1、化學與環(huán)境任務(wù)名稱化學和環(huán)境科目。化學年級九年級訓練時間1小時(45分鐘)學員分析九年級的學生已經(jīng)面臨畢業(yè)。他們大部分人活潑聰明，彬彬有禮，尊敬老師，遵守紀律，熱愛集體，有良好的學習習慣，作業(yè)可以按時完成，但有些學生學習目的不明確，學習好，不懂得珍惜時間，沒有更加努力學習的精神。這需要更多的時間教育目標一、知識和技能1.了解中國環(huán)境保護標志，了解環(huán)境污染的危險和環(huán)境保護的必要性。2.了解大氣、土壤、水污染現(xiàn)狀、污染的原因、危險和保護措施。3.通過探索，掌握酸雨的原因和危害，污水凈化的基本原理。二、過程和方法通過對環(huán)境污染原因的初步設(shè)想，可以改善和保護。三、情感態(tài)度和價值通過對環(huán)境污染現(xiàn)狀及危害

2、的理解，使學生珍惜自己的周邊環(huán)境，提高環(huán)境保護意識。教育的重點，難點1.重點：(1)探討酸雨的原因和危害，知道酸雨的預(yù)防措施。(2)水資源今后可能發(fā)生的危機、水污染原因及凈水原理垃圾是對環(huán)境的污染，區(qū)分各種固體廢物，尋找適當?shù)幕厥?、垃圾處理方法。困難：探索整數(shù)原理的實驗。教學法討論和實驗探索更換培訓材料課程體系教育活動1(也是人類潔凈的空氣)一、新課介紹：1、學生閱讀討論(1)空氣污染物是什么？2)空氣污染來源是什么？(？(3)，空氣污染損失是什么？(4)、如何減少和預(yù)防空氣污染？2.教士總結(jié)：1。空氣污染物：主要有二氧化硫(SO2)、氮氧化物(NOx)、一氧化碳(CO)、可吸入顆粒物等。2.

3、空氣污染來源：(1)化石燃料燃燒(主要是硫燃料燃燒產(chǎn)生的SO2、燃料燃燒產(chǎn)生的灰塵、CO等)(2)工廠廢氣排放(主要是NOx、SO2等酸性氣體排放)(3)汽車尾氣排放(主要是NOx、CO等有害氣體排放)(4)由暴露表面、工地沙子等引起的灰塵等其他日常生活側(cè)煙花爆竹等引起的SO2等氣體)；3.空氣污染損壞：主要是腐蝕建筑設(shè)施(大理石雕塑、鋼鐵設(shè)施等)。影響植物的生長，使農(nóng)作物減產(chǎn)。土壤和水體的酸化；影響人體健康，誘發(fā)呼吸道疾病等教育活動2(酸雨)二、教師與學生的互動：1.(教師示范實驗)(1)，硫磺粉末分別在空氣和氧氣中燃燒，小心地聽到產(chǎn)物的氣味，立即用玻璃片蓋住集瓶口，暫時震動。(2)，將用膠

4、水滴管獲得的溶液滴在紫色石蕊試液上。(3)，用玻璃棒蘸溶液，蘸試卷，與標準比色法比較。2、(學生解釋和記錄實驗現(xiàn)象)(學生閱讀討論):酸雨的危險。4、(摘要)酸雨形成過程用化學方程式表示：(1)含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的二氧化硫：S O2 SO2(2)空氣中灰塵等催化劑作用下，SO2逐漸轉(zhuǎn)化為SO3:2SO2 O22 2SO3(3)SO2，SO3溶于水，形成相應(yīng)的酸：SO2H2O=H2SO3SO3 H2O=H2SO4(4)，主要是腐蝕建筑設(shè)施(如大理石雕像、鋼鐵設(shè)施等)；影響植物的生長，使農(nóng)作物減產(chǎn)。土壤和水體的酸化；影響人體健康，誘發(fā)呼吸道疾病等教育活動3(水污染)1、學生閱讀討論：(1)水污染來源

5、是什么？2)水污染的風險是什么？(？(3)、水污染防治措施是什么？2、教師-學生摘要：1。水污染來源：(1)工業(yè)上：工業(yè)三廢“報廢、廢水、廢物”的任意排放(2)農(nóng)業(yè)：殺蟲劑、肥料濫用和鄭智薰合理使用；(3)居民：生活污水的隨機排放2.水污染風險：(1)危害人體健康：受污染的水域通過食物鏈進入人體。(2)水體富營養(yǎng)化發(fā)生：含氮磷等大量營養(yǎng)素會導(dǎo)致“水合”、“赤潮等現(xiàn)象。(3)破壞水環(huán)境生態(tài)平衡：3.水污染預(yù)防措施：(1)實現(xiàn)化工產(chǎn)品無公害生產(chǎn)，先處理工廠廢水，然后排放。(2)開發(fā)無污染化肥和農(nóng)藥，開發(fā)無磷洗滌劑、合理使用化肥和農(nóng)藥。(3)不往河里亂扔垃圾，提高人們的環(huán)境保護意識。(4)研究高效、低消耗污水處理技術(shù)。教育活動4(廢物)1、學生閱讀討論：(1)固體廢物的危險是什么？2)垃圾處理方法是什么？2、教師和學生摘要：1.固體廢物的危險：(1)垃圾分解產(chǎn)生的有毒氣體污染空氣。(2)埋在土壤里的垃圾會破壞土壤。(3)扔到水里的垃圾會污染水。2.垃圾處理方法：(1)主