1、高一的回憶,高二的憧憬,我眼中的高二,高二的特點(diǎn),進(jìn)入高二后，我們大部分同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入到一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是也有部分同學(xué)既失去了高一時(shí)的新鮮感，又缺少高三的 緊迫感，因此進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣就會(huì)導(dǎo)致兩極分化日益明顯，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，孤獨(dú)和焦慮感較強(qiáng)。 高二一年，強(qiáng)者將浮出水面，弱者將沉入海底。,學(xué)習(xí)上不穩(wěn)定，心理問(wèn)題增多。 高一剛?cè)雽W(xué)充滿(mǎn)了新鮮感，因興奮心情會(huì)使其具有積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。而高三由于面臨高考，內(nèi)動(dòng)力增強(qiáng)，家長(zhǎng)和老師給予更高度的關(guān)注。高二階段似乎熱情已經(jīng)淡去，既沒(méi)有高一時(shí)的雄心壯志，也沒(méi)有面臨高考的緊迫感，是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期。 有的學(xué)生會(huì)幡然醒悟，奮起直追。有的學(xué)生

2、則出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)、焦慮。因此高二學(xué)生會(huì)出人意料的出現(xiàn)成績(jī)迅速躍升或大幅下滑。,堅(jiān)持,高二學(xué)生的心理特征,高二學(xué)生的發(fā)展趨勢(shì),差距拉大。 經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較 明顯的分出層次，即所謂優(yōu)生和后進(jìn)生。 對(duì)優(yōu)生來(lái)說(shuō)，積極、自信的心理不斷得到強(qiáng)化，學(xué)習(xí)興趣上升為樂(lè)趣，學(xué)習(xí)已成為自覺(jué)，并不斷得到成功的心理體驗(yàn)。 另一部分屢遭挫折，對(duì)學(xué)習(xí)的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移，偏科等傾向。如學(xué)習(xí)上，有的學(xué)生開(kāi)始失去信心。充滿(mǎn)沮喪、灰心情緒，完全放棄了取得好成績(jī)的愿望，破灌破摔，沉溺于不良情緒之中。,改變,高二學(xué)生面臨的干擾,干擾學(xué)習(xí)的現(xiàn)象增多。 違紀(jì)現(xiàn)象增多。已經(jīng)熟悉了學(xué)校

3、的管理措施，容易出現(xiàn)自由散漫。 早戀現(xiàn)象增多。有些學(xué)生談戀愛(ài)就是要尋找一種被愛(ài)、被重視的感覺(jué)。其次，受電視、網(wǎng)絡(luò)等影響，很多學(xué)生把愛(ài)情過(guò)于美化、理想化，向往浪漫的愛(ài)情，因而會(huì)模仿成人談戀愛(ài)。,控制,承上啟下的高二 我們應(yīng)如何面對(duì),第一，要端正思想觀(guān)念,我們周?chē)嬖谥@樣的學(xué)生 ，平常也學(xué)習(xí)，有時(shí)候也會(huì)很積極，但是有的時(shí)候會(huì)因情緒的影響而 變得不想學(xué)習(xí)了，時(shí)間久了，心靜的時(shí)候就突然想學(xué)習(xí)了，但是由于平時(shí)的不注意積累，導(dǎo)致各學(xué)科都學(xué)不懂了，從而就會(huì)厭倦學(xué)習(xí)，可是不學(xué)習(xí)又會(huì)覺(jué)得以后沒(méi)有前途，很苦惱不知該怎么辦！,問(wèn)題：你認(rèn)為這樣的學(xué)生思想觀(guān)念上存在哪些問(wèn)題？,我們思想觀(guān)念存在的問(wèn)題,一、以自我為中心

4、 ,對(duì)他人 ,對(duì)家長(zhǎng)甚至對(duì)社會(huì)缺 乏責(zé)任感。,二、道德認(rèn)知出現(xiàn)模糊 ,什么該做、什么不該做 ， 一些學(xué)生分辨力較差 ,三、一些學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不夠明確 ,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足 ,學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正 ,厭學(xué)情緒和兩極分化現(xiàn)象依然存在。,第二、要過(guò)心理關(guān),第一人人可以占，原來(lái)占第一的同學(xué)也不一定就比你更聰明多少，腦細(xì)胞也不一定比你多。 愛(ài)迪生不是說(shuō)過(guò)“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”嗎？！所以你第一要過(guò)心理關(guān)，就是說(shuō)：要堅(jiān)信你一定能成功。,第三、要天天鍛煉,沒(méi)有一個(gè)健康的身體，你什么事也做不好，即使偶爾做好了，也不能長(zhǎng)久。 眼睛是心靈的窗戶(hù)，如何保護(hù)好自己的眼睛，就要天天做眼保健操。,7+18,含義

5、:七個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)加上一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)所取得的效果要比八個(gè)小時(shí)連續(xù)工作所取得的效率要高.,第四、記賬 -細(xì)節(jié)決定成敗,筆記本記錄的是你學(xué)習(xí)、鍛煉中每一個(gè)細(xì)節(jié)。 把每天學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)記錄在筆記本上，以備明天、后天再檢查一下自已是否真正掌握了。在賬本上過(guò)去了幾天的知識(shí)點(diǎn)，一定要學(xué)會(huì)并能熟練掌握。 準(zhǔn)備一本筆記本、糾錯(cuò)本,第五、惜時(shí)如金,被譽(yù)為“發(fā)明大王”的美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生從來(lái)不讓自己空閑一會(huì)兒，只要腦子里出現(xiàn)一個(gè)新的想法，無(wú)論吃飯吃到一半時(shí)，還是半夜一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，他都會(huì)立即抓住不放。他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，直到實(shí)在疲倦，才在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)稍睡一會(huì)。由于他每天工作時(shí)間比一般人長(zhǎng)得多，相當(dāng)于延長(zhǎng)了生命，所以在他歲

