1、2020/8/2,安全教育,1,大學(xué)生安全教育知識(shí),2020/8/2,安全教育,2,財(cái)產(chǎn)安全篇,2020/8/2,安全教育,3,一、大學(xué)盜竊案件的特征及防范措施,（一）大學(xué)盜竊案件 （二）大學(xué)盜竊案件 （三）大學(xué)盜竊案件的主要特征 （四）大學(xué)盜竊作案人的主要伎倆 （五）大學(xué)盜竊案件的防范措施 （六）發(fā)生盜竊案件后的應(yīng)對方法,2020/8/2,安全教育,4,（三）大學(xué)盜竊案件的主要特征,共同點(diǎn)：實(shí)施盜竊前有預(yù)謀準(zhǔn)備的窺測過程；盜竊現(xiàn)場通常遺留痕跡、指紋、腳印、物證等；盜竊手段和方法常帶有習(xí)慣性；有被盜竊的贓款、贓物可查。,2020/8/2,安全教育,5,1、時(shí)間上的選擇性。 2、目標(biāo)上的準(zhǔn)確性。

2、 3、技術(shù)上的智能性。 4、作案上的連續(xù)性。 5、手段上的多樣性。 6、動(dòng)機(jī)上的復(fù)雜性。,特點(diǎn),2020/8/2,安全教育,6,（四）大學(xué)盜竊作案人的主要伎倆,主要目標(biāo)是現(xiàn)金，包括存折和匯款單；其次是手機(jī)、電腦主件、隨身聽、相機(jī)等高價(jià)值又方便攜帶的物品；再次是價(jià)值較高的衣物。 其主要的脫身伎倆有以下五招： 一是騙 二是逃 三是混 四是求 五是兇,2020/8/2,安全教育,7,（五）大學(xué)盜竊案件的防范措施,1、居安思危，提高自我防范意識(shí) 2、遵守紀(jì)律，落實(shí)學(xué)校安全規(guī)定 3、提高修養(yǎng)，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,2020/8/2,安全教育,8,（六）發(fā)生盜竊案件后的應(yīng)對方法,1、保護(hù)現(xiàn)場，及時(shí)報(bào)案。 2、

3、發(fā)現(xiàn)可疑，及時(shí)控制 3、及時(shí)報(bào)失，配合調(diào)查,2020/8/2,安全教育,9,【案例1】5月13日9時(shí)許，某校某學(xué)院一辦公室發(fā)生火災(zāi)。接報(bào)后，校保衛(wèi)處立即拔打“119”并迅速組織人員趕赴現(xiàn)場撲救。30分鐘后，消防武警和校保衛(wèi)處及該學(xué)院師生將火撲滅。經(jīng)現(xiàn)場勘查和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該辦公室窗戶的防盜鋼筋網(wǎng)被剪斷兩根，辦公桌有被撬的痕跡，起火點(diǎn)沒有火源。根據(jù)以上情況分析，初步認(rèn)定是一起人為偷盜縱火案。根據(jù)清點(diǎn)情況，火災(zāi)損失兩臺(tái)電腦、沙發(fā)、書架、電腦桌及其它物品。,2020/8/2,安全教育,10,【案例2】5月15日晚，某學(xué)校某樓兩個(gè)房間被盜。現(xiàn)場勘查發(fā)現(xiàn)其中一間房防盜門未鎖，作案分子均是用硬物將門鎖捅開進(jìn)入

4、室內(nèi)，現(xiàn)場留有作案工具。經(jīng)清點(diǎn)，兩室被盜CPU、內(nèi)存主板、硬盤、顯卡及美能達(dá)相機(jī)、文曲星、好易通等物，累計(jì)折價(jià)40000余元，其中包括部分重要資料。,2020/8/2,安全教育,11,二、大學(xué)詐騙案件的特征及防范措施,（一）大學(xué)詐騙案件及其危害性 大學(xué)詐騙案件是指以大學(xué)生為作案目標(biāo)、以非法占有為目的、用虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相的方法騙取數(shù)額較大財(cái)物行為的案件。這類詐騙案件由于它一般不使用暴力，是在一派平靜甚至“愉快”的氣氛下進(jìn)行的，大學(xué)生往往容易上當(dāng)。詐騙案件發(fā)生后，侵害了大學(xué)生的合法權(quán)益，學(xué)生心身受到沉重打擊，輕者令學(xué)生煩惱或陷入經(jīng)濟(jì)困境，影響其正常的學(xué)習(xí)和生活，無法順利完成學(xué)業(yè)；重者則會(huì)使有些受

