1、寓言的特點：通過短小的故事，闡明深刻的道理，教育人們。 9、寓言二、寓言：托運、言：道理、看圖猜寓言、畫蛇添足、坐井觀天、掩耳盜鈴、摜秧助長、亡羊入牢、死：失去死亡。 逃跑。 牢房：沒關(guān)系，沒關(guān)系。 把犯人關(guān)起來的地方。 養(yǎng)活畜生的圈子。 亡羊補牢：失羊補牢。 自由閱讀課文，標準語音，閱讀課文，尋找生詞。 你說了課文說了什么？ 我會讀的，y k long dio ji fang z寓言的洞口叼著廣場，全胡君全龍勸你后悔羊圈狼，我會讀的，寓言的洞口叼著廣場，全胡君全龍勸你后悔羊圈狼找到描寫“亡羊補牢”的句子。 牧羊人丟了幾只羊？ 分別是什么原因？ 3、結(jié)合“亡羊”事件，牧羊人是怎樣的人？ 說明理

2、由。 4、結(jié)合“補牢”事件，牧羊人是怎樣的人？ 說明理由。 要求：先自學(xué)，然后小組交流。 需要7分鐘。 丟羊的理由請說“所以”。 羊圈上開了個洞，夜狼從洞里進去叼羊去了，少了一只羊。 “快把羊圈修好，把那個洞堵上。 “羊已經(jīng)沒有了，修羊圈做什么呢？ “羊已經(jīng)沒有了，用不著再修羊圈了?！?換句話說，學(xué)習“亡羊”的部分1、亡羊： 14有自然段的早晨，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。 第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)又少了一只羊。 牧羊人一共丟了兩次羊。 第一次丟羊是因為羊圈打破了洞；第二次丟羊是因為他沒有馬上壞羊圈。 3、結(jié)合“亡羊”事件，說明牧羊人是不聽勸告的人。 理由：從他和鄰居的對話可以看出，他不聽別人的

3、勸告。 第二次丟了羊之后，養(yǎng)羊的人會怎么想，怎么做呢？自由閱讀第四、五個自然段，剪出相關(guān)的句子。 不應(yīng)該接受鄰居的建議，他非常后悔。 他很后悔，應(yīng)該接受附近的建議。 換句話說，“補牢”部分1，補牢： 5學(xué)習自然段，他很快就堵住了那個洞，把羊圈修好了。 2、結(jié)合“補牢”事件，說明了牧羊人是知錯能改的人。 理由：他后悔，不要接受鄰居的勸告，現(xiàn)在修理還不晚。 他趕緊把那個洞堵上，把羊圈修好了。 如果牧羊人不修理羊圈，會有什么后果？ 人犯了錯誤，只是()，馬上糾正，不晚，亡羊補充了這個寓言，對我們說：一個人做錯了事，接受意見，認真糾正，就不晚了。 日常生活中有“亡羊補牢”這樣的事嗎？ 結(jié)合自己和別人的事例，自由交談，不喜歡完成作業(yè)，不好好聽課，扔垃圾，作業(yè)1，把這個寓言