課題1質(zhì)量守恒定律.pptx_第1頁(yè)
課題1質(zhì)量守恒定律.pptx_第2頁(yè)
課題1質(zhì)量守恒定律.pptx_第3頁(yè)
課題1質(zhì)量守恒定律.pptx_第4頁(yè)
課題1質(zhì)量守恒定律.pptx_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、質(zhì)量守恒定律,碧溪鄉(xiāng)中學(xué) 張順源,福爾摩斯,你認(rèn)可聰明的福爾摩斯先生的方法嗎,？,定義：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和。,哪些詞是關(guān)鍵詞？,想一想 1、水結(jié)冰前后，質(zhì)量保持不變，這遵守了質(zhì)量守恒定律。 2、把一塊10克的銅碾成粉末狀，根據(jù)質(zhì)量守恒定律應(yīng)得到10克銅粉。 關(guān)鍵詞：化學(xué)反應(yīng)即化學(xué)變化,關(guān)鍵詞：各物質(zhì)的質(zhì)量總和,所以要證明質(zhì)量守恒定律必須要在密閉裝置中進(jìn)行以避免與外界進(jìn)行了物質(zhì)交換。,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng) 鎂的燃燒實(shí)驗(yàn),關(guān)鍵詞：參加 1、反應(yīng)物的剩余 現(xiàn)有1000g的碳和1g氧氣反應(yīng)能不能生成1001g二氧化碳。 2、催化劑 在H2O2制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，催

2、化劑的質(zhì)量能不能加進(jìn)去。 3、雜質(zhì) 雜質(zhì)參不參與化學(xué)反應(yīng)？,關(guān)鍵詞：質(zhì)量守恒,例： 2H2+O2 2H2O 1體積的氫氣和1體積的氧氣根據(jù)質(zhì)量守恒定律生成了2體積的水。 分子數(shù)呢？,點(diǎn)燃,化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì),以氫氣和氧氣在點(diǎn)燃 情況下反應(yīng)生成水為例,不變,宏觀,微觀,參加反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物總質(zhì)量不變,元素種類不變,原子種類不變,原子數(shù)量不變,原子質(zhì)量不變,一定變,宏觀：物質(zhì)種類一定變,微觀：分子種類一定變,可能變,分子個(gè)數(shù),化合價(jià),化學(xué)變化中,應(yīng)用：,例1：X2+2XY = = 2Z中Z的化學(xué)式為 。 A.X2Y B.YX3 C.XY D.XY2 例2：在A+B C+D中，2克A和6克B完全反應(yīng)生成3克D，求生成C的量。 C為 克。 例3：在A+B C+D中， 2克A和6克B完全反應(yīng)生成4克C,若生成2克D時(shí)A反應(yīng)了多少克。,例4、水和二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成氧氣和葡萄糖。 問(wèn)：葡萄糖中一定含有 元素。 可能含有 元素。 例5、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論