1、,基于JSP的網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng),開發(fā)概要,伴隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)課堂式的教育已經(jīng)無法完全滿足社會的日益增長的需求，人們對在線教學(xué)系統(tǒng)的需求也更加迫切。 在線教學(xué)是指利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展教育教學(xué)的整個過程,它是完全不同于課堂教學(xué)的一種全新的教學(xué)方式。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式的受眾范圍更廣，學(xué)習(xí)時間和進度由自己掌握,同時利用網(wǎng)絡(luò)的交互功能與老師和其他同學(xué)進行交流。 本文采用J2EE技術(shù)，基于B/S模式開發(fā)一個網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)。本系統(tǒng)具有管理員、注冊用戶和游客三種角色，主要實現(xiàn)了題庫管理模塊、文字資料庫模塊、視頻庫模塊、自測模塊、答疑交流模塊和用戶管理模塊，系統(tǒng)使用到的技術(shù)框架為 S2SH，采用SQL

2、 Server 2005作為后臺數(shù)據(jù)庫，系統(tǒng)具有良好的擴展性。,開發(fā)本系統(tǒng)使用Windows XP操作系統(tǒng)，tomcat 6服務(wù)器，SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫，MyEclipse 8.5開發(fā)工具，從資源上說是可以實現(xiàn)的。在大學(xué)課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了java語言和數(shù)據(jù)庫技術(shù)等多門課程，為整個課題開發(fā)提供了堅實的基礎(chǔ)。本系統(tǒng)使用java語言，MVC模式，S2SH框架，SQL 數(shù)據(jù)庫。從技術(shù)上來說是完全可行的。,可行性分析,開發(fā)環(huán)境和工具,硬件,CPU：酷睿雙核 2.4 GHz 內(nèi)存：DDR3 2GB 硬盤空間：320GB,軟件,操作系統(tǒng): Windows XP SP3 開發(fā)工具: MyEcli

3、pse 8.5 數(shù)據(jù)庫: SQL Server 2005 服務(wù)器: Tomcat 6.0 Java環(huán)境：JDK 1.6,系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖,功能介紹,本系統(tǒng)主要有三種類型的用戶，分別是游客用戶、注冊用戶和管理員，游客可以查詢文字資料信息，可以查詢視頻信息，可以在線觀看視頻； 注冊用戶登錄后，可以查詢、下載文字資料；可以查詢、觀看視頻信息；可以參加在線測試并且可以查看測試結(jié)果，系統(tǒng)能夠自動判分；用戶可以在答疑版塊中發(fā)表留言信息，可以查詢或者回復(fù)他人的留言。 系統(tǒng)管理員可以新增、修改或者刪除用戶信息；可以查詢、添加、修改或者刪除視頻信息和文字資料；可以管理試題、試題類型，并且可以組卷，可以回復(fù)留言或者

4、將某個回復(fù)設(shè)置為最佳回復(fù)。,E-R圖,E-R圖,E-R圖,數(shù)據(jù)庫表一覽,系統(tǒng)構(gòu)建,本系統(tǒng)使用Struts2、Spring、Hibernate框架（統(tǒng)稱S2SH）實現(xiàn)，首先在MyEclipse中創(chuàng)建一個Web Project，命名為JKTeaching，其次，分別為其增加Struts2、Spring和Hibernate框架支持，在這三個框架支持下系統(tǒng)方可正常運行。在系統(tǒng)搭建好之后主要有如下幾個核心配置文件： 1、struts.xml：保存struts2的Action配置信息 2、hibernate.cfg.xml：保存了Hibernate配置信息 3、applicationContext.xml

5、：保存了Spring配置信息，它起到承上（struts2）啟下（Hibernate）的作用，集成了Hibernate3框架,登錄界面,游客查詢文字資料,游客查詢視頻資料,在線測試模塊,測試界面,測試結(jié)果界面,討論答疑模塊,查看回復(fù)界面,管理員模塊管理試題類型,試題新增界面,試題管理界面,試卷管理界面,試卷預(yù)覽界面,新增文字資料庫,視頻管理模塊,用戶管理模塊,答疑模塊,本次畢業(yè)設(shè)計用到了我大學(xué)里學(xué)到的許多專業(yè)知識，同時鍛煉了自己對于新技術(shù)的自學(xué)能力。主要包括MyEclipse開發(fā)環(huán)境的應(yīng)用，Struts2框架技術(shù)應(yīng)用，SQL Server數(shù)據(jù)庫知識的應(yīng)用，Spring技術(shù)的使用，Hibernate框架技術(shù)的使用等等。可以說，本次畢業(yè)設(shè)計是對我對整個計算機體系知識掌握程度的一次綜合性考驗和鍛煉。 總的來說，本次畢業(yè)設(shè)計根據(jù)任務(wù)書的要求，通過S2SH技術(shù)和SQL Server數(shù)據(jù)庫完成了一個具備基本功能的在線教學(xué)功能，并通過開發(fā)過程熟悉S2SH框架的運行原理，更深入的認識了現(xiàn)今各大開發(fā)框架的優(yōu)劣勢以及網(wǎng)上教學(xué)平臺的開發(fā)前景。讓我從技術(shù)、理論和經(jīng)驗上有了一個很大的提高。本次畢業(yè)設(shè)計會為我以后的工作和學(xué)習(xí)增加一筆寶貴的經(jīng)驗。 在本次畢業(yè)設(shè)計中，比較遺憾的是系統(tǒng)界面設(shè)計不