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幼兒家庭教育PPT模板,匯報(bào)人:77965. 匯報(bào)時(shí)間:20 xx年xx月,教養(yǎng)類(lèi)型,父母的教養(yǎng)方式,父母的教養(yǎng)方式,父母的教養(yǎng)方式,父母的教養(yǎng)方式,父母的教養(yǎng)方式,孩子的依戀,安全型,這類(lèi)孩子與母親在一起時(shí)能安靜地玩,母親在場(chǎng)能使小兒感到足夠的安全,此時(shí)他對(duì)陌生人的反應(yīng)比較積極,能在陌生的環(huán)境中進(jìn)行積極的探索和操作. 這類(lèi)孩子并不總是依偎在母親身旁,當(dāng)母親離開(kāi)時(shí),他(她)的活動(dòng)會(huì)受影響,并明顯表現(xiàn)出不安和尋找,但當(dāng)母親重又回來(lái)時(shí),他會(huì)立即尋求與母親的接觸,并很容易地平靜下來(lái)繼續(xù)玩兒.,孩子的依戀,不安全型,這類(lèi)孩子非常怕與母親分開(kāi),每當(dāng)母親將要離開(kāi)時(shí)就顯得很警惕,如果母親要離開(kāi)他(她),他(她)就會(huì)表現(xiàn)出極高的反抗,會(huì)大哭大叫,但當(dāng)母親回來(lái)后,他(她)對(duì)母親的態(tài)度又是矛盾的,既尋求與母親接觸,又反抗與母親接觸,即使是和母親在一起,他(她)也不感到安全,也不能積極地進(jìn)行活動(dòng).,孩子的依戀,回避型,這類(lèi)孩子母親在不在場(chǎng)都無(wú)所謂,即使歡迎母親的到來(lái)也是很短暫的,他(她)對(duì)母親的離開(kāi)及回來(lái)沒(méi)有什么特別的反應(yīng),接受陌生人的安慰就像接受母親的安慰一樣,這種是沒(méi)有對(duì)母親形成特殊的依
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