1、第八章 物質(zhì)的運動與相互作用,第二節(jié) 運動和力,一、機械運動,一個物體相對另一個物體位置的變化叫機械運動,機械運動,圖一,圖二,這兩幅圖片拍攝于同一地 點，前后相隔一段時間， 照片上的輪船是否運動還 是靜止的？,1.運動的描述與參照物學(xué)習(xí)目標：,描述參照物的概念a 知道運動和靜止是相對的 a,一個物體是靜止還是運動的，要看以哪個物體為標準。這個被選為標準的物體叫 。,參照物,被研究物體,相對,參照物 (假設(shè)靜止),位置不變,靜止,位置改變,運動,（1）判斷物體是運動的還是靜止的,1、以教室為參照物,教室中的桌子是 的。 2、你在上升的電梯中，以你為參照物，和你一起乘坐電梯的人是 的。 3、兩只

2、船在大海中并駕齊驅(qū)的前進，以一只船為參照物則另一只船是 的。 4、手在桌面上推動文具盒，以桌面為參照物，文具盒是 的。 5、小明坐在行駛的火車上，以小明為參照物，窗外的樹是 的。,靜止,靜止,靜止,運動,運動,小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走 月亮在白蓮花般白云中穿行 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山 滿眼風波多閃爍，看山恰似走來迎， 仔細看山山不動，是船行。,找參照物,岸,竹排,云,山,船,山,直線運動,曲線運動,二.機械運動的種類,1.機械運動的形式,直線運動,曲線運動,勻速直線運動,變速直線運動,2.速度和平均速度學(xué)習(xí)目標：,描述勻速直線運動a 理解速度的概念b 知道速度的單位a 理解平均速

3、度的概念b 應(yīng)用速度公式進行簡單的計算 c,在相等時間內(nèi)通過的路程相等,運動快慢保持不變的直線運動,.勻速直線運動,如何比較定性物體的運動快慢？,（1）比較相同時間內(nèi)通過的路程。 （2）比較通過相同路程所用時間。,例:日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運動 的快慢，請借助下圖的短跑比賽來說明這兩種方法。,A圖表明_ B圖表明_。,用相同時間通過的路程長短來比較,用通過相同路程所用的時間長短來比較,.速度,定量的描述物體的運動快慢,1）定義：物體在單位時間內(nèi)通過的路程叫速度。 2）意義：描述物體運動快慢的物理量,3）計算公式：,S= v t,t=s/v,推導(dǎo)公式:,4）速度單位：,米/秒（m/

4、s) 或千米/時 ( km/h ),1米/秒 = 千米/時,3.6,1千米/時= 米/秒,1/ 3.6,例:如圖是一騎自行車的人與一個跑步的人運動時路程隨時間變化的圖線，根據(jù)圖線能夠獲得的合理信息有： 信息一： 信息二： 信息三：,他們是同時開始運動的。,騎車的人在15秒內(nèi)運動了200米 跑步的人在25秒內(nèi)運動了200米,騎車者的速度比跑步者的速度大,粗略描述物體運動快慢的物理量,v = ,平均速度=總路程總時間,4.平均速度,解：,S = 400米+800米+300米 = 1500米,t = 1分+3分+1分=5分=300秒,V =,s,t,=,1500米,300秒,=5米/秒,答:該生跑完

5、1500米的平均速度是5米/秒。,5,例:某同學(xué)在測試1500米跑時，他在前1分鐘內(nèi)通過400米，在中間3分鐘內(nèi)通過800米，在最后1分鐘內(nèi)通過300米。則該生跑完1500米的平均速度是 米/秒。,1.物理學(xué)中用速度表示物體運動的快慢；若加油機給空中戰(zhàn)斗機進行空中 加油時，若以加油機為參照物，則戰(zhàn)斗機是_的(填“運動”或“靜止” )，若戰(zhàn)斗機以300 m/s的速度向前飛行，則加油機2 min內(nèi)飛行的路程為_ km.,36,靜止,2.甲、乙兩物體分別以3 m/s和5 m/s的速度在同一水平路面上自南向北做勻速直線運動，若以乙物體作參照物時，甲的速度大小和方向是( ) A. 3 m/s，向南 B.

6、 5 m/s，向北 C. 2 m/s，向南 D. 2 m/s向北,C,18,4.如圖4-2-2所示是公路上的一個交通標志，在遵守交通規(guī)則的前提下，從這個標志牌到南京，勻速行駛的汽車最快需_min.,C,3在風速為3米/秒東風的天氣中，某同學(xué)以3米/秒的速度向西跑，他的感覺是( ) A.有東風，風速比他不跑時更大 B.有東風，風速比他不跑時小些 C.無風 D.有西風迎面吹來,5.物理中經(jīng)常用圖形來表示物體的運動狀態(tài)，下列圖中能表示物體在做勻速直線運動的是（）,v,t,s,t,v,t,s,t,A,B,C,D,B、C,勻速直線運動是一種速度大小和方向都保持不變的直線運動，速度在數(shù)值上等于物體在單位時間內(nèi)運動的路程.公式為v= s/t ，公式的v 與s、t無關(guān)，不能理解成v與s成正比，v與t成反比.,.在“測平均速度”的實驗中：實驗原理是_；在實驗中除了圖4-2-3所示的實驗器材,還缺少_； 某次實驗的過程如圖所示，圖中的秒表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻( 秒表每格為1s)，測出s1=160 cm，則該次實驗中小車通過全程的