江蘇省漣水縣高中數(shù)學(xué) 第二章 矩陣與變換 2.2.6 切變變換導(dǎo)學(xué)案(無答案)蘇教版選修4-2(通用)_第1頁
江蘇省漣水縣高中數(shù)學(xué) 第二章 矩陣與變換 2.2.6 切變變換導(dǎo)學(xué)案(無答案)蘇教版選修4-2(通用)_第2頁
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文檔簡介

1、2.2.6傾斜轉(zhuǎn)換三維目標(biāo)1.知識(shí)和技術(shù)掌握剪切變換的矩陣表示及其幾何意義2.過程和方法學(xué)生通過具體的例子認(rèn)識(shí)到圖形的旋轉(zhuǎn)可以用矩陣表示。感情、態(tài)度和價(jià)值使用函數(shù)映射思想作為一致的線索,幫助學(xué)生理解和構(gòu)建數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)剪切轉(zhuǎn)換。艱難的剪切矩陣導(dǎo)出訓(xùn)練課程體系一、設(shè)定案例下圖(1)是一副好卡,現(xiàn)在將右側(cè)對(duì)齊直尺,保持直尺底部右下方和底部卡不變,用直尺輕輕推卡,將卡的形狀改為圖(2)所示的形狀。因此,卡推進(jìn)前后的正面視圖可以看作是平面幾何變換。牙齒轉(zhuǎn)換可以用矩陣畫畫嗎?(約翰肯尼迪,美國電視電視劇) 牙齒變換是T,對(duì)應(yīng)的矩陣是M,測量點(diǎn)B的坐標(biāo)。B (A,B) B (A M,B),如果M-Rt:因

2、此,如果m=牙齒,則可以創(chuàng)建m=kb(當(dāng)k=0時(shí)為常數(shù)變換)。通常,在圖中的任意點(diǎn),P(x,y)的縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)按縱坐標(biāo)的比例增加(x)t:M=也就是說,當(dāng)平面上的點(diǎn)P(x,y)沿x軸方向平移|ky|單位:ky 0時(shí),矩陣將沿x軸正向移動(dòng)。Ky 0。| kx | 0表示沿y軸負(fù)方向移動(dòng)。| kx |=0時(shí)不在原地移動(dòng)。在牙齒變換中,y軸上的點(diǎn)稱為固定點(diǎn)。二、數(shù)學(xué)建設(shè)在上例中,應(yīng)用于卡的類似轉(zhuǎn)換稱為傾斜轉(zhuǎn)換,該矩陣稱為傾斜矩陣。三、使用數(shù)學(xué)例如,已知矩形ABCD在轉(zhuǎn)換T的作用下變?yōu)閳D形ABCD ,并嘗試與轉(zhuǎn)換T對(duì)應(yīng)的矩陣。探索:如圖所示,已知剪切變換T使矩形ABCD成為平行四邊形ABCD

3、 ,獲取與變換T相對(duì)應(yīng)的矩陣,并表示矩形區(qū)域ABCD更換過程中保持不變的線段。四、教室練習(xí)1,以下敘述中的錯(cuò)誤是()a,其變換是表示拉伸變換B,Y方向的傾斜變換。c,圍繞原點(diǎn)的旋轉(zhuǎn)變換d,反射變換下的所有圖形保持不變2,在坐標(biāo)平面上,三角形分別進(jìn)行投影、伸展、旋轉(zhuǎn)、反射、傾斜的線性變換,結(jié)果的新形狀一定是等于圓三角形的數(shù)目第五,回顧反思1.知識(shí)點(diǎn):剪切變換2。思維方式:數(shù)字組合傾斜轉(zhuǎn)換操作1,設(shè)置OAB的三點(diǎn)坐標(biāo)在O(0,0)、A(a1,a2)、B(b1,B2)、矩陣M=在相應(yīng)的變換下作用,然后形成OAB和2,形狀F=,剪切變換后形狀F 的周長為矩陣用什么構(gòu)成了點(diǎn)a (2,1)?請(qǐng)畫畫并指出牙齒轉(zhuǎn)換是什么樣的變化。4、研究矩陣相應(yīng)變換下直線的形狀。5、在“擴(kuò)展變換”下,沿X軸縮放A倍,然后沿Y軸縮放B倍。這相當(dāng)于矩陣的作用。那么沿x,y軸兩邊傾斜的剪切矩陣也有類似于矩陣的合成結(jié)果嗎?(約翰f肯尼迪,美國電視

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