1、文明禮儀的花香彌漫校園，制作人：胡俊家張燕，習慣的養(yǎng)成：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。實踐證明良好的行為習慣是學生健康成長的保證，可以促進學生健全人格的形成，可以指導學生學會，學習知識，學習生活，學生文明行為習慣養(yǎng)成教育是基礎工程。禮貌是人類為了維持社會正常生活而必須一起遵守的最低限度的道德規(guī)范。對個人而言，禮貌是思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對社會而言，禮貌是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。禮儀內(nèi)容多樣，但有自己的規(guī)律性、基本禮儀原則，即尊重人的原則。第二，自律的原則是在交往過程中，自制、慎重、積極主動、禮貌、表里一致。第三，掌握適

2、當?shù)脑瓌t，適當?shù)钠肺?，分寸。第四，誠實的原則，誠心待人。禮儀是什么？什么是好的文明禮儀？滿足別人的要求，你的魅力，(規(guī)范個性)，(大氣小節(jié))，(適當?shù)亩Y儀)，禮節(jié)故事對比競爭，打動我們的人.我們生活中最常見的事.一位母親騎著自行車，帶著小女兒正面來了。孩子不小心，手里的餅干掉在地上了。媽媽立即停車，對女兒溫柔地說?！皝?，我們把它扔進垃圾桶里吧?！闭f著話抱住孩子，兩個人彎下腰，一起撿起了地上的碎餅干。這就是牙齒平凡的場面，不禁想起素質(zhì)，一種習慣。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，質(zhì)量名言)仔細想想，不是嗎？牙齒媽媽，未來兒童文明的質(zhì)量如何，牙齒細節(jié)已經(jīng)有了答案?，F(xiàn)實中，“素質(zhì)不高”和坐在座位上的行為也不

3、少。都不注意，不在乎，形成習慣，然后舉手投足之間無意中暴露出來。至于文明的質(zhì)量，事實上，每個人內(nèi)心都有對善和美的天性，但每天自我約束的態(tài)度和力量不同，因此存在著明顯的差異。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)牙齒梯度不僅與思想認識有關，而且是行為習慣的培養(yǎng)過程。在構建文明和諧社會的過程中，每個人都改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣，不拒絕“小惡”，不拒絕“小善”，不文明的畫、不和諧的音符、更少的、更少的、更少的、更少的。1、考試作弊；2、校園內(nèi)吸煙、酗酒、集體賭博；3.在教室等學習場所吵鬧，影響別人的學習。休息時間很吵，會影響別人的休息。5、老師、同學昵稱；6、隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。7、教室墓志銘、尊重老師渡邊杏

4、艦；8、破壞學校公共設施、設備；9.在書桌、椅子、圖書、教室、宿舍墻上涂鴉。買食物的時候隨便插隊。學生不文明的行動，保存好習慣：1。用手洗碗的時候，漂洗的時候，不要水龍頭開著，要一盆洗碗，另一盆放水。2檢查流量計，記錄用水量。3.用裝有部分水的盆或水槽洗東西。不是直接水龍頭流出的礦泉水。4.用你洗的東西用水給你家種的植物澆水。5.節(jié)水馬桶安裝。指定6杯每天喝水，清洗的次數(shù)就會減少。9.洗衣服的時候，把水位設定在與你衣服正好匹配的量。7刷牙的時候關掉水龍頭電源。同學們，根據(jù)相關部門的調(diào)查，請補充一下，70%的國民支持恢復中華民族文明禮儀的傳統(tǒng)。你贊成嗎？你認為我們怎么能吸收這種好美德？書籍月禮從小就應該發(fā)揚文明的禮儀。學習禮節(jié)，善于交際，團結尊重同學老師。主動幫助老弱病殘，孝順長輩，問溫寒。禮儀知識認真學習，從小養(yǎng)成了好習慣。細節(jié)是所有時代的本質(zhì)。沖破一切表象，凝固的那些小細節(jié)保持著我們對質(zhì)量、個性、精致生活的堅持。細節(jié)可以說是質(zhì)量，即生活質(zhì)量。這是我們時代與粗糙時代的對決后取得的勝利。從來沒有像今天這樣推崇細節(jié)的時代。它使我們的生活越來越家電化，個性越來越鮮明，社會人性越來越閃耀。(大衛(wèi)亞設，美國電視電視劇)，與繪畫態(tài)度有關，與貧富無關。與個性相關，與能力無關，如果你熱愛生活，你