5、害學(xué)生自殺輕生或?qū)е逻B環(huán)的治安及刑事案件發(fā)生，危害性極大。,2020/8/2,安全教育,12,（二）大學(xué)詐騙案件的表現(xiàn)形式,1、社交詐騙 2、擇業(yè)詐騙 3、商業(yè)詐騙,2020/8/2,安全教育,13,（三）大學(xué)詐騙作案的主要特征,2020/8/2,安全教育,14,1、手段上的智能性,科技性高 迷惑性強(qiáng),2020/8/2,安全教育,15,2、方式上的多樣性,假冒身份，流竄作案 投其所好，引誘上鉤 真實(shí)身份，虛假合同 借貸為名，騙錢為實(shí) 以次充好，連騙帶盜 招聘為名，設(shè)置騙局 騙取信任，尋機(jī)作案,2020/8/2,安全教育,16,3、目標(biāo)上的選擇性。,詐騙分子在高校中行騙，一般與受騙人都有過較長時(shí)

6、間的正面接觸，既可能有面對面的交談，也可能有信函交往，還有可能是通過網(wǎng)絡(luò)來認(rèn)識(shí)的。只有與作案人有過比較多的接觸才會(huì)將其作為詐騙目標(biāo)，伺機(jī)作案。作案人常選擇求人幫忙，輕率行事的；疏于防范，感情用事的；貪圖便宜，財(cái)迷心竅的；思想單純，防范較差的；貪圖虛榮，遇事不夠理智的；貪小便宜，急功近利的。,2020/8/2,安全教育,17,（四）高校詐騙案件的防范措施,1、保持健康心態(tài)，樹立防騙意識(shí) 不貪私利，不圖虛榮 知心知彼，心明眼亮 2、克服主觀感覺，避免以貌取人,2020/8/2,安全教育,18,（五）發(fā)現(xiàn)詐騙疑點(diǎn)時(shí)的應(yīng)對措施,1、觀察判斷，有效識(shí)別 2、巧妙周旋，有效制止,2020/8/2,安全教育

7、,19,（六）大學(xué)生受騙后的處置方法,1、平靜心態(tài)，及時(shí)報(bào)案 2、提供線索，配合調(diào)查,2020/8/2,安全教育,20,【案例1】9月9日晚8時(shí)40分左右，某高校2000級(jí)大學(xué)生陳同學(xué)正在校門口打電話，這時(shí)過來一男一女。女子跟陳同學(xué)說，他們從南京來，到銀行取錢時(shí)卡被吃了，他們急需用錢，能不能用她的銀行卡，讓家里把錢匯到她的賬戶上。陳同學(xué)沒多想就同意了，把一張銀行卡給了那位男子。過了一會(huì)兒，兩人讓陳同學(xué)到一柜員機(jī)上查看錢到了沒有。陳同學(xué)在柜員機(jī)上查了三遍，錢都沒到位。那男子又把卡要了過去，并打電話催家里。等兩人走后，陳同學(xué)發(fā)現(xiàn)銀行卡被換，錢全部被取走。,2020/8/2,安全教育,21,【案例2

8、】6月3日的一天晚上8時(shí)左右，某高校大學(xué)生溫同學(xué)和王同學(xué)碰到兩個(gè)男子，說他們的銀行卡銷磁了，想借用一下銀行卡，把錢撥到她們的卡上，幫忙取出來，溫同學(xué)和他們到一柜員機(jī)上查賬，他們后來把溫同學(xué)的卡還給了她。第二天，溫同學(xué)取錢時(shí)發(fā)現(xiàn)卡被換了。,2020/8/2,安全教育,22,【核心提示】,1、學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，務(wù)必要作到人人皆知，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。 2、提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力 3、妥善保管好自己的錢物，絕不能留過多現(xiàn)金在身上和宿舍里，及時(shí)交繳學(xué)雜費(fèi)等。 4、關(guān)好門窗，特別注意到旁邊宿舍串門等，也要關(guān)好門窗，宿舍內(nèi)貴重物品一定要鎖好，不要隨意放在

