1、看畫寫字，看畫寫字，必須完成多幅畫，連接一部故事，一部文章?？串嫷臅r候，必須看清畫和畫之間的關(guān)聯(lián)點，找到牙齒點并連接起來?？串嫷囊c，第1，看-仔細(xì)看畫，找出“時間”、“地點”、“人物或動物”、“事件”。讓我們仔細(xì)看看動物特技比賽，孩子們，第一幅畫：1，畫中有什么小動物？白兔和小猴子分別在做什么？圖片中的兔子在哪里？動物特技比賽開始了。請看一下。請看圖畫的要點?？匆幌?。-“時間”、“地點”、“想法”、“2”、“想法”-結(jié)合照片發(fā)揮想象力，豐富圖片內(nèi)容。接著小猴子跟著白兔在家里學(xué)作文，這時他看了看窗外，誰在喇叭吹呢？吹得好嗎？小猴子還想什么？想想，看圖畫寫作的要點，1，看-仔細(xì)看圖畫，尋找“時間

2、”“地點”“人物或動物”“事件”。2，思想結(jié)合照片，發(fā)揮想象力，豐富圖片內(nèi)容。3，說話-練習(xí)完美，準(zhǔn)確。4、連接-連接前后關(guān)聯(lián)的意圖。小猴子沒有在家學(xué)作文，而是開始和熊一起學(xué)吹喇叭，在哪里練習(xí)吹喇叭？出汗了嗎？臉紅了嗎？吹得好嗎？練習(xí)的時候，小猴子看到后面有鹿在練習(xí)跑步，這時小猴子心里在想什么？表演前請認(rèn)真考慮。比賽結(jié)束了。最后，白兔、熊、小花鹿得獎了嗎？他們各獲什么獎？仔細(xì)一看，小猴子得獎了嗎？為什么？看圖畫寫作的要點，第5，寫-寫-寫內(nèi)容清楚，寫完整。1，看-仔細(xì)看照片，找出“時間”、“地點”、“人物或動物”、“事件”。2，思想結(jié)合照片，發(fā)揮想象力，豐富圖片內(nèi)容。3，說話-練習(xí)完美，準(zhǔn)確。

3、4、連接-連接前后關(guān)聯(lián)的意圖?？串?，寫馬，看歌，看畫，寫馬并不難。仔細(xì)觀察并完成?？喘h(huán)境和人物，時間和地點人事要說清楚?？磧纱蝿幼骱捅砬?。加入思想和語言，融入生活，想象。原因是，加上結(jié)果后，我記得看畫寫畫家，寫好畫筆是有神功的。學(xué)習(xí)，看圖片，寫文章，今天我們動筆，開始每周寫一次的練習(xí)吧。(威廉莎士比亞，溫斯頓，書)下面還有一幅團(tuán)結(jié)就是力量的畫。相信你們學(xué)習(xí)后會使自己的作文進(jìn)一步進(jìn)步，加油！注意：寫作文的時候要使用正確的標(biāo)點符號，而且文章要流暢！團(tuán)結(jié)就是力量，1。觀察圖片。首先要仔細(xì)觀察圖片的畫面，仔細(xì)觀察圖片在什么時候、什么地方發(fā)生，屏幕上畫了什么人、什么景象、什么東西。人是我們觀察的主要對象

4、，所以我們特別要觀察人的服裝、容貌、年齡、身份、表情、動作，并給主要人物起名字。2.合理的想象力。畫面中的景色都是靜態(tài)的。我們要通過想象救人，自行說，行動，反映人物的心理活動。就是用活動電影鏡頭替換屏幕內(nèi)容。但是，這種想象力必須合理，并表現(xiàn)出文章中心服務(wù)。主要人物和情節(jié)必須與畫面內(nèi)容一致，另編一套渡邊杏。聰明的熊，有一天，鴨子，熊，大象，猴子，這些好朋友答應(yīng)去郊外玩。他們來到樹林里玩捉迷藏。突然只聽到“撲通”的聲音，接著傳來了“救命，救命”的喊聲，熊趕緊聽到聲音跑過來往牙齒的取土坑里看。哎呀！糟了，鴨子掉進(jìn)去了。這怎么辦！三個小伙伴急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小猴子的眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)，想出了計謀。我想他找到竹竿，然后爬上一棵大樹，把尾巴掛在樹枝上，然后把竹竿伸到坑里的小鴨身上，小鴨很快沿著竹竿爬上去，但是竹竿太滑了，小鴨爬了一半，滑了下來，連續(xù)試了幾次，仍然是奶奶鞋的樣子。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)(威廉莎士比亞，小王子，小王子)一個茄子計變渡邊杏了，大象又生了一個茄子計，原來想用自己的長鼻子把小鴨子從洞里拉出來！但是小象的鼻子夠不著，救不了小鴨。大家著急的時候，熊看到溪邊的小桶，他機(jī)智地跑到小河里，打了一桶水，然后把水倒進(jìn)坑里，