1、同學(xué)們，在第七單元以“認準(zhǔn)目標(biāo)、不懈努力”的主題中，我們認識了敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的伽利略，全神貫注的羅丹、勤奮專注畫魚的聾啞青年、勤勞執(zhí)著開墾菜園的父親，從他們的身上我們看到了一種可貴的品質(zhì)，讓我們不得不佩服，其實在我們身邊，有許多人同樣令我們佩服的地方。,我敬佩的一個人,大椅山小學(xué) 陳曉雯,我敬佩的一個人,在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽，也可能是苦練書法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人，也可能是自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨選擇其中的一位，通過具體事例，夸夸他們執(zhí)著追求的精神。如果你覺得他的其他品質(zhì)令你敬佩，也可以說一說。要把事情說清楚，表

2、達出自己的敬佩之情。,一位,夸夸他們執(zhí)著追求的精神。,通過具體事例，,要把事情說清楚，,表達出自己的敬佩之情。,審題：一個人，敬佩,熟悉：爸爸，媽媽，叔叔，阿姨，老師，同學(xué) 陌生：清潔工阿姨，交警叔叔，醫(yī)生 可以是古代的，也可以是現(xiàn)代的 可以是書本中的，也可以是現(xiàn)實中的 ,什么樣的品質(zhì)能讓人敬佩？,認真負責(zé)，無私奉獻，專心致志、勤奮好學(xué)，拾金不昧，見義勇為，身殘志堅，堅強樂觀、寬容善良，誠實守信，尊老愛幼，助人為樂，自控能力強，不妨礙他人，體諒謙讓,用一句話寫出他（她）值得你敬佩的原因。,例如： 伽得略是一個不迷信權(quán)威、敢于質(zhì)疑的人。,典型事例,回憶人物的有關(guān)特點事例，一件事或兩件事都可以 同

3、學(xué)之間互相說說你打算寫誰？準(zhǔn)備選取哪幾件事來記敘你敬佩的人。,怎樣才能寫好具體事例呢？應(yīng)該從哪些方面來具體描述呢？請大家聯(lián)系學(xué)過的課文說一說。,羅丹自己端詳一陣，卻皺起眉頭。說：“??！不，還有毛病左肩偏了一點兒，臉上對不起，請等一等?！彼⒖棠闷鹉ǖ叮薷钠饋?。 只見羅丹一會兒上前，一會兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地揮動 全神貫注,羅丹自己端詳一陣，卻皺起眉頭，說：“??！不，還有毛病左肩偏了一點兒，臉上對不起，請等一等?！彼⒖棠闷鹉ǖ?，修改起來。 只見羅丹一會兒上前，一會兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說

4、悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地揮動 全神貫注,神態(tài),語言,動作,就在金魚缸邊，我認識了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。（ ） 我的心立刻忐忑不安，七上八下的（+比喻句）。我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前幾天爸爸剛剛說過，放學(xué)要直接回家，不要到別處去玩。可是我剛堅持三天，就又給忘了。這回爸爸一定會特別生氣，說不定還要揍我呢！,外貌描寫,心理描寫,人物,外在,內(nèi)在,外貌,神態(tài),動作,語言,心理,品質(zhì),氣質(zhì),修養(yǎng),方法,外貌描寫,動作描寫,語言描寫,心理描寫,我敬佩的一個人（也可以另擬有特點題目）,開頭：

5、敬佩的是誰？ （開門見山、回憶式） 中間：詳細敘述一兩件最能令你敬佩的事例。同事敘述時運用各種人物描寫方法。 （語言、動作、外貌、神態(tài)） 結(jié)尾：首尾呼應(yīng)、突出特點、抒發(fā)敬佩之情。,擦皮鞋的小女孩,我和媽媽去逛街。在路上，一位年齡和我相仿的女孩攔住了媽媽，怯怯地說：“擦鞋嗎？”我不由地打量起來：她瘦得皮包骨頭，一雙布鞋已有五六個小洞，衣服雖然破破爛爛的，但是挺干凈的。媽媽見她這般可憐，便坐下來，讓小女孩擦鞋。,范文引導(dǎo),她擦鞋還挺熟練。她飛快地從鞋箱里拿出鞋油，麻利地擠出一些鞋油涂在媽媽鞋上，然后用海綿輕輕擦拭。每一個動作都是那么仔細、專注，看來，她干這一行已經(jīng)有一段時間了。我問她：“你難道不上

6、學(xué)嗎？”她聽了，眼睛頓時閃動著淚花，低下頭，用一塊干布，用勁打磨媽媽的皮鞋，發(fā)出“噼啪”的響聲。半晌，她才告訴我：“爸爸去世了，媽媽又病倒了，我只能退學(xué)，靠擦皮鞋掙點錢。等媽媽好了。我還想上學(xué)！”我轉(zhuǎn)過身不忍心看她那枯枝般的小手,擦完皮鞋，我同情她，小聲跟媽媽說多給她一點吧！媽媽聽了便從皮包里拿出10元錢給她。誰知，她只要了1元錢，并說：“媽媽說過，要錢就得用自己的雙手去掙，不然長這雙手就沒有用了。”我感到她是個不接受別人施舍，用自己的雙手掙錢給媽媽治病，在艱難的生活中掙扎，還一心想上學(xué)，這真是一個有志氣的女孩。 我對這個擦皮鞋的小女孩充滿了敬佩，她的精神感染了我，我永遠忘不了她。,、確立人選，確定要表現(xiàn)這個人的什么品質(zhì)。盡量選自己最熟悉的人。這樣的人的音容笑貌印在自己的頭腦里，寫起來有話可說。選他（她）身上你最佩服的精神品質(zhì)。 、要圍繞中心（精神品質(zhì)）選好能表現(xiàn)人物特點的事?？紤]選擇的事件時，還要注意選材料上要選最能表現(xiàn)他品質(zhì)的事例。 、圍繞人物特點把事例敘述具體。人物的特點是在具體 的事例通過對他（她）的細節(jié)描寫，即抓住外貌、動作、語言、神態(tài)的描寫表現(xiàn)出來。 、最后，表達你的敬佩之情