9、桌上、床上，防止犯罪分子順手牽羊。 5、不單獨(dú)赴網(wǎng)友之約，更不要到陌生和偏僻的地方赴約，不給罪犯可乘之機(jī)。,2020/8/2,安全教育,23,人身安全篇,2020/8/2,安全教育,24,（一）大學(xué)搶劫、搶奪案件及其危害性 大學(xué)搶劫案件是指以非法占有為目的，以大學(xué)生為侵害目標(biāo)，使用暴力，脅迫或其它的方法強(qiáng)行劫取財(cái)物的行為。,一、大學(xué)搶劫案件的特征及預(yù)防措施,2020/8/2,安全教育,25,（二）大學(xué)搶劫、搶奪案件的特點(diǎn),1、時(shí)間上的規(guī)律性 2、地點(diǎn)上的隱蔽性 3、目標(biāo)上的選擇性 4、人員上的團(tuán)伙性 5、手段上的多樣性,2020/8/2,安全教育,26,（三）大學(xué)搶劫案件的預(yù)防措施,預(yù)防搶劫案

10、件的發(fā)生，要從思想上引起高度的重視，嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的有關(guān)安全規(guī)定，并自覺落實(shí)到具體的行動(dòng)中，不給犯罪分子以可乘之機(jī)。 1、校紀(jì)校規(guī)要記牢 2、外出結(jié)伴不獨(dú)行 3、儀表風(fēng)度不裝酷 4、攜帶現(xiàn)金不要多 5、偏僻小道不能走 6、校外網(wǎng)吧要少進(jìn),2020/8/2,安全教育,27,（四）遭遇搶劫案件的應(yīng)對措施,1、沉著冷靜不恐慌 2、力量懸殊不蠻干 3、快速撤離不猶豫 4、巧妙周旋不畏縮 5、留下印記不放過 6、大聲呼救不膽怯,2020/8/2,安全教育,28,二、大學(xué)性侵害案件的特征及預(yù)防措施,（一）大學(xué)性侵害的主要表現(xiàn)形式 1、暴力型侵害 2、脅迫型侵害 3、網(wǎng)戀型侵害 4、社交型侵害,2020/

11、8/2,安全教育,29,在現(xiàn)實(shí)生活中女大學(xué)生可能被侵害主要情形有,家教 求職 交友,2020/8/2,安全教育,30,（三）大學(xué)性侵害犯罪的主要特征,1、作案目標(biāo)的選擇性。 長相漂亮，打扮前衛(wèi)者 單純幼稚，缺乏經(jīng)驗(yàn)者 作風(fēng)輕浮，關(guān)系復(fù)雜者,2020/8/2,安全教育,31,2、作案手法的多樣性,前面我們已經(jīng)在性侵害的表現(xiàn)形式中談到了性侵害的各類作案手法，如暴力、脅迫的手段以及通過家教、網(wǎng)戀、求職等方法去侵害女大學(xué)生。 以下的幾種手法也是性侵害中經(jīng)常出現(xiàn)的：,2020/8/2,安全教育,32,談戀愛 這種手法具有一定的隱蔽性，一般不容易為被害人所防備。女大學(xué)生在選擇戀愛對象時(shí)，不考察對方的人品、

12、修養(yǎng)及內(nèi)涵，而過多的注重了相貌、身材等外在因素，在遇到那些以玩弄女性為目的的戀愛高手時(shí)，往往是啞巴吃黃連有苦說不出。,2020/8/2,安全教育,33,飲酒。 這種手法常常發(fā)生在熟識(shí)的同學(xué)、朋友、老鄉(xiāng)聚會(huì)以及有些女大學(xué)生有求于人的場合，犯罪分子通過與女學(xué)生交往一段時(shí)間，取得她們的信任后，然后在吃飯的場合提出讓女學(xué)生喝酒，由于酒精能刺激麻痹人的神經(jīng)系統(tǒng)，使人的思維過程受到干擾而變得神志不清,自制力下降，從而使犯罪分子輕易得手。,2020/8/2,安全教育,34,3、報(bào)案時(shí)間的滯后性,由于性侵害案件客體的特殊性，涉及到被侵害對象人格、名譽(yù)的損害，加上中國傳統(tǒng)世俗的偏見，所以許多女性在遭到性侵害后都

13、采取延遲報(bào)案或不報(bào)案的態(tài)度，致使犯罪分子更加肆無忌憚地對其他女性實(shí)施加害行為。,2020/8/2,安全教育,35,（四）女大學(xué)生預(yù)防性侵害的措施,在社會(huì)中，女性作為性侵害的特殊客體容易遭受侵害。因此女大學(xué)生在校內(nèi)校外的各種活動(dòng)場合，要隨時(shí)注意遭受性侵害的可能性，提高自我保護(hù)的警覺性，只有樹立防范意識(shí)，才能對一些預(yù)警性的性侵害信息及時(shí)采取防衛(wèi)措施，有效地保護(hù)自己。如在社會(huì)交往中對朋友，對同伴那些骯臟下流的笑話，淫穢曖昧的語言，挑逗暗示的動(dòng)作采取強(qiáng)烈的排斥態(tài)度，就能及時(shí)打消他們的侵害念頭，從而防止被害。,1、在思想上樹立性侵害意識(shí)。,2020/8/2,安全教育,36,2、在生活上注意儀表言行得體。

