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且末縣小學 段金華,金色的魚鉤,學習目標,、我能認識本課的詞語，還能理解詞語的意思。 、 我能正確、流利、有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受老班長忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。,前置性作業(yè)要求,（1）借助工具書或?qū)W習用書，用自己喜歡的方式學習課文中的生字新詞。 （2）默讀課文，把課文讀通順，想想課文主要寫了一件什么事？,前置性作業(yè)檢測,顴骨、兩鬢、嚴厲、 粗糙、喜出望外、疙瘩 熱氣騰騰 無邊無涯 昏迷不醒 奄奄一息,自學指導,默讀課文，在文中畫出有關(guān)描寫老班長外貌、動作、語言的重點詞句和令你感動的句子，談談自己的感受。,課堂檢測,學完了本課與倔強 的小紅軍對比，說 一說自己的發(fā)現(xiàn)。,紅軍不怕遠征難， 萬水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細浪， 烏蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡橋橫鐵索寒。 更喜岷山千里雪， 三軍過后盡開顏。,再見！ 且末縣小學 段金華,

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