6、時(shí)，就宣稱(chēng)自己是135歲的老人了。 時(shí)間就是生命，時(shí)間可以創(chuàng)造奇跡！,團(tuán)結(jié),人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)；智慧+雙手+力量結(jié)合在一起，幾乎是萬(wàn)能的。 美.韋伯斯特,下面我會(huì)列出一張清單讓同學(xué)們比比看，看看哪一組先把清單上的物品找齊，時(shí)間從開(kāi)始到所有東西收齊交到各組最后的計(jì)時(shí)員為止。 提示：要分工明確。不能著急。,游戲,清單如下,1：一本生物書(shū) 2：一塊橡皮 3：一只飛機(jī) 4：一張全組的名單 5：五支黑筆 6：一張飯卡 7：一副眼鏡 8：一個(gè)水杯 看看哪個(gè)小組完成任務(wù)最多最快,傳話(huà)游戲 規(guī)則如下：由主持把傳話(huà)內(nèi)容悄悄地口傳給每一組的第一個(gè)成員，然后按順序以往下傳。最后一個(gè)成員接到

7、話(huà)后，即大聲地說(shuō)出，完全傳對(duì)的為優(yōu)勝。,朋友,這些年一個(gè)人風(fēng)也過(guò)雨也走有過(guò)淚有過(guò)錯(cuò)還記得堅(jiān)持甚么 真愛(ài)過(guò)才會(huì)懂會(huì)寂寞會(huì)回首終有你終有夢(mèng)在心中 朋友不曾孤單過(guò)一聲朋友你會(huì)懂還有傷還有痛還要走還有我 這些年一個(gè)人風(fēng)也過(guò)雨也走有過(guò)淚有過(guò)錯(cuò)還記得堅(jiān)持甚么,真愛(ài)過(guò)才會(huì)懂會(huì)寂寞會(huì)回首終有夢(mèng)終有你在心中 朋友一生一起走那些日子不再有一句話(huà)一輩子一生情一杯酒朋友不曾孤單過(guò)一聲朋友你會(huì)懂還有傷還有痛還要走還有我 朋友一生一起走那些日子不再有一句話(huà)一輩子一生情一杯酒朋友不曾孤單過(guò)一聲朋友你會(huì)懂還有傷還有痛還要走還有我,關(guān)于團(tuán)結(jié)的故事,從前，人的每只手都有五個(gè)兄弟大哥（大拇指）、二哥（食指）、三哥（中指）、四弟、（

8、無(wú)名指）、五弟（小指）。他們都有各自的分工，盡職盡責(zé)團(tuán)結(jié)的生活在手上?？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)，他們的思想都發(fā)生了微妙的變化，都認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大。,最終矛盾激化，一場(chǎng)不可避免的爭(zhēng)吵發(fā)生了。大哥說(shuō)：“我天天帶領(lǐng)著你們?cè)绯鐾須w，辛勤的為手服務(wù)，我的本領(lǐng)最大。”二哥說(shuō)：“你分配不均有失職之處，出了事都是我給你頂著，我的本領(lǐng)最大?！比缫话驯翘橐话褱I的哭訴：“你們都把臟活累活壓在我的身上，美其名我的身材修長(zhǎng)體格健美?！彼牡芗庵ぷ硬遄斓溃骸澳鞘悄阕哉?。瞧我管理的外交處那可是頂呱呱，我的本領(lǐng)最大。”五弟也爭(zhēng)吵著說(shuō)他的本領(lǐng)最大。他們激烈的爭(zhēng)吵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。,這時(shí)人說(shuō)話(huà)了：“要不你們比比誰(shuí)能拿起地上的球，誰(shuí)的本領(lǐng)就最

9、大?！庇谑?，他們爭(zhēng)先恐后的去拿球，可是，不管怎么努力就是拿不起那個(gè)球。人說(shuō)：“你們一起拿試試?！彼麄冏咴谝黄疠p輕一拿，球就很輕松的拿了起來(lái)。他們終于明白，團(tuán)結(jié)就是力量。,三比三不比：,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步； 不比聰明比刻苦； 不比闊氣比志氣。,讓我們彼此友愛(ài)，共同進(jìn)步！,崇尚理性的光輝，成為文明的代表！ 信仰善良的力量，弘揚(yáng)善良的美德！ 關(guān)心他人的存在，寬容他人的不足！ 完善自我的人格，克制自我的恣肆！ 相信溫和的真理，甘當(dāng)仁愛(ài)的恕者！ 珍惜同學(xué)的情誼，把握美好的時(shí)光！ 揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸！,我們都在同一條船上，如果沒(méi)有目標(biāo)，任何風(fēng)向都不是順風(fēng)。,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海,班集體的奮斗目標(biāo)： 德育方面，做一個(gè)有素質(zhì)的學(xué)生