14、,女性性感的時(shí)裝，大面積的身體暴露會(huì)給那些本無意實(shí)施強(qiáng)奸的犯罪分子感官上以極大的刺激，加速他們的犯罪欲望。因此女大學(xué)生在校期間的穿著打扮要符合自己的身份，大方得體，以樸實(shí)無華為好，不要盲目追趕潮流，使自己濃妝艷抹、前衛(wèi)妖野。在言行舉止方面，女大學(xué)生要懂得自尊自愛，不要與男性過分隨便、親昵甚至?xí)崦?，在喝酒、跳舞中不要有輕佻、挑逗性動(dòng)作，使加害人誤解，從而將自己置于一種潛在的危險(xiǎn)環(huán)境中。,2020/8/2,安全教育,37,3、在防范上關(guān)注所處周圍環(huán)境,性侵害犯罪作為一種特殊的犯罪行為，犯罪分子往往注重作案環(huán)境的選擇以求作案的 “成功率”，減少作案風(fēng)險(xiǎn)，所以女大學(xué)生對自己的生活、居住環(huán)境要加倍關(guān)注。

15、晚上盡量不要外出，有事外出也要盡早回來，夜晚外出或在校內(nèi)行走最好結(jié)伴而行，行走時(shí)要選擇行人較多，路燈較亮的明亮道路行走，經(jīng)過樹林、建筑工地、廢舊房屋、橋梁涵洞等處時(shí)要特別小心。在學(xué)校公寓就寢時(shí)，要避免獨(dú)處，特別是節(jié)假日期間，晚上睡覺時(shí)要關(guān)好門窗，拉上窗簾。,2020/8/2,安全教育,38,4、在觀察中謹(jǐn)慎結(jié)交新朋友,根據(jù)調(diào)查表明，有63%的性侵害是發(fā)生在相互認(rèn)識(shí)的熟人中間。因此，女大學(xué)生在與同學(xué)、老鄉(xiāng)及朋友(網(wǎng)友)的交往過程中要注意對方交往的目的，留意對方日常言行中表現(xiàn)出來的人品、道德修養(yǎng)。如發(fā)現(xiàn)對方時(shí)常有過分親昵、挑逗等預(yù)兆性言行時(shí)，要及時(shí)果斷地終止來往。在與朋友交往中時(shí)刻應(yīng)注意觀察和提醒

16、自己，不要輕信好話，不要單獨(dú)跟新朋友去陌生的地方；控制感情，不要在交往中表現(xiàn)輕??；控制約會(huì)環(huán)境，不要到偏僻人少的地方；不要過量飲酒，不接受超過一般的饋贈(zèng)；對過分的言行持反對態(tài)度等。,2020/8/2,安全教育,39,5、有選擇地適當(dāng)參加社會(huì)活動(dòng),女大學(xué)生應(yīng)慎重參加如家教類的活動(dòng)，即使要參加也要通過學(xué)校及有關(guān)部門去聯(lián)系，切忌自己通過小廣告或者自行推薦去選擇服務(wù)對象。在參加之前，要將家教對象的基本情況有個(gè)大致的了解，不要只圖報(bào)酬高，嫌手續(xù)煩瑣而貿(mào)然前往。,2020/8/2,安全教育,40,（五）發(fā)生性侵害時(shí)的防衛(wèi)措施,1、頭腦清醒控制情緒。 女大學(xué)生在遭受性侵害之際，保持頭腦清醒，情緒穩(wěn)定是最重要

17、的，只有設(shè)法使自己沉著、冷靜，才能明白性侵害者意圖，與其周旋，從而找出擺脫困境的方法。如果被害人處于危險(xiǎn)時(shí)驚慌失措，大喊大叫，進(jìn)行本能的反抗或逃避，相反會(huì)助長犯罪分子的攻擊性，導(dǎo)致性侵害的發(fā)生。,2020/8/2,安全教育,41,2、明確意愿態(tài)度堅(jiān)決。 有時(shí)性侵害行為是性侵害者錯(cuò)誤地理解了被害人的意思后發(fā)生的。因此，女大學(xué)生遇到別人要對自己進(jìn)行性侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)而且堅(jiān)定的表明自己的態(tài)度，阻止性侵害行為的發(fā)生。明確表示，能夠有效防止熟人之間的性侵害行為發(fā)生，也能夠使一些陌生的性侵害者喪失信心，放棄性侵害的企圖。,2020/8/2,安全教育,42,3、沉著理智機(jī)智反抗。 在遭到性侵害時(shí),被害人要注

