方，也有失敗的地方。,實驗總結(jié) 2012年3月14日，星期 三上午在生物實訓(xùn)樓 ,在老師 的細(xì)心指導(dǎo)下完成了實驗“RNA的提取和含量測定”。俗話說金無足赤人無完人，我們的實驗也不例外，有成功的地方，也有失敗的地方。,成功之處,.1、小組成員分工明確。并能成分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，有利于組內(nèi)人員取長補(bǔ)短。 .2、成分調(diào)動了組員的積極性，認(rèn)真仔細(xì)完成每一個為實驗環(huán)節(jié)。 .3、組內(nèi)成員能互相合作，增強(qiáng)了團(tuán)隊凝聚力。 .4、對于不懂的知識能虛心地向他人學(xué)習(xí)并請教老師,1 、再離心,收集產(chǎn)品時,錯取成上清液. 2 、實驗結(jié)果不理想,我們組的標(biāo)準(zhǔn)曲線為：y=0.0106x+0.0463 R2=0.9439 3 、RNA的純度不高。,失敗之處,問題分析及解決方法 1、認(rèn)真閱讀實驗指導(dǎo)，認(rèn)真思考問題，避免下次出錯。 2、規(guī)范操作。 3、最終得到的RNA的含量不高。,、可能是因為在提取時洗滌不夠徹底，摻入了較多雜質(zhì) 。 、提取

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