18、意了解性侵害者的弱點(diǎn)和周圍環(huán)境，以及一切可以利用的積極因素，采取恰當(dāng)?shù)拇胧┻M(jìn)行反抗，盡可能地結(jié)合自己平時(shí)生活中積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，予以防范。如盡量用贊揚(yáng)的話語將其優(yōu)點(diǎn)給挖掘出來，喚起侵害人人性中善良的一面，使其行為向好的方面轉(zhuǎn)化，避免性侵害行為發(fā)生。,2020/8/2,安全教育,43,4、采用暴力正當(dāng)防衛(wèi)。 女大學(xué)生在遭受性侵害時(shí)，可采取一些暴力防衛(wèi)措施，特別是對犯罪分子身體薄弱部位進(jìn)行有效的攻擊(如:臉部、腹部、下身等處)，使性侵害人的身體產(chǎn)生傷痛，從而使其終止侵害行為，同時(shí)為被害人逃脫或獲救創(chuàng)造條件。,2020/8/2,安全教育,44,5、抓緊時(shí)機(jī)迅速脫身。 犯罪心理學(xué)表明，性犯罪的主體在實(shí)

19、施犯罪過程中，心理變化有一個(gè)從沖動(dòng)到后悔再到恐懼的過程，一旦侵害行為得逞，激情消退，侵害人會(huì)產(chǎn)生后悔、自責(zé)心理。所以女大學(xué)生在這時(shí)要抓住一切有利時(shí)機(jī)，為自己脫身創(chuàng)造條件。,2020/8/2,安全教育,45,（六）發(fā)生性侵害后的應(yīng)對措施,1、及時(shí)報(bào)案不要拖。 女大學(xué)生一旦遭遇性侵害事件后，要打消顧慮，及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)案，不能因?yàn)楹ε旅u(yù)受損，將苦果自己咽下去，這樣會(huì)使犯罪分子逍遙法外，也使更多的女性受害。,2020/8/2,安全教育,46,2、配合調(diào)查要積極。 性侵害發(fā)生后，在報(bào)案的同時(shí)，被害人要將侵害的有關(guān)物證保留好，并將犯罪分子的體貌特征、衣著打扮、口音、攜帶物品、受傷狀況等情況如實(shí)地向有關(guān)

20、調(diào)查人員反映，為公安機(jī)關(guān)破案提供線索。,2020/8/2,安全教育,47,3、心態(tài)調(diào)整不極端。 女大學(xué)生發(fā)生被侵害后，表現(xiàn)出意志消沉，精神萎靡，心理負(fù)擔(dān)加重，整天生活在被侵害的陰影中，久而久之，會(huì)產(chǎn)生厭世情緒，有些會(huì)抱著破罐破摔的情理，走上自甘墮落的道路。還有自尊心較強(qiáng)的會(huì)由悲憤產(chǎn)生強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)心理，發(fā)誓要除掉加害人。因此，作為有知識(shí)、有文化的女大學(xué)生一定要在吸取教訓(xùn)的同時(shí)，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，盡快從陰影中走出來。,2020/8/2,安全教育,48,日常安全篇,2020/8/2,安全教育,49,大學(xué)生交通安全是指大學(xué)生在校園內(nèi)和校園外的道路行走、乘坐交通工具時(shí)的人身安全。只要有行人、車輛、道路這三個(gè)交

21、通安全要素存在，就有交通安全問題，也許只是一個(gè)小小的意外，就會(huì)造成嚴(yán)重后果，斷送美好的前程甚至生命。,一、交通安全篇,（一）大學(xué)生交通安全及交通事故的危害,2020/8/2,安全教育,50,（二）大學(xué)校園易發(fā)生交通事故的主要原因,隨著高校改革的不斷深入，高校與社會(huì)的交往越來越頻繁，使校園內(nèi)人流量，車流量急劇增加。另一方面，校園道路建設(shè)、校園交通管理卻滯后于高校的發(fā)展，一般校園道路都比較狹窄，交叉路口沒有信號(hào)燈管制，也沒有專職交通管理人員管理。校園內(nèi)人員居住集中，上、下課時(shí)容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通環(huán)境日益復(fù)雜，交通事故經(jīng)常發(fā)生。,2020/8/2,安全教育,51,（四）交通事故的

22、預(yù)防,1、提高交通安全意識(shí)。 不管是校內(nèi)還是校外，發(fā)生交通事故最主要的原因是思想麻痹，安全意識(shí)淡薄。乘坐交通工具，依次上下，不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外，乘坐長途客車，中巴車不能貪圖便宜，不要乘坐車況不好的車，不要乘坐“黑巴”（如節(jié)假日校園里隨處張貼的打價(jià)車票不要購買）、“摩的”。乘坐火車、輪船、飛機(jī)時(shí)必須遵守車站、碼頭和機(jī)場的各項(xiàng)安全管理規(guī)定。,2020/8/2,安全教育,52,2、自覺遵守交通法規(guī)。 除提高交通安全意識(shí)，掌握基本的交通安全常識(shí)外，還必須自覺遵守交通法規(guī)。在道路上行走，應(yīng)走人行道，無人行道時(shí)靠右邊行走。走路時(shí)要集中精力，“眼觀六路,耳聽八方”，不與機(jī)動(dòng)車搶道，不突然

23、橫穿馬路，翻越護(hù)攔，過街要走人行橫道。不闖紅燈，不進(jìn)入標(biāo)有“禁止行人通行”、“危險(xiǎn)”等標(biāo)志的地方。,2020/8/2,安全教育,53,（五）發(fā)生交通事故的處理辦法,1、及時(shí)報(bào)案。 2、保護(hù)現(xiàn)場。 3、控制肇事者。,2020/8/2,安全教育,54,二、旅游安全,旅游安全通常是指在旅游中不發(fā)生或少發(fā)生安全事故的主觀條件，即在旅行活動(dòng)中旅游者遵守旅行活動(dòng)的各項(xiàng)安全規(guī)定，增強(qiáng)安全意識(shí)，不因麻痹大意而發(fā)生安全事故。,2020/8/2,安全教育,55,（一）大學(xué)生旅游活動(dòng)中常見的安全事故,旅游中的安全事故可分為兩類，即：人身安全事故和財(cái)產(chǎn)安全事故。人身安全事故又包括：生病、傷亡事故、交通事故、治安事故、

24、火災(zāi)事故等。這里著重介紹旅游中的人身傷亡事故。在各項(xiàng)旅游中都可能發(fā)生人身傷亡事故，尤以游覽名山大川，江河湖海的危險(xiǎn)最大，最易發(fā)生人身傷亡事故，概括起來主要有以下幾種常見的情況：,2020/8/2,安全教育,56,1、攀登失足。 一位偉人說：“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，那是詩人的浪漫，如果你不顧危險(xiǎn)追求無限風(fēng)光，不幸發(fā)生人身傷害事故，恐怕就不會(huì)有詩人般的浪漫了。 2、山路擁擠。 旅游名山都以雄、險(xiǎn)、奇著稱，如華山、黃山、廬山等,但是越是著名越容易因山路擁擠而發(fā)生安全事故。 3、林中迷路。 在原始森林內(nèi)探險(xiǎn)已成為一種旅游時(shí)尚，游人若不聽指揮擅自行動(dòng)，在山間小道，原始森林中迷路，造成人身傷亡的可能性很大。一

25、位在日本留學(xué)的中國學(xué)生，到湖北著名的神農(nóng)架原始森林旅游，在一處叫板壁巖的景點(diǎn)游覽時(shí)，因?yàn)楹闷鏇]有按規(guī)定的路線走，獨(dú)自一人進(jìn)入森林，結(jié)果在林中迷路，當(dāng)?shù)鼐裨谏嚼锼蚜巳煲矝]找到他的蹤跡。 4、溺水傷亡。 在海灘戲水玩?；虿珦麸L(fēng)浪是一件非常愉快的事情，也是大學(xué)生十分向往的旅游項(xiàng)目，如果你不識(shí)水性，麻痹大意很容易釀成悲劇。,2020/8/2,安全教育,57,（二）旅游中安全事故的預(yù)防,1、提高安全意識(shí)。旅游安全事故的發(fā)生原因是復(fù)雜的，多方面的，雖然有時(shí)難以預(yù)料事故的發(fā)生，但是如果提高防范發(fā)生事故的意識(shí)，不做有悖于安全的事，許多安全事故是可以避免的。 2、出發(fā)前要認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，選擇最佳的旅行路線

26、和交通工具，對自己的身體狀況要正確估計(jì)，不要帶病參加旅游。 3、游覽中嚴(yán)格遵守景區(qū)的安全規(guī)定，聽從導(dǎo)游的安排，對路邊的安全警示牌要認(rèn)真閱讀。避免單獨(dú)活動(dòng)，分散活動(dòng)時(shí)要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合。,2020/8/2,安全教育,58,（三）旅游中發(fā)生安全事故的處理辦法,1、自救。 一旦發(fā)生事故不能驚慌失措，等了解清楚你所處的環(huán)境和傷情后立足自救，一定要相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，擺脫困境。 2、求救。 有時(shí)你依靠自己的力量實(shí)在無法擺脫困境，或因傷勢太重不能活動(dòng)時(shí)，只能耐心等待救援。在等待救援時(shí)要注意保持體力、堅(jiān)定信念，還要及時(shí)發(fā)出求救信號(hào)?？梢岳脭y帶的通信工具，電筒、打火機(jī)的光線，也可以利用石頭敲擊發(fā)出聲音

27、，揮動(dòng)色彩鮮艷的衣物等辦法與外界聯(lián)系。,2020/8/2,安全教育,59,三、文娛活動(dòng)安全,（一）大學(xué)生文娛活動(dòng)的特點(diǎn),豐富多彩的校園文娛活動(dòng)是大學(xué)一道亮麗的風(fēng)景，高水平的文娛活動(dòng)又是一所大學(xué)深厚文化底蘊(yùn)的外在表現(xiàn)，同時(shí)它也能增加校園文化的積淀。所以，經(jīng)常開展富有文化品位的文娛活動(dòng)對提高大學(xué)生的文化素養(yǎng)，營造大學(xué)獨(dú)特的文化氛圍有著重要的作用。文娛活動(dòng)又是一項(xiàng)群眾性的活動(dòng)，形式多姿多彩，如科技文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、職業(yè)技能大賽、文藝匯演、歌詠比賽、舞會(huì)等。活動(dòng)的次數(shù)也比較頻繁，在重要紀(jì)念日都會(huì)舉行各種各樣的文娛活動(dòng)。因此，大學(xué)生文娛活動(dòng)有參加人員的廣泛性、活動(dòng)的頻繁性、形式的多樣性等特點(diǎn)。,2020/

28、8/2,安全教育,60,（二）文娛活動(dòng)安全事故的主要表現(xiàn)形式,1、火災(zāi)。 文娛活動(dòng)中要大量使用照明燈，一般照明燈功率都在800-1200W之間，這無疑像是個(gè)電爐，若照明燈與幕布離得太近就很容易引燃幕布，其次因用電量較大，使電線發(fā)熱引起短路或接觸不良，產(chǎn)生火花而引燃其他易燃物。另外,還可能因觀眾亂扔煙頭等火種引起火災(zāi)。 2、因秩序混亂、擁擠而發(fā)生意外事故。 大學(xué)生文娛活動(dòng)參加人數(shù)眾多，感情都較為投入，情緒也很高昂，若對現(xiàn)場氣氛引導(dǎo)不利，很容易發(fā)生因秩序混亂、擁擠等情況而發(fā)生意外事故。,2020/8/2,安全教育,61,（三）文娛活動(dòng)安全事故的預(yù)防,1、提高安全意識(shí)，樹立“安全第一”的觀念，克服麻

29、痹、僥幸的思想，避免小問題釀成大事故。 2、若在室內(nèi)舉行活動(dòng)，要按組織者規(guī)定的路線進(jìn)場、退場，在指定的地方就坐并對會(huì)場的安全出口、疏散通道做到心中有數(shù)。一旦發(fā)生事故可以迅速逃生；若在室外舉行應(yīng)在劃定區(qū)域活動(dòng)，不要隨意進(jìn)入禁止活動(dòng)的區(qū)域，以免發(fā)生意外。 3、觀看文藝表演時(shí)要做文明觀眾，不能做起哄、怪叫等有意破壞活動(dòng)秩序的事；也不要與其他同學(xué)發(fā)生無謂的爭執(zhí)，要克制、禮讓，有意見要通過正當(dāng)途徑解決。,2020/8/2,安全教育,62,（四）文娛活動(dòng)中發(fā)生安全事故的處理辦法,1、一旦發(fā)生事故不要驚慌失措，要聽從現(xiàn)場指揮人員的指揮，迅速有效地疏散，避免“一窩蜂”似的擁擠。 2、如果在文娛活動(dòng)中發(fā)生群體性

30、起哄、斗毆，要協(xié)助老師平息事端，不得火上澆油，推波助瀾，激化矛盾。 3、若有人員受傷，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的精神，立即把傷者送往醫(yī)院救治；若發(fā)生火災(zāi)，先盡快疏散，再撥打“119”火警電話，在可能的情況下要參與火災(zāi)的撲救工作。,2020/8/2,安全教育,63,六、防滋擾安全,（一）學(xué)生受外部滋擾的主要表現(xiàn)形式,1、校園周邊不法青少年通過多種途徑與少數(shù)學(xué)生進(jìn)行交往，如發(fā)生矛盾或糾葛，便有目的地入校尋釁滋事，尋機(jī)報(bào)復(fù)等。 2、有的不法社會(huì)青年，在游泳、沐浴、購物、看電影、參加舞會(huì)、觀看比賽，甚至走路等場合，與學(xué)生發(fā)生矛盾，有時(shí)釀成沖突。 3、有的不法青年，專門尾隨女同學(xué)或有目的地到學(xué)生宿舍，教室等處侮辱

31、、騷擾、調(diào)戲女生，甚至對女同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腳，致使女學(xué)生受到種種傷害。 4、青少年犯罪團(tuán)伙邀約到校園內(nèi)斗毆滋事，從而使圍觀或路過的學(xué)生無辜遭殃。,2020/8/2,安全教育,64,（一）學(xué)生受外部滋擾的主要表現(xiàn)形式,1、校園周邊不法青少年通過多種途徑與少數(shù)學(xué)生進(jìn)行交往，如發(fā)生矛盾或糾葛，便有目的地入校尋釁滋事，尋機(jī)報(bào)復(fù)等。 2、有的不法社會(huì)青年，在游泳、沐浴、購物、看電影、參加舞會(huì)、觀看比賽，甚至走路等場合，與學(xué)生發(fā)生矛盾，有時(shí)釀成沖突。 3、有的不法青年，專門尾隨女同學(xué)或有目的地到學(xué)生宿舍，教室等處侮辱、騷擾、調(diào)戲女生，甚至對女同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腳，致使女學(xué)生受到種種傷害。 4、青少年犯罪團(tuán)伙邀約到校園內(nèi)

32、斗毆滋事，從而使圍觀或路過的學(xué)生無辜遭殃。,2020/8/2,安全教育,65,5、某些外來人員或某些法紀(jì)觀念淡薄的教職工子女與學(xué)生爭搶活動(dòng)場地，喧賓奪主，從而引發(fā)矛盾和沖突。 6、一些游手好閑的青少年，把學(xué)校校園變成游玩場所，在校園內(nèi)游逛，或故意怪叫謾罵，吵吵嚷嚷，或者故意擾亂秩序，以攪得雞犬不寧為樂，顯得旁若無人，不可一世，似乎“老子天下第一”。學(xué)生作為學(xué)校的主人，與這類人員發(fā)生正面沖突的可能性很大。 7、有的不法青年，喜歡在師生休息的時(shí)候不停地?fù)艽螂娫挘蛘邿o聊地談天說地，或者口吐污言穢語，以攪得人不能入睡為樂，這就是電話滋擾。 8、少數(shù)無賴之徒，千方百計(jì)地打聽異性學(xué)生的姓名，然后不停地給

33、其寫信，不是低級(jí)庸俗的談情說愛和造謠中傷，就是莫名其妙的恐嚇和威脅，甚至敲詐勒索，從而造成被害人在精神上非常痛苦，這即是信件滋擾。,2020/8/2,安全教育,66,（二）校園內(nèi)滋擾事件的主要特點(diǎn),1 、人員以青少年居多，以結(jié)伙作案較為常見 2、動(dòng)因以追求刺激，尋歡作樂，不一定以損害特定個(gè)人為目的， 3、滋擾事件多發(fā)生在人員聚集的公共復(fù)雜場所，一般情況均以公開方式實(shí)施。 4、滋擾事件社會(huì)影響較大。 5、滋擾事件具有嚴(yán)重的腐蝕和傳染作用。 6、滋擾事件具有形式和內(nèi)容多樣化的特點(diǎn)。,2020/8/2,安全教育,67,四）學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣對待外部滋擾,1、提高警惕，做好準(zhǔn)備，正確看待，慎重處置。 2、充分依靠組織和集體的力量，積極干預(yù)和制止違法犯罪行為。 3、注意策略，講